Урок
мужества «Дервиш: помним, гордимся!»
Тема: «Огненные
мили Северных конвоев»
Автор: Ульяновская
Надежда Николаевна, учитель географии МБОУ «Устьпаденьгская основная школа-
школа четырёх Героев»
Цель: формирование
российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к истории Отечества
и малой родины - Архангельской области;
осознание школьниками вклада стран-участниц
антигитлеровской коалиции на севере страны в общее дело победы во Второй
мировой войне через организацию поставок по ленд-лизу.
Задачи: 1)
воспитывать уважение к прошлому и настоящему своей страны, области, района;
2) познакомиться
с историей северных
конвоев;
3) узнать значение слов «ленд- лиз», «конвой».
Планируемые результаты урока: 1. Личностные результаты: - развитие у обучающихся мировоззренческих
убеждений на основе осмысления ими исторических событий периода Второй мировой
войны, умения прослеживать связь мировой истории, истории России, истории
Архангельской области и современности; - содействие проявлению обучающимися
заинтересованности в изучении исторического наследия своей страны, своего края;
- побуждение обучающихся к использованию в качестве примера для подражания в
своей жизни дел и поступков героев Великой Отечественной войны и тружеников
тыла.
2. Предметные результаты: закрепить знания обучающихся: - о назначении северных
морских конвоев в годы Великой Отечественной войны и о роли союзничества и
сотрудничества стран- участниц антигитлеровской коалиции в период Второй
мировой войны; - о специфике географического положения Архангельска, которое
определило возможность доставки грузов морским путем; - о подвигах военных
моряков, летчиков и представителей других военных и гражданских профессий на
маршрутах северных морских конвоев; - о вкладе города Архангельска и
Архангельской области в общее дело победы. 3.
Метапредметные результаты: - развитие у обучающихся умения анализировать
информацию, представленную в разных источниках, строить логические рассуждения,
осуществлять умозаключения; - развитие умения вести диалог, представлять и
аргументировать свою точку зрения.
Оформление: плакат
с символом 75- летия прихода первого конвоя в Архангельск, фотографии капитана
подводной Николая Лунина, эсминца «Гремящий», картосхемы маршрутов северных
конвоев, фотографии из городской газеты «Архангельск — город воинской славы»
(статья «Северные конвои: история, память, традиции».
Оборудование: презентация
«Огненные мили Северных конвоев», песня «Легендарный северный конвой» (автор
Сев Ирина), документальный фильм «Конвой «Дервиш», выставка книг и
статей из газеты «Важский край» о подвиге северян и наших земляков в годы ВОв.
План урока:
I. Приветствие. Представление гостя на
уроке. Мотивация познавательной деятельности
обучающихся.
II. Актуализация необходимых знаний. Прослушивание песни «Легендарный северный конвой». Формулирование
темы, цели и задач урока. Вводная беседа учителя по теме урока с использованием
презентации «Огненные мили Северных конвоев». Знакомство со словами «Ленд-
лиз», «конвой», «PQ», «QP», «YW», «RA».
- Организация познавательной деятельности
обучающихся. 1. Просмотр документального фильма
«Конвой «Дервиш» https://www.youtube.com/watch?v=c4XyvLjzEXA)
2. Обсуждение фильма. Обучающиеся делятся своими впечатлениями о фильме.
3. Информация о наших земляках, воевавших на гвардейском эсминце
«Гремящий» Шестакове Н.И. и Перетягине Е.М.
Перетягин Евгений Михайлович, погиб в декабре 1941г.
|
Шестаков Николай Иванович. ( 1915- 1958гг)
|
4. Представление выставки книг и статей из
газет «Важский край» и «Архангельск- город воинской славы» о подвиге северян и
наших земляков в Великой Отечественной войне.
IV. Организация самостоятельной
деятельности обучающихся.
Коллективный рассказ: «Почему важно хранить
память о героических событиях Великой Отечественной войны и тех, кто участвовал
в этих событиях?»
V. Итоги занятия. Рефлексия деятельногсти
на уроке.
Проведение викторины «Огненные мили»:
1. Как звали легендарного капитана подводной
лодки К- 21, торпедировавшей немецкий линкор «Адмирал Шеер?» (Н.Лунин).
2. Где произошёл самый северный морской бой?
(У мыса Нордкап).
3. Под каким номером пришёл в г.Архангельск
первый конвой? (Номера не было).
4. Что обозначало название конвоя «Дервиш»?
(Скиталец, бродяга).
5. Что такое «Ленд- лиз»? (Ленд- лиз- система передачи США взаймы или в аренду
военной техники, оружия, боеприпасов, снаряжения и различных товаров странам-
союзникам по антигитлеровской коалиции в годы Второй Мировой войны 1939-
1945гг.).
6. Как появилось название
конвоев «PQ», «QP»? (В оперативном управлении английского Адмиралтейства,
ведавшего в то время планированием конвойных операций на Севере России, был офицер
Peter Quelyn Edwargs (Питер Квилин). Его инициалами кто-то
предложил именовать конвои. Конвои, что шли в обратном направлении,
на запад обозначались – QP).
Пожелание обучающимся: «
Признаком образованности человека является знание истории своего родного края,
Отечества, его героев, а также стремление следовать историческим и воинским
традициям, уважительное отношение к государственным и общественным ценностям.
Об истории северных конвоев в нашей стране практически очень мало говорилось. За
все послевоенные годы в нашей стране не проводились основательные исторические
исследования по данному вопросу. Так что мы должны помнить об этих военных
событиях, которые происходили на территории нашей Архангельской области. Я вам
советую в будущем прочитать книгу Валентина Пикуля «Реквием конвою PQ — 17» и
посмотреть одноимённый телефильм».
Литература:
1. Барашков, Ю. А. Арктические конвои. Плечом к плечу во
Второй мировой войне. 1941 - 45 [Текст] / Ю. А. Барашков, Г. Миллер. - 2-е
изд., испр. и доп. - Архангельск : М'арт, 2001. - 188,[2] с. : ил
2. Кучепатов Ю.Н. Огненные
мили/ Ю.Н.Кучепатов.- Архангельск: Северо- западное книжное издательство,
1972.- 145 с.
3. Сквозь лёд и пламень: Огненные мили Северных конвоев//
Городская газета «Архангельск- город воинской славы»- 2015.- 10 ноября
(№89). 4. Павлов А. Северные конