555139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеТестыУрок: Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы. «Үш қиян» толғауы

Урок: Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы. «Үш қиян» толғауы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_26b0db9a.jpg







Атырау облысы Қызылқоға ауданы Жасқайрат ауылы Ш.Т. Еркінов атындағы орта мектебі.

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі: Құмарова Құралай Тұрғалиқызы






















Бекітемін:


Сыныбы: 10 б Пәні: Қазақ әдебиеті

Күні

21.10

Тақырыбы

Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы. «Үш қиян» толғауы

Жалпы мақсаты

Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру. «Үш қиян» толғауы жөнінде білімдерін тереңдету, мазмұнын, тақырыбын, идеясын меңгерту

Оқыту нәтижесі

Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы . «Үш қиян» толғауының мазмұнын, тақырыбын, идеясын меңгере алады, толғаудың үзінділерін мәнерлеп жатқа айтады. Тіл мәдениеті, сөз байлығы, сөздік қоры молаяды, шығармашылық қабілеті артады, өздігінен жұмыс жасауға дағдыланады.Өлеңді жаттап айту дағдылары қалыптасады.

Түйінді идея

Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы. «Үш қиян» толғауы туралы нақты білім алады.

Сілтеме

Диалогты оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқуды және оқыту үшін бағалау; Талантты және дарынды балаларды оқыту; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

Стратегия

Жеке, диалогтік оқытудағы топтық әңгіме, «Бағдаршам» арқылы топтық бағалау, смайликтер

Ресурстар

Мұрат Мөңкеұлының суреті, шығармаларынан кітап көрмесі, ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы слайд. Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық материалдар, компьютер, проектор, бағалау парақшасы.

Кері байланыс

«ПОПС» формуласы

Бағалау әдісі

Критериалды бағалау, смайликтер, «Бағдаршам» арқылы топтық бағалау

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті

Ұйымдастыру









Тренинг

Топқа бөлу

1 минут









2 минут

1. Сәлемдесу

2. Оқушы қатысын тексеру

  1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру



«Мен кіммін?» психологиялық тренинг

Топқа бөліну

  1. Мұғаліммен амандасу

  2. Кезекші жоқ оқушыны айтады

  3. Сабаққа қажетті оқу құралдарын түгендейді.

  4. Сабаққа назарларын аудару, тыныштық сақтайды

Оқушылар 3 топқа бөлінеді.





Топ ережесі





1 минут

  • Біреу сөйлеп жатқанда, сөзін бөлме.

Өз кезегіңді күт.

  • Егер де айтқың келсе, қолыңды көтер.

  • Адамды емес, оның айтқан идеясын сына.

  • Әр адамның өз пікірі мен идеясын айтуға құқығы бар, сондықтан да көп уақытты алма.

  • Кез келген пікір құнды.

  • Көбіне өте үздік идеялар пікірсайыста туындайды.

Оқушылар сабақ барысында ережені басшылыққа алады.

Кіріспе.

Үй тапсырмасын пысықтау

6 минут

Оқушыларға өткен Қашаған Күржіманұлы және оның шығармашылығы туралы түсінгендерін «Интервью» әдісі арқылы сұрауды тапсырады.

1 оқушы топ мүшелерінен үй тапсырмасы бойынша интервью алады. Қалған оқушылар сұраққа жауап береді

Негізгі бөлім



Топтастыру

10 минут

Топтық тапсырма

І топ: Мұрат Мөңкеұлының өмірі туралы

ІІ топ: Мұрат ақынның шығармашылығы

ІІІ топ: Ақынның «Үш қиян» толғауы

Берілген тақырыптар бойынша топтастыру әдісі арқылы постер жасауға тапсырма береді

Топ мүшелері берілген топтық тапсырмаға оқулықтан өз беттерімен оқи отырып, топтастыру жасайды. Оқушылар топта орындап, постерлерін қорғайды.





Критериалды бағалау






2 минут










Егер оқушының жеткізуі нақты, анық, постер талапқа сай түсінікті болса

Жасыл түс

Егер айтуы, түсіндіруі орташа болып, постерге үш түстен артық қолданса

Көк түс


Егер айтуы, түсіндіруі орташа болса

Қызыл түс


«Поэзия минуты»

8 минут

«Үш қиян» дастанынан үзіндіні жатқа оқуға оқушыларға тапсырма береді.

Оқушылар дастаннан үзіндіні жатқа мәнерлеп оқиды.





Қорытынды





Сатылай кешенді талдау





10 минут

І топ: Ақынның өмірі мен шығармашылығына сатылай кешенді талдау:

  1. Туған жері:

  2. Өмір сүрген жылдары:

  3. Үлгі – өнеге алған ақындары:

  4. Өлеңдері:

  5. Толғаулары

  6. Айтыстары:

ІІ топ: «Үш қиян» толғауына сатылай кешенді талдау:

1. Авторы :

2. Тақырыбы:

3. Жанры:

4. Идеясы :

5. Шумақ:

6. Ұйқас түрі:

7. Тәрбиелік мәні:

І,ІІ Топ берілген тапсырма бойынша дәптерге жазып орындайды.

ІІІ топ: «ПОПС формуласы»арқылы жаңа сабақ бойынша тұжырым жасайды.

«Менің ойымша ...»

«Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»

«Оны мен мына мысалдармен, фактілермен дәлелдей аламын...»

«Осыған байланысты мен мынадай шешімге келдім»


Кері байланыс

2 минут

Білетінім. Білдім. Білгім келеді.

Стикерге оқушылар өз ойларын жазып талдайды.

Бағалау

2 минут

Бір – бірін бағалауға мүмкіндік береді.

Оқушылар бір – бірін бағалайды.

Үй тапсырмасы

1 минут

1. Мұрат Мөңкеұлының толғауларын оқып, үзінділер жаттау

1. Мұрат Мөңкеұлының толғауларын оқып, үзінділер жаттайды.



Общая информация

Номер материала: ДВ-120881

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.