Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок мужества на тему "По дорогам Великой Отечественной войны"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок мужества на тему "По дорогам Великой Отечественной войны"

библиотека
материалов







КОНКУРСНАЯ РАБОТА

«Растим патриотов России»


Номинация: методика организации и проведения уроков Мужества, торжественных мероприятий,

посвящённых Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов;


Урок Мужества

«По дорогам Великой

Отечественной войны»















Работу выполнила:

Федорова Ольга Михайловна

учитель начальных классов

МАОУ «Ямникская средняя школа»

Адрес: Новгородская область, Демянский район, д. Ямник





Пояснительная записка:

Урок Мужества «По дорогам Великой Отечественной войны» может быть проведен в 4 классе на уроке окружающего мира в IV четверти во время изучения темы ,,,,

Данный урок представлен в виде литературно-музыкальной композиции. С первой минуты урока, благодаря музыкальному сопровождению, создается эмоциональный настрой у всех присутствующих на уроке. Доверительная, торжественная обстановка обеспечивает интерес к предстоящей деятельности. Это состояние усиливается вступительным словом учителя, в котором приводятся страшные и трагические свидетельства войны. Очень важным является второй этап урока, где представлены выступления учащихся.

Проводимый урок Мужества имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, поднятию авторитета армии и усилению патриотических чувств у подрастающего поколения. Развивает личностные качества, общий кругозор. Творческий характер   программы  обеспечен чтением стихов, исполнением музыкальных произведений, мультимедийной презентацией обучающихся.



1.Цель:

  1. Приобщение учащихся к истории своей Родины на примере изучения Великой Отечественной войны.

  2. Воспитание патриотических чувств: любви и уважения к своему народу, бережного отношения к ветеранам ВОВ;

  3. привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите;

  4. показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа, акцентируя внимание на людях-героях.

2. Задачи:

  • проведение урока Мужества по истории своей страны на примере изучения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг;

  • использование технологий, стимулирующих познавательную и творческую активность учащихся;

  • применение разнообразных средств воспитательной работы с учащимися.

  • обогатить знания учащихся о героическом прошлом своей страны,

  • вызвать интерес к дальнейшему изучению прошлого своей Родины;

4. Участники: учащиеся 4-х классов ОУ

5. Ожидаемые результаты:

  • формирование чувства сопричастности и уважения к родной истории;

  • участие школьников в деятельности гражданско-патриотического направления;

  • положительная мотивация учащихся к изучению истории своей Родины;

  • формирование стремления равняться в своей жизни на положительные примеры служения Родине,

  • обогащение знаний обучающихся о патриотах России.



6. Формы и методы реализации:

  • совместная деятельность педагога и учащихся по подготовке урока Мужества: разработка сценария, репетиции;

  • самостоятельная работа учащихся по подготовке выступлений;

  • проведение мероприятия.

7. Необходимое материально-техническое обеспечение:

Проектор, ПК с песнями военных лет, презентация, тексты стихотворений о ВОВ для обучающихся.























Тема урока: «По дорогам Великой Отечественной войны»


Ход урока

Звучит мелодия вальса.3 пары танцуют вальс.

1 чтец . Клонился к вечеру закат

И белой ночи разливалось море.

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

2 чтец: Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

Голос Левитана объявляет о начале войны. Включается фонограмма песни «Священная война»


Слово учителя– Никогда не забудет советский народ, те тревожные минуты воскресного утра 22 июня 1941 года. 190 сухопутных дивизий, 5000 самолетов и 200 военных кораблей Германии обрушили свой удар, на нашу страну. Нападение было внезапным, граница была нарушена на огромном участке - от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге. Враг рассчитывал на молниеносную войну. Немцы рассчитывали расправиться с нашей страной за 6 недель. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчёта долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа за независимость Родины.

Мы хотим сегодня вместе с вами попытаться вспомнить военные дороги наших земляков, вспомнить, как это было… Пусть историческая правда поможет нам вновь вернуть на эту сцену героев, патриотов. Кто они?.. Какими были?.. Мы хотим, чтобы все знали, что не бывает безымянных героев. Есть люди, у каждого своё имя, свои чаяния и надежды. Пусть же эти люди будут всегда близки нам, как друзья, как родные, как мы сами.

Слайд 2 Брестская крепость.

Первый удар немецкой армии приняли на себя пограничники, стоявшие насмерть. Одно из первых сражений войны произошло у пограничной Брестской крепости.

1 чтец. Ее штурмовали фашисты жестоко,

Под взрывами своды крутые стонали,

Но у защитников воля и стойкость —

Прочнее любого гранита и стали.


