Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / План воспитательной работы "Десяточка"

План воспитательной работы "Десяточка"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Барышевская СШ № 9







Согласовано

Утверждаю

Заместитель директора

Директор МОБУ «СШ № 9»

МОБУ «СШ №9»

С.Барышево

_______________________


Л.В.Горюнова

_______________________

«31» августа 2016г.

М.И.Царёв


«1» сентября 2016г.













Программа воспитательной работы на 2016 – 2017 учебный год

10 класс


Классный руководитель: Афонасенко Елена Александровна

Содержание



  1. Программа воспитательной работы


  • Пояснительная записка.

  • Цель, задачи.

  • Прогнозирование результатов воспитательной работы.

  • Направления и содержание системообразующей деятельности.

Характеристика класса.

III. Анализ за прошлый учебный год.

IV. Планирование работы по месяцам.

V. План мероприятий по предупреждению ДДТТ. VI. План мероприятий по ранней профилактике


правонарушений и социально опасных заболеваний.

VII. Календарно-тематическое планирование классных часов. VIII. Изучение личности учащихся.

IX. Работа с родителями.

X. Приложение.


  1. Социальный паспорт.

  2. Ученическое самоуправление класса.

  3. Банк данных достижений учащихся.

  4. Занятость детей в кружках и секциях школы и поселка.

  5. График рейдов по внешнему виду, рассадка в классе, дежурство в классе.

  6. План ключевых мероприятий школы.

  7. Результаты психолого-педагогической диагностики.

        • Социометрия;

        • Уровень развития классного коллектива;

        • Уровень воспитанности или личностного роста учащихся;

        • Удовлетворенность родителей образовательным процессом в школе.

















ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

«Десяточка»










Классный руководитель: Губанова Елена Александровна



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа воспитательной работы необходима для создания условия развития творческих и интеллектуальных способностей детей. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся. Расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков. Развивать эмоциональную и волевую сферу.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Стратегическая цель школы – Создание оптимальных условий для развития, саморазвития, самореализации личности участников учебно-воспитательного процесса, воспитание личности психически и физически здоровой, гуманной, социально мобильной, способной к формированию жизненных позиций и ценностей в условиях перехода на ФГОС НОО и ООО

Цель воспитательной программы класса развитие интеллектуальной, физически и нравственно здоровой личности, культурной, свободной, ответственной личности, гражданина и патриота

Для классного руководителя:

  • управление процессом развития личности;

  • взаимодействие всех участников воспитательного процесса.


Для учащихся:

  • формирование коммуникативных навыков;

  • самореализация;

  • формирования Я-концепции.


Для родителей:


  • научение социальным навыкам;

  • адаптация к социуму.


Для школы:

  • включенность класса в воспитательную систему школы в качестве ее компонента.

Задачи:

  • совершенствование самоуправления;

  • развитие познавательной и творческой активности учащихся в системе урочной и внеурочной деятельности;

  • формирование нравственных основ личности;

  • формирование культуры общения школьников с одноклассниками, родителями, педагогами;

  • пропаганда здорового образа жизни;

  • поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива.

Прогнозирование результатов воспитательной работы в 2016-2017 учебный год.

  1. Сохранение сплоченного  классного коллектива и его дальнейшее развитие;

  2. Участие в внутришкольных мероприятиях;

  3. Развитие самоуправления в классе;


НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Системообразующая деятельность – ведущая деятельность во внеурочной жизни.


Составляющие компоненты:


1. Индивидно-групповой компонент


2. Ценностно- ориентационный

3. Функционально- деятельностный компонент

компонент


4. Пространственно- временной

5.Диагностико- аналитический компонент

компонент




1. ИНДИВИДНО-ГРУППОВОЙ

В управлении и развитии воспитательной системы класса участвуют:

  • классный руководитель: Афонасенко Елена Александровна

  • учащиеся класса: 7 девочек и 3 мальчика

  • родители учащихся: Баранова С.С., Фризоргер Т.Ю.,Свинарева И.В.


  1. ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННЫЙ:

Цель: развитие личности ребёнка, формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов, на овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, приёмами и методами самопознания и саморазвития;

Задачи:

  1. Создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика;

  2. Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений;

  3. Развивать познавательную активность учащихся;

  4. Содействовать формированию нравственной позиции школьников

Перспективы жизнедеятельности классного сообщества


  1. Активное участие в жизни школы

  2. Поддержка одноклассников в важных мероприятиях

  3. Взаимопомощь


Принципы построения воспитательной системы и жизнедеятельности класса:

  1. Принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей.

  2. Принцип индивидуализации и дифференциации.

  3. Принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса.

  4. Принцип сотворчества детей и взрослых.

  5. Принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки;

  6. Принцип открытости и доброжелательности.

  7. Принцип равенства всех участников воспитательного процесса.



  1. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ:

Проекты:

 

  1. «Шефство над малышами – это интересно и ответственно! (вожатский отряд «Десяточка»)

  2. «Доброе сердечко»


  1. «Мы за здоровый образ жизни»



4. ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ


Этапы реализации проекта (становления воспитательной системы):

Организационный. Организация деятельности творческой группы (выбор темы проекта, форм и методов его реализации, сбор информации, выбор форм представления проекта, планирование сценариев организации досуга младших школьников).

Практический (организация мероприятий с младшими школьниками согласно намеченному плану).

Рефлексивно-обобщающий. (подведение итогов проектной деятельности, определение перспектив развития).







5. ДИАГНОСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ

НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»


  • Духовно – нравственное.


  • Воспитание семейных ценностей.


  • Здоровьесберегающее.



БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»


  • Гражданско – патриотическое.


  • Правовое воспитание и культура безопасности.


  • Формирование коммуникативной культуры.


  • Социокультурное и медиакультурное.




БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ»


  • Интеллектуальное.


  • Культуротворческое и эстетическое.


  • Экологическое.


  • Профориентационное – воспитание положительного отношения к труду и творчеству.


  • Развитие самоуправления.






Ключевые дела и проекты по каждому блоку:


БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК» -  «Шефство над малышами – это интересно и ответственно!»


БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН» -


БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ» - …..


Характеристика класса


На начало 2016-2017 учебного года в 10 классе 10 человек, из них 3 мальчика и 7 девочек, 10 класс является общеобразовательным

Неполные семьи:

Полные семьи: Пучкова В, Свинарева Я, Богомолова Д, Фризоргер В, Лысых А, Кашинская Д,

Опекаемые дети:

По учебным показателям класс неоднородный: большая класса - сильные учащиеся,про учащихся прибывших в этом году пока ничего не могу сказать. В целом, по отзывам учителей школы, класс организованный, дисциплинированный, проявляющий стремление к учебе. Большая часть детей легко идут на контакт, доверительные беседы, общительные, отзывчивые и трудолюбивые.

Физически все учащиеся класса практически здоровы, некоторые дети имеют повышенный интерес к физкультуре и спорту, несколько учащихся посещают спортивные секции: Свинарева Я, Лысых А, Храмцов Данил,

Интеллектуальный уровень класса 60%

(дети обучающиеся на хорошо и отлично)

Общий процент успеваемости : 100%

Пропуски занятий происходят только во время болезни (в основном)













Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год

На начало учебного года в 9а классе было 20 человек, из них 14 девочек и 6 мальчиков, на конец года 21 человек: 14 девочек и 7 мальчиков.

Неполные семьи: Аксенова А, Тимофеевой М, Ромашовой Д, Зайцевой Е, Степаненко Н, Фалеевой Е.

Полные семьи: Пучковой В, Ермолина М, Свинаревой Я, Богомоловой Д, Фризоргер В, Кашинской Д, Лысых А, Яковлевой В, Дьяконина Г, Рязанцевой А.

Опекаемые дети: Ивлев Р, Артемов В, Митина В, Копылов Е, Бартч А.

По учебным показателям класс неоднородный: часть класса- сильные учащиеся, есть ученики, требующие педагогического внимания Аксенов А, Артемов В,

Копылов Е, Рязанцева А.

Физически все учащиеся класса практически здоровы, некоторые дети имеют повышенный интерес к физкультуре и спорту, следующие учащиеся посещают спортивные секции: Аксенов А, Свинарева Я, Лысых А, Фризоргер В, Бартч А, Артемов В, Дьяконицин Г.

