Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 8 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики в 8 классе

библиотека
материалов

hello_html_m1484e5d0.gifhello_html_m4df88b4f.gifhello_html_m33a72348.gifhello_html_76d02973.gifhello_html_76d02973.gifhello_html_4680262e.gifhello_html_m46b5e637.gifhello_html_b32af49.gifhello_html_m72666f13.gifhello_html_m53695a77.gifhello_html_18c1df28.gifhello_html_6216d3bd.gifhello_html_m377bb37d.gifhello_html_m393ee0dd.gifhello_html_1738fdca.gifhello_html_m37417b15.gifhello_html_3dbe8705.gifhello_html_m37417b15.gifТЕМА: «Функция у = ах2 + bх + с»

Урок с использованием компьютерного класса

(При поддержке компьютерной программой Advanced Grapher.)

ЦЕЛИ:

  1. Выработать у учащихся навык построения графиков функций, полученных параллельным переносом графика функции .
    (В ходе изучения данной темы учащиеся должны понять, что график функции есть образ параболы при параллельном переносе, отражающем начало координат на точку с координатами .)

  2. Научить детей указывать:

  1. координаты вершины параболы, которая служит графиком функции ,

  2. ось симметрии,

  3. направление «ветвей».

Знакомство с интерфейсом программы Advanced Grapher

Фронтальный опрос.

Коллективная работа по созданию рисунка из парабол.

Самостоятельная работа.

Домашнее задание.

Подведение итогов и выставление оценок.

Знакомство с интерфейсом программы Advanced Grapher.



На панели инструментов выведена кнопка +FДобавить график. Этой кнопкой мы будем пользоваться каждый раз, переходя к работе с новой функцией. Щёлкните на этой кнопке. В раскрывшемся диалоговом окне Свойства графика мы можем задать интересующую вас функцию, а так же задать внешний вид будущего графика (толщина, цвет линии и др.).



При отображении вкладки Дополнительные свойства поставьте флажок интервал. Теперь вы сможете задать область определения функции.

Воспользуемся кнопкой — Свойства документа. Или с помощью команды ГрафикиСвойства документа вызовем диалоговое окно Свойства документа.



В раскрывшемся окне слева, на древе, вы можете выбрать для настройки одно из интересующих вас свойств (Построение, Оси, Легенда, Сетка). Щелкните на вкладке Построение. Здесь вы можете задать максимальный и минимальный интервалы для каждой из осей в отдельности. Это может быть полезно при построении тех графиков, у которых смещение вершин вдоль осей значительно.

Щелчком на кнопке Список графиков вы получаете доступ к любой функции, ранее использовавшейся вами.

Коллективная работа по созданию рисунка из парабол. «Очки»



















Общая информация

Номер материала: ДВ-472595

Похожие материалы