Земля под героем от боли набухла,

Но чувствует воин товарища локоть...

Горит не сгорая твердыня у Буга,

Пути озаряя к победе далекой...



Учитель: Защитники крепости около месяца вели непрерывные бои.

Силы были неравны, захватчики двигались вперед.

Враг так стремительно продвигался вглубь советской территории.

В сентябре фашисты окружили Ленинград.

Слайд 3 Блокада Ленинграда.

2 чтец. Была жестокая блокада
И мы, по жертвам тем, скорбим
Кто пал в осаде Ленинграда
Земля пусть пухом будет им
Народ сплотился воедино
Завален город грудой тел

С щемящим звуком рвутся мины
За артобстрелом, артобстрел
3 чтец. Тот подвиг мирного народа
Мы свято в памяти храним
Он отстоял свою свободу
Он выжил, он непобедим
Они познали муки ада
Они живут в сердцах людей
Они, герои Ленинграда
Герои Родины своей.

Учитель: Беспримерной в истории по героизму и стойкости стала 900-дневная оборона Ленинграда. Страшно вспоминать о тех днях жителям Ленинграда. Город постоянно бомбили, машины, трамваи вмерзли в лед, пожар, холод, голод, безмолвие, мрак. Но город не сдавался.

Слайд 4 Москва осень 1941 года.

Учитель: Стояла осень1941г, фашисты подошли к Москве.

Фашисты планировали захватить город и затопить его, чтобы от него ничего не осталось. К середине октября немцы были у стен столицы.

Гитлеровцы уже рассматривали с высоких точек Кремль. Москва! Нет электричества и дров…

4 чтец. И с каждым днём всё напряженней лица.
И люди от бомбежек ищут кров.
Так выглядит советская Столица.
Фашисты в сорок первом подошли.
На Родины святые рубежи.
Преграда им, противотанковые рвы.
-Умрём, не отдадим родной Москвы.

Интеллигенция сплотилась в ополчения.
На карту честь поставлена страны.
Не может быть в сопротивлении
 
       сомнения.
И хлеб по карточкам.
 
И в место денег трудодни.
В метель уходят Русские полки.
По красной площади, на фронт.
Старухи крестят их: - Вы постарайтеся, сынки.
В ответ:- Мы нанесём им сокрушительный урон.

Слайд 5. Битва за Москву.
5 чтец. В борьбе с не чистым, виден перелом.
Поднялся люд на истинную битву.
У Гитлера с Москвой облом.
Бог внял, по истине молитве.
Враг не прошел, он сокрушен.
 

Учитель Под Москвой советская армия одержала первую большую победу. Враг получил сокрушительный удар и бежал от столицы. Войска от обороны перешли в контрнаступление.

Слайд 6 Сталинградская битва.

Учитель: Наступил 1942г. В июле началось великое сражение, которое получило название Сталинградская битва. 200 дней и ночей проходило сражение, которое завершилось крупным разгромом вражеских войск. Сталинградская битва положила начало коренному перелому в Великой Отечественной войне

6 чтец. В зное заводы, дома, вокзал.
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
“Город не сдай врагу!”
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Гулко катился в кровавой мгле
Сотой атаки вал,

Злой и упрямый, по грудь в земле,
Насмерть солдат стоял.
Знал он, что нет дороги назад –
Он защищал Сталинград.

1 чтец. Сто пикировщиков выли над ним
В небе, как огненный змей,
Он не покинул окопа, храним
Верностью русской своей.

Меж обгорелых черных громад
Он защищал Сталинград.
Танк на него надвигался, рыча.
Мукой и смертью грозил.

Он, затаившись в канаве, сплеча
Танки гранатой разил.
Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд.
Он защищал Сталинград.
Слайд 7. Курская дуга.

Учитель Сталинградская битва положила начало коренному перелому в Великой Отечественной войне. Стремясь изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за поражение под Сталинградом, гитлеровцы начали новое наступление в районе города Курска.

2 чтец. Гремела Курская дуга

Броня в броню,снаряд в снаряд
Как два титана навсегда
Хотели разрешить разлад

Вконец разгневанные боги

Обрушив шквал на тех и тех
В своем решеньи очень строги
О смерти позабыв запрет

3 чтец.  И траки яростно гремели
Рычал натуженно мотор
Огня горячие метели
И выстрел пушечный в упор

Но шли Суворова потомки
Как в бой последний в полный рост
И словно бритвою осколки
Творили страшный свой покос

4чтец. Земля взрывалась и горела
И присыпала словно саван
Вмиг обездвиженное тело

Как будто от беды спасала

Был труден бой, страшны потери

Но доблесть русская сильней
И умирали свято веря
В надежность и любовь детей.

