Урок - морское путешествие по теме «Имя прилагательное». 6 класс.
Предпросмотр материала:
Я – часть речи интересная,
Широко в мире известная
Опишу любой предмет –
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить!
О. Головко.
Урок -
морское путешествие
по теме
"Имя прилагательное".
Приставка в слове приморский, корень в слове полагаться, суффиксы в словах преподаватель и лунный, окончание в слове морское.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
Единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов.
Поэтическая пауза.
Физминутка.
Задание по группам:
1 группа выписывает качественные прилагательные,
2 - относительные,
3- притяжательные.
Каменный, морской, осенний, отцов, волчий, темный, близкий, красивый, папин, летний, высокий, любимый, бабушкин, деревянный, лисий.
1
Тёмный
Высокий
Красивый
Любимый
Близкий
2
Каменный
Морской
Осенний
Летний
Деревянный
3
Отцов
Волчий
Папин
Бабушкин
Лисий
Музыкальная пауза.
Мои мама и папа!
Я живу хорошо. У меня есть свой дом. Он ____ . А ещё у нас ______ печка есть. Здоровье-то у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. Потому что, _______ мои мама и папа, у меня была _______ жизнь, полная лишений и выгоняний.
А на днях я линять начал. _______ шерсть с меня сыплется – хоть в дом не заходи. Зато ______ шерсть растёт - ______, __________! Просто каракуль!
______ папа и мама, вы меня теперь не узнаете, хвост у меня крючком, уши торчком, нос _______, и лохматость повысилась.
До свидания. Ваш сын – дядя Шарик.
тёплый
тёплая
дорогие
сложная
Старая
новая
чистая
шелковистая
Дорогие
холодный
Единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов.
1. Имя прилагательное - часть речи, которая:
а) в предложении бывает определением;
б) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?;
в) отвечает на вопрос чей?
Тест.
2. Имена прилагательные изменяются:
а) по лицам и числам;
б) по родам (в единственном числе), числам, падежам;
в) по числам и падежам.
3. Имена прилагательные в предложении бывают
а) дополнениями, обстоятельствами;
б) подлежащими и сказуемыми;
в) определениями и сказуемыми.
4. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква о:
а) под ударением
б) без ударения.
5. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква е:
а) под ударением;
б) без ударения.
6. Краткие прилагательные изменяются:
а) по числам, падежам, родам;
б) по числам, родам (в единственном числе);
в) по родам и падежам.
7. У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце:
а) пишется;
б) не пишется.
Понравился ли вам сегодняшний урок?
Почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Имя прилагательное»?
Сможете ли вы применить свои знания в дальнейшем?
1
2
3
Урок -
морское путешествие
по теме
"Имя прилагательное".
Тип урока:урок повторения.
Педагогические технологии: - элементы игровой технологии, - здоровьесберегающая технология (переход от одного вида деятельности к другому).
Обоснование:
Развивается интерес к урокам, совершенствуется орфографическая и пунктуационная грамотность. Дети идут на урок как на праздник. Ученики пишут интересные творческие работы. Учащиеся не испытывают усталости, у них не пропадает интерес к уроку.
Задачи урока: В игровой форме повторить и обобщить знания обучающихся, полученные в результате изучения темы «Имя прилагательное».
Цели урока:
Образовательные
обобщить, систематизировать и проверить знания, умения и навыки по теме «Имя прилагательное»; Развивающие
развивать навыки устной и письменной речи, образное мышление, память, внимание, творческое мышление, навыки работы с тестами; Воспитательные
воспитывать любовь к родному языку; интерес к чтению, взаимовыручку, дружбу; создать условия для проявления творческих способностей учащихся, самостоятельность и активность на уроке.
Использование ИКТ: презентация, музыкальное оформление (музыкальная пауза),использование ЦОР
Выбор методов и форм работы. Применяется на уроке фронтальная, индивидуальная формы работы, словесно-наглядный, самостоятельная работа, иллюстративный методы, использование тестов, которые способствуют подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Профессия: PR-менеджер (музыкальный бизнес)
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Местоимение
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 7. Текст
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Тема: Предложение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Тема: Состав слова