Цель:
·
учить
детей жить по законам добра и справедливости;
·
учить
помогать своим товарищам, заботиться о них, уважать их мнение;
·
развивать
лучшие качества человечества: патриотизм, гражданственность, гордость за свою
Родину, стремление к миру.
Задачи:
·
формирование
представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной
цивилизации;
·
воспитание
гуманистических качеств личности;
·
раскрытие
значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;
·
формирование
понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в
результате активной личной позиции каждого человека.
Коррекционные задачи:
·
коррекция
и развитие связной устной речи;
·
коррекция
и развитие мыслительной деятельности;
·
коррекция
и развитие личностных качеств учащихся.
Ход
урока:
1.
Орг.
момент.
2.
Вступительное
слово учителя.
– День знаний, и, конечно же, День мира —
Таков для всех
день первый в сентябре,
Когда под звуки
вальса из эфира
Шлет поздравленья
диктор детворе.
День знаний —
мирный день, необходимый,
Как символ доброты
и чистоты,
Давно и прочно
горячо любимый,
И щедрый на улыбки
и цветы.
– Вы услышали
сегодня первый сентябрьский звонок. Он молчал все лето и очень скучал по
ученикам. И сегодня он просто звоном заливался – радостный, звонкий, школьный
звонок.
Уже ведь третий
класс, не второй
Тебя встречает на
пороге.
И для тебя уж не
впервой
Бежать по
школьной, по дороге.
Ты повзрослел на
целый год,
Забот прибавилось,
уменья.
Родная школа,
только вот,
В ней чудеса на удивленье.
3.
Сообщение
темы и цели урока
– В этот праздничный день первый звонок
приглашает нас на самый главный урок – урок Мира.
– И на этом уроке мы поговорим с
вами о том, что же такое мир, разберемся каким должен быть каждый из нас, чтобы
сохранить мир на нашей планете.
4.
Работа
по теме урока
– Что же мы подразумеваем под этим
коротким и таким важным словом? (высказывания детей).
– Вы правы. Мир –
это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки.
Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и
откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый
день. Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц, бабочкам, цветам,
даже смеху мальчишек, шагам учителя, друзей и родных.
Нас мир удивительный
всех окружает:
Дождинки стучат и
солнце сияет,
Мяукает
кошка,
Собака рычит,
Кто-то
хохочет,
А кто-то ворчит.
Листва на деревьях
от ветра шуршит,
Птичка чирикает,
потом замолчит.
Как мир наш
прекрасен, его береги,
Его охраняй, цени
и люби!
– Окружающий нас
мир нужно беречь, быть благодарным жителям Планеты.
– Ребята, если мы
не будем беречь все, что нас окружает, то природа будет наказывать нас
наводнениями или пожарами.
- А что такое мир?
- Вот какое
объяснение значения этому слову дает толковый словарь:
1. МИР –
Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские
связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о
прекращении войны.
5. Физминутка
6. Продолжение
работы по теме урока
– Давайте
прочитаем пословицы о мире.
– Назовите
противоположное по значению слово к слову МИР. (Война).
– Не всегда наше
сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в
одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и
больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит?
– Какие же люди
начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
– А можно ли
избежать военных действий? Как?
– В прошлом году
мы говорили о символах нашего государства. Назовите их. (Флаг, герб, гимн)
– Как выглядит на
Флаг?
- Эти цвета
появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет
означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо,
верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет –
храбрость, символ жизни.
-А что является
символом мира?
Загадка:
Это
птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей
насыплешь-
Воркует и
клюет. (Голубь)
-И не просто
голубь, а белый голубь. Почему?
– Предлагаю вам
изготовить из бумаги таких голубей. (по трафаретам вырезают и изготавливают
белых голубей).
– Дорогие ребята,
за этот год мы стали одной семьей. Давайте жить по законам добра и
справедливости. От нашей дружбы многое зависит.
–Мир – это солнце
на нашей Земле!
– Давайте сделаем
яркое, теплое, доброе, жаркое, веселое солнце в знак любви и теплоты в нашем
классе, в знак мира. Это солнце будет находиться на нашем стенде – классном
уголке. (учащиеся обводят свои ладошки на желтой бумаге, вырезают и делают
лучики солнцу).
Мы дети свободной
и мирной страны,
Народ наш великий
не хочет войны.
Мир в каждом доме,
в каждой стране!
Мир – это жизнь на
планете!
Мир – это солнце
на нашей Земле!
Мир – нужен
взрослым и детям!
7. Итог урока
– Действительно,
мир всегда начинается с дружбы. И в нашей школьной семье пусть всегда светит
солнце дружбы, так мы сохраним мир на нашей планете.
Пусть хорошим
будет, пусть весёлым будет,
Пусть счастливым будет – школьный
год!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.