Учитель: Сражение под Курском закончилось победой Красной Армии. После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.

Слайд 8. Битва за Днепр.

Учитель: Битва за Днепр советских войск на Украине в августе — декабре 1943 г. Проводилась с целью освобождения Левобережной Украины, Северной Таврии, Донбасса и Киева, а также создания прочных плацдармов на правом берегу Днепра. К концу 1943 г. битва за Днепр завершилась. Битва за Днепр стала редким в истории войн примером столь масштабного и быстрого форсирования такой широкой водной преграды при ожесточенном сопротивлении крупных сил противника. 

5 чтец. На Днепре везде плацдармы,
Укрепления врага,
Под прикрытиям их армий -
Недоступны берега.

Но вначале предстояло
 
Разгромить "Восточный вал",
На пути к Днепру мешал он,
Он преграды создавал.

6 чтец. В нашей Ставке несомненно
Планы очень велики:
 
Бить врага одновременно
И но всей длине реки.

Мелитополь Южным фронтом
Отвоёван - город наш!
Нанеся врагам урон там,
Дальше вышли на Сиваш.

1чтец. Ждёт нас Киев. Переправы
Выше-ниже по реке
Навели на берег правый
Под плацдарм невдалеке.

И в верховьях, и на юге
И по всей длине Днепра
Вновь звучит по всей округе
Наше русское - ура!

2чтец. Самолёты, танки, пушки
И пехота - Бог войны,
Подцепив врагов на мушки,
Гнали немцев из страны.

Киев взят. Но вот попытки
Вновь вернуть себе его
Враг предпринял, был он прыткий,
Но не вышло ничего.

Учитель: Битва за Днепр характеризуется примерами массового героизма бойцов и командиров. Показателен тот факт, что за форсирование Днепра 2438 воинам было присвоено звание Героя Советского Союза. Такое массовое награждение за одну операцию было единственным за всю историю войны

Слайд 9. Освобождение Ленинграда от блокады (1944). Освобождение Украины, Молдавии, Прибалтики.

Учитель:1944год. Советские войска, ведя кровопролитные бои, полностью освободили от гитлеровцев Украину, Молдавию, Прибалтику. А началось все с освобождения Ленинграда от блокады.

Слайд 10. Битва за Берлин.

Учитель: Заключительным сражением в Великой Отечественной войне стала битва за Берлин, или Берлинская стратегическая наступательная операция, которая проводилась с 16 апреля по 8 мая 1945 года.

Исполнение песни «Последний бой»

3чтец. Последним оплотом фашизма

Стал тот пресловутый Берлин,

В котором все корни нацизма

Сплелись, под Рейхстагом, в один…

Сюда по дорогам Европы

Стянулись войска всех мастей…

А русский солдат – он «притопал»

От самой границы своей…

Учитель.30 апреля 1945 г. советские воины Михаил Егоров и Милитон Кантария водрузили над рейхстагом в Берлине столице Германии Знамя Победы. 8 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии

Слова Левитана о капитуляции. (Звучит запись)

4чтец. Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май.

Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой.

5чтец. Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей России, от всей земли.

Учитель: У каждой войны есть свои герои. В истории Великой Отечественной войны остались имена тысяч героев.

Мы вас помним, герои!

Пусть известны не все имена,

Но войны той жестокой раскаты

Не умолкнут во все времена.

Мы не хотим новой войны, поэтому не имеем права забывать о войне прошедшей. Мы благодарны тем, кто помог эту Победу приблизить.

Слайд 11 И. В. Сталин (1878 – 1953)

Перед вами, ребята, генералиссимус Советского Союза, Герой Советского Союза, главнокомандующий ВС СССР (с 1941 г.) Иосиф Виссарионович Сталин.

Слайд 12. Г. К. Жуков (1896 – 1974)

Перед вами, ребята, маршал Советского Союза, полководец, Герой Советского Союза Георгий Константинович Жуков.

Слайд 13. Н. Г. Кузнецов (1904 – 1974)

Перед вами, ребята, Адмирал Флота Советского Союза Николай Герасимович Кузнецов.


Учитель: Мы вечно будем помнить о тех, кто погиб во имя Победы, во имя мира на земле.

Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда. Вспомним!

Учитель. Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины! Вечное почтение и вечная память всем, кто выжил в те страшные годы! Родина помнит имена своих славных сынов и дочерей. Тех, кто сейчас среди нас, и тех, кто уже никогда не вернётся…

Почтим память погибших минутой молчания.




МИНУТА МОЛЧАНИЯ.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-121274

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"