Общий процент успеваемости 100%

Ребята закончившие на хорошо отлично 38% (8человек)

Количество детей занимающиеся в кружках и секциях 80% (16 человек)

Класс можно назвать дружным, хотя и разделен условно на микрогруппы. Я считаю, что уровень сплоченности классного коллектива изменился причем в худшую сторону, это связано с тем, что прибыло много ребят (5 человек).

Не смотря на то, что постоянно проводится работа по вовлечению учащихся в общественные дела класса и школы, у некоторых учащихся к сожалению, проявляется стремление увильнуть от работы, совместных дел.

В течении всего учебного года проведена была работа связана с самоопределением, выбором профессии.(Анкеты, беседы)

Посещение родительских собраний более 50%.Организация взаимного сотрудничества с родителями и педагогами привела к успешной сдачи экзаменов.

Вывод:В следующем учебном году необходимо сделать упор на самостоятельную организацию жизнедеятельности класса в соответствии с установленными правилами.

Цели:

  1. Формирование способности к самоопределению и умению выстраивать собственную жизненную траекторию.

  2. Организация взаимного сотрудничества с родителями и педагогами, направленного на повышение мотивации к самообразованию, на осознанный выбор профессии учащимися и усиленной подготовке к сдачи ЕГЭ.

Задачи:

Развивать органы самоуправления в классе и стимулирование к участию в школьных органах самоуправления.

Организовать взаимное сотрудничество родителей, педагогов






План работы с классным коллективом на 2016 -2017 учебный год


Направления

работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

«Здравствуй, школа!»

«Спорт, спорт»

«Я гражданин России»

«Край в котором мы живем»



«Мы – патриоты России»

«Красота спасет мир»

«Наше здоровье в наших руках»

«Вот и стали мы на год взрослее»

БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»



  • Духовно – нравственное.



  • Воспитание семейных ценностей.



  • Здоровьесберегающее.





Кл.час.

«Наша безопасность»

15-и мин.

«Как избежать  конфликтов в семье»

15-и мин.

«Умеем ли мы дружить».


15-и мин.

«Насвай – обман для курильщика». Кл.час.

«Если хочешь быть здоров…»

15-и мин. «Правила дорожного движения - ведущий нормативный акт»

Кл.час.

«Моя семья - моя крепость».

15-и мин. «Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров».


Кл.час «Берегите Землю - берегите»

15-и мин. «Дорожная разметка и её характеристики. Проезд перекрёстков».

бывает».

Кл.час «Путешествие в прошлое своей семьи"

15-и мин. «Уважайте правила движения»

15-и мин. «Добрая дорога детства»


15-и мин.

«Гармония тела и души»

15-и мин. «Причины ДДТТ»

Кл.час «Час доверительных бесед «Почему мне так трудно?»




15-и мин.

« Все мы разные»

Кл.час.

«Я выбираю спорт»

Кл.час.

«Первая медицинская помощь при ДТП»


15-и мин. «У правил дорог каникул нет»

15-и мин. «Умеем ли мы дружить».

Кл.час «Мои достоинства и недостатки».




БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»



  • Гражданско– патриотическое.



  • Правовое воспитание и культура безопасности.



  • Формирование коммуникативной культуры.



  • Социокультурное и медиакультурное.








Кл.час.

«Мои права»

15-и мин.

«Неформалы. Кто они такие?

15-и мин. «Чтобы не случилось беды»

Кл.час.

«Проступок. Правонарушение. Преступление»



15-и мин. «Безопасная дорога в школу»



15-и мин. «Люди пожилые, сердцем молодые…»


Кл. час. «Я- гражданин России»

Кл. час. «Мы в ответе за свои поступки». 15-и мин.

«Взаимоотношения с законом».


Кл.час.

«Выбор. Свобода. Ответственность»

15-и мин. «Преступление и наказание»

Кл.час.

Уроки вежливости. Учимся общаться.

Кл. час. «У памяти  своя тропа, свои  нечитанные строки, свои  особые  истоки, своя особая струна…»



Кл.час.

«Есть такая профессия родину защищать»

15-и мин. «Жестокость на улицах»

Кл.час.

