Урок мира "Пусть всегда будет мир!"

                           1 сентября - урок Мира

                         «Пусть всегда будет мир!»

Задачи:

- организовать детей к новому учебному году;

- расширить знания детей о понятии « мир и дружба»;

- воспитывать уважение к сверстникам;

- развивать творческие способности, инициативу, активность.

Оборудование:

- иллюстрации о мире и войне, буквы к слову «мир», разрезанные предложения с пословицами, запись песен о мире.

Ход урока

Ребята, я хочу поздравить вас с тем, что вы стали пятиклассниками. Желаю вам быть трудолюбивыми, старательными, дружными, хорошо учиться в этом году. Сегодня, в День знаний мы проводим с вами первый наш урок – урок Мира. Пусть он надолго запомнится каждому из вас. Я предлагаю сегодня и вам внести свой вклад в дело борьбы за мир. Все вместе мы можем создать открытку о мире.  На память об уроке у вас останется открытка.

 На земле нет ничего важнее, чем мир на планете, мир в семье и душе каждого человека. Скажите, как вы понимаете, что значит мир? (Ответы детей). Молодцы! Всё правильно. (Иллюстрации).

 Мир -  это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Мир – это мама и папа, дружная семья, друзья. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц, бабочкам, цветам, смеху друзей, шагам родных.

Нас мир удивительный всех окружает:

Дождинки стучат и солнце сияет,

Мяукает кошка,

Собака рычит,

Кто-то хохочет,

А кто-то ворчит.

Листва на деревьях от ветра шуршит.

Как мир наш прекрасен, его береги,

Его охраняй, цени и люби!

На открытке – сложить слово МИР из букв.

 Физминутка «Должны смеяться дети!».

-Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. (Война). 
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. В этом, 2015 году наша страна отмечала 70-летие победы над фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Войны, которая коснулась каждой российской семьи, когда ваши прапрадеды смогли отстоять свою Родину.

  - Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные). 
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.) 

-Посмотрите на картины о войне и о мирной жизни.

- Какие краски использовал художник, чтобы передать ужас и страдание, которые испытывают люди во время войны? (Мрачные, темные). 
- А для изображения мирной жизни? (Светлые, яркие, сочные) 
- Почему? (Эти краски выражают добрые чувства, хорошее настроение).

– Каждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины. Наш класс – это небольшая семья. Давайте тоже стараться не ругаться, не обижать друг друга. Будем стремиться жить дружно; если надо – помогать и выручать.

Нам нужен мир - тебе и мне

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

 Игра «Эстафета пожеланий».

Символом мира во всём мире является белый голубь. Он посланник добра, мира, благополучия.

Голубь мира принёс почту. Прочитаем пословицы.

Мир на планете – счастливы дети. 

Мир строит, война разрушает. 
Дружно за мир стоять – войне не бывать. 

  Вот и подошёл к концу наш первый урок мира. Понравился он вам? Что интересного и нового вы узнали?  

Желаю вам всегда жить на мирной Земле!

(Звучит песня «Пусть всегда будет Солнце!»)