Урок - морское путешествие по теме «Имя прилагательное». 6 класс.

• 1 слайд

  
  Я – часть речи интересная,
  Широко в мире известная
  Опишу любой предмет –
  В этом равных со мной нет.
  Речь со мною выразительна,
  И точна, и удивительна.
  Чтоб красиво говорить,
  Мною нужно дорожить!
  О. Головко.
  

• 2 слайд

  Урок -
  морское путешествие
  по теме
  "Имя прилагательное".
  

• 3 слайд

  Приставка в слове приморский, корень в слове полагаться, суффиксы в словах преподаватель и лунный, окончание в слове морское.
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
  

• 4 слайд

  Единая коллекция цифровых
  образовательных ресурсов.
  

• 5 слайд

  Поэтическая пауза.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Физминутка.
  

• 9 слайд

  
  Задание по группам:
  1 группа выписывает качественные прилагательные,
  2 - относительные,
  3- притяжательные.
  Каменный, морской, осенний, отцов, волчий, темный, близкий, красивый, папин, летний, высокий, любимый, бабушкин, деревянный, лисий.
  

• 10 слайд

  1
  Тёмный
  Высокий
  Красивый
  Любимый
  Близкий
  
  2
  Каменный
  Морской
  Осенний
  Летний
  Деревянный
  
  3
  Отцов
  Волчий
  Папин
  Бабушкин
  Лисий
  
  
  

• 11 слайд

  Музыкальная пауза.
  

• 12 слайд

  Мои мама и папа!
  Я живу хорошо. У меня есть свой дом. Он ____ . А ещё у нас ______ печка есть. Здоровье-то у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. Потому что, _______ мои мама и папа, у меня была _______ жизнь, полная лишений и выгоняний.
  А на днях я линять начал. _______ шерсть с меня сыплется – хоть в дом не заходи. Зато ______ шерсть растёт - ______, __________! Просто каракуль!
  ______ папа и мама, вы меня теперь не узнаете, хвост у меня крючком, уши торчком, нос _______, и лохматость повысилась.
  До свидания. Ваш сын – дядя Шарик.
  тёплый
  тёплая
  дорогие
  сложная
  Старая
  новая
  чистая
  шелковистая
  Дорогие
  холодный
  

• 13 слайд

  Единая коллекция цифровых
  образовательных ресурсов.
  

• 14 слайд

  1. Имя прилагательное - часть речи, которая:
  а) в предложении бывает определением;
  б) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?;
  в) отвечает на вопрос чей?
  Тест.
  

• 15 слайд

  2. Имена прилагательные изменяются:
  а) по лицам и числам;
  б) по родам (в единственном числе), числам, падежам;
  в) по числам и падежам.
  
  3. Имена прилагательные в предложении бывают
  а) дополнениями, обстоятельствами;
  б) подлежащими и сказуемыми;
  в) определениями и сказуемыми.
  
  

• 16 слайд

  4. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква о:
  а) под ударением
  б) без ударения.
  
  5. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква е:
  а) под ударением;
  б) без ударения.
  
  

• 17 слайд

  6. Краткие прилагательные изменяются:
  а) по числам, падежам, родам;
  б) по числам, родам (в единственном числе);
  в) по родам и падежам.
  7. У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце:
  а) пишется;
  б) не пишется.
  
  

• 18 слайд

  Понравился ли вам сегодняшний урок?
  Почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Имя прилагательное»?
  Сможете ли вы применить свои знания в дальнейшем?
  1
  2
  3
  

• 19 слайд

  Урок -
  морское путешествие
  по теме
  "Имя прилагательное".
  

Краткое описание документа:

Тип урока:урок повторения.

Педагогические технологии:                                                                                                                            - элементы игровой технологии,                                                                                                         - здоровьесберегающая технология (переход от одного вида деятельности к другому).

Обоснование:

Развивается интерес к урокам, совершенствуется орфографическая и пунктуационная грамотность. Дети идут на урок как на праздник. Ученики пишут интересные творческие работы. Учащиеся не испытывают усталости, у них не пропадает интерес к уроку.

Задачи урока:                                                                                                                                                                  В игровой форме повторить и обобщить знания обучающихся, полученные в результате изучения темы «Имя прилагательное».

Цели урока: 
Образовательные
 обобщить, систематизировать и проверить знания, умения и навыки по теме «Имя прилагательное»;                                                                                                                                        Развивающие
развивать навыки устной и письменной речи, образное мышление, память, внимание, творческое мышление, навыки работы с тестами;                                                                 Воспитательные
воспитывать любовь к родному языку; интерес к чтению, взаимовыручку, дружбу; создать условия для проявления творческих способностей учащихся, самостоятельность и активность на уроке.

Использование ИКТ: презентация, музыкальное оформление (музыкальная пауза),использование ЦОР

Выбор методов и форм работы.  Применяется на уроке фронтальная, индивидуальная формы работы, словесно-наглядный, самостоятельная работа, иллюстративный методы, использование тестов, которые способствуют подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.