«Уголовная ответственность несовершеннолетних»




Кл.час.

«Подростковый алкоголизм и наркомания»

15-и мин.

«Семья в моей жизни»

Кл.час.

«Разговор по душам «Красота. Гордость. Достоинство» (для девушек).»








15-и мин. «Хулиганство. Вандализм. Массовые беспорядки»

Кл.час.

«Мы – за здоровый образ жизни»


Кл.час. «Явление экстремизма в молодежной среде: фанат, спортивный болельщик, экстремист»

15-и мин.

«Качества человека»


БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ»



  • Интеллектуальное.



  • Культуротворческое и эстетическое.



  • Экологическое.



  • Профориентационное– воспитание положительного отношения к труду и творчеству.



  • Развитие самоуправления.


Кл.час. «Моя будушая профессия»

Кл.час.

«Как отстоять своё мнение»

15-и мин.

«Всероссийский словарный урок» ко дню рождения В. Даля




15-и мин.

«Как развивать ум и память».

Кл.час.

«Как успеть всё-всё-всё»



Кл.час.

«Как избежать  конфликтов в семье»






Кл.час.

Что такое призвание и как его найти»

15-и мин.

«Конституция – основной закон»

15-и мин.

«Есть ли герои в наше время»


Кл.час. «Профессиональное самоопределение, его  связь  с выбором  пути  продолжения образования (многоступенчатость  образования, подготовительные курсы)»

15-и мин.

«У памяти  своя тропа, свои  нечитанные строки, свои  особые  истоки, своя особая струна…»


15-и мин.

«В мире занимательных наук».

15-и мин.

«Свободен ли ты в свободное время»

Кл.час.

«Эти люди за жизнь в ответе»

Кл.час.

«О красоте и мужестве»

15-и мин.

«День народного единства»

15-и мин.

«Дерево живёт корнями»


Кл.час.

«Экология и культура – будущее России»

15-и мин.

«Международный день Земли»

15-и мин.

«Всемирный день здоровья»

Кл.час. «Что такое профессиональная этика и профессиональная непригодность»

15-и мин.

«Конвенция о правах ребёнка»

15-и мин. «В мире занимательных наук».

Кл.час. «Международный день семьи»


Классные

традиции




«Новый год» (Праздник на котором обмениваемся подарками)

«День защитника отечества»(Праздник)

«День 8 марта»(Праздник)


«День именниника»









Календарно – тематическое планирование классных часов на

2016 – 2017 учебный год



Наша безопасность

1.09.16

1.09.16

2

Мои права

8.09.16


3

Моя будущая профессия

1.09.16

1.09.16

4

Как отстоять своё мнение?!

15.09.16


5

Если хочешь быть здоров…

6.10.16


6

Проступок. Правонарушение. Преступление.

13.10.16


7

Как успеть всё-всё-всё

20.10.16


8

Как избежать  конфликтов в семье

27.10.16


9

Моя семья - моя крепость

3.11.16


10

Я- гражданин России

10.11.16


11

Мы в ответе за свои поступки.

17.11.16


12

Взаимоотношения с законом

24.11.6


13

Берегите Землю - берегите

1.12.16


14

Выбор. Свобода. Ответственность

8.12.16


15

Уроки вежливости. Учимся общаться

15.12.16


16

Профессиональное самоопределение, его  связь  с выбором  пути  продолжения образования (многоступенчатость  образования, подготовительные курсы)

22.12.16


17

Путешествие в прошлое своей семьи



18

У памяти  своя тропа, свои  нечитанные строки, свои  особые  истоки, своя особая струна…



19

Есть такая профессия родину защищать



20

Уголовная ответственность несовершеннолетних



21

Эти люди за жизнь в ответе



22

Час доверительных бесед «Почему мне так трудно?»



23

Подростковый алкоголизм и наркомания»



24

Разговор по душам «Красота. Гордость. Достоинство» (для девушек)



25

О красоте и мужестве



26

Я выбираю спорт




27

Первая медицинская помощь при ДТП




28

Мы – за здоровый образ жизни



29

Экология и культура – будущее России



30

Мои достоинства и недостатки



31

Явление экстремизма в молодежной среде: фанат, спортивный болельщик, экстремист



32

Что такое профессиональная этика и профессиональная непригодность



33

Международный день семьи



34

Итоги года

25.05

























Изучение личности учащихся.


Параметры


Методики и методы изучения

Цель работы

Сроки

Ответственны






й





Статус ученика в классе

Социометрия

Выявление лидеров и

До 10 октября

Кл.




отверженных


руководитель








Уровень сплочённости

Методика «Какой у нас

Определение уровня

До 10 декабря

Кл. руководитель,Уч.


классного коллектива

коллектив».

сплоченности


Самоуправлен



Лутошкин А.Н



ие







Кл.


Уровень

Наблюдение,

Определение уровня

До 10 марта

руководитель


воспитанности

анкетирование

воспитанности учащихся










Удовлетворенность

Анкетирование

Оценка качества

До 10 мая

Родительский комитет, Кл.


родителей качеством


образования


руководитель


образования








Работа с родителями.




Задачи:


  • Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка;

  • Обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе;

  • Привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.


Формы работы:


  • анкетирование

  • беседы


  • индивидуальные и групповые консультации

  • родительские собрания


  • посещение семьи проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей



Председатель родительского комитета: Фризоргер Татьяна Юрьевна


Состав родительского комитета:


  1. Свинарева Инна Валерьевна

  2. Фризоргер Татьяна Юрьевна

  3. Баранова Светлана Сергеевна












1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Тематика

Пути  самоутверждения  подростка- десятиклассника.

Об  этом с тревогой  говорят  родители….

Наркомания. Что  об  этом нужно  знать?

Конфликты с собственным  ребенком и пути  их  разрешения.

Итоги учебного года

Ответственный

Классный руководитель

Классный руководитель

Социальный педагог

Классный руководитель

Родители

Классный руководитель

Родительский комитет























Приложение













Ученическое самоуправление класса


Класс: 10

Название классного коллектива «Десяточка»


Направление

Фамилия, Имя

1

Куратор


Храмцов Данил

2

Заместитель куратора

Богомолова Дарья

3

Редколлегия

Богомолова Дарья

Кашинская Дарья

4

Старший дежурный

Пучкова Виктория

5

Администратор по столовой

Кузнецова Наталья

6

Завхоз


Баранов Иван

7

Садовод


Лысых Анастасия

8

Рубрика «Поздравляем»

Свинарева Яна

9

Физрук


Яковлев Денис



Классный руководитель: Губанова Елена Александровна


тел.89231239857, 89137640416


Лидер класса: Храмцов Данил тел.89618720232




















Социальный паспорт класса (форма у школьного социального педагога)































Достижения учащихся класса в 2016-2017 учебном году


ФИ ученика

Школьный Ур.

Сельский Ур.

Районный Ур.

Областной Ур.

Российский,







межд.



































































































































































































Занятость детей в кружках и секциях в школе и за её пределами


ФИО ребенка

Год

Класс

Основное дополнительное

Дополнительное образование




рожде-


образование (в школе)

вне образовательного учреждения




ния










название

Руководитель (телефон)

место посещения

название кружка


1










Баранов Иван Сергеевич

2000

10















2

Кашинская Дарья Александровна

2000

10

Секция

Шатохина Жанна Александровна

89538877076

МБОУ Барышевская СШ №9

Волейбол



3

Кузнецова Наталья

Николаевна


2000

10

Кружок “Экспресс”

Фенина Людмила Николаевна

89059311994

МКУ БКЦ Радуга


Драматический кружок


4

Лысых Анастасия Юрьевна


2001

10

Секция

Шатохина Жанна Александровна

89538877076

МБОУ Барышевская СШ №9

Волейбол



5

Пучкова Виктория Андреевна


2000

10






6

Свинарева Яна Евгеньевна


2000

10

Секция

Шатохина Жанна Александровна

89538877076

МБОУ Барышевская СШ №9

Волейбол



7


Фризоргер Вельда Николаевна


2001

10

Секция


Шатохина Жанна Александровна

89538877076

МБОУ Барышевская СШ №9

Волейбол




2001

10

Секция

Майоров Николай Александрович

89513838642

ДЮСШ «Рекорд»

Функциональная подготовка


8

Храмцов Данил Андреевич

2000

10

Секция

Черников Роман Викторович

89137640443

Профессиональный мини-футбольный клуб “Сибиряк”

Мини-футбол


9

Яковлев Денис Анатольевич

2000

10

Секция

Нукьянчиков Алексей Владимирович

89139168635

ДЮСШ «Рекорд»

Вольная борьба


10










Богомолова Дарья Дмитриевна

2000





















План ключевых мероприятий школы на 2016 – 2017 учебный год


п/п

Название и форма мероприятия

Срок проведения

охват

Ответстве

День Знаний. Урок Безопасности

Сентябрь

1 - 11

Кл. рук.

Экскурсия к памятнику скорбящей матери

Сентябрь

9

Беспалько К.Г.

Акция «Найди себе дело по душе»

Сентябрь

1 - 11

Кл. рук.

Экскурсия в библиотеку

Сентябрь

1

библиотека

Операция «Учебник»

Сентябрь

1 - 11

Библиотека

Акция «Наш двор»

Сентябрь

1 - 11

Горюнова Л.В.

День Учителя

Октябрь

1 - 11

Кл. рук.

Гарина Л.С.

Операция «Дневник – лицо ученика»

Октябрь

1 - 11

Члены старостата,

кл. рук.

Осенний кросс

октябрь

1 - 11

Учителя ф-ры

Посвящение в пешеходы

Октябрь

1

Кл. рук.

Соц. педагог

Пушкинский бал

октябрь

6 - 11

Гарина Л.С.

Неделя безопасности дорожного движения

Октябрь

Декабрь

Март

май

1 - 11

Кл. рук., учитель ОБЖ

Акция «Внешний вид школьника»

Ноябрь

1 - 11

Дежурный класс

Посвящение первоклассников в читатели

Ноябрь

1 - 11

Библиотека

День Матери

ноябрь

1 - 11

Кл.рук.

Гарбуз Я.С.

Единый консультационный день

ноябрь

1 - 11

Специалисты

Единый классный час ко дню Народного единства

ноябрь

1 - 11

Кл. рук.

Новогодние мероприятия

декабрь

1 - 11

Кл. рук.

Горюнова Л.В.

Диспут «Жизнь и смерть на конце иглы»

декабрь

9 - 11

Библиотека

Интеллектуальная игра «Человек. Государство. Выборы»

декабрь

9 - 11

Петренко Н.В.

Декада инвалидов

декабрь

1 - 11

Кл.рук.

Фестиваль солдатской песни

февраль

1 - 11

Гарбуз Я.С.

Горюнова Л.В.

«А ну – ка, мальчики!»

февраль

1 - 4

Жеребор А.Л.

«А ну – ка, парни!»

февраль

5 - 11

Шатохина Ж.А.

Интернет – урок «Имею право знать»

февраль

1 - 11

Шевлякова Т.А.

Операция «Самый читающий класс»

март

1 - 11

Библиотека

«А ну – ка, девочки!»

март

1 - 4

Жеребор А.Л.

«А ну – ка, девушки!»

март

5 - 11

Шатохина Ж.А.

Участие в районной ярморке профессий

март

8 - 11

Горюнова Л.В.

Оформление стенда «Лучшие ученики школы»

По итогам каждой четверти

2 - 11

Школьный старостат

Неделя финансовой грамотности

март

7 - 11

Петренко Н.В.

«Безопасное Колесо»

апрель

5 – 6

Кл. рук., учитель ОБЖ

Кл. час «Здоровье – путь к успеху»

апрель

1 - 11

Кл. рук.

Акция «Наш двор»

апрель

1 - 11

Горюнова Л.В.

Акция по борьбе с ВИЧ - инфекцией

май

1 - 11

Соц. педагог

Конкурс чтецов, посвященных Дню Победы

май

1 - 11

учителя нач. классов и литературы

Солдатский огонек

май

5 - 8

Гарбуз Я.С.

День славянской письменности

май

1 - 11

Библиотека, учитеря русс.яз.

Праздник последнего звонка

май

1 - 11

Горюнова Л.В. Гарина Л.С.

Выставки, посвященные творчествуписателей (к юбилейным датам)

ежемесячно

1 - 11

Библиотека











Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДБ-318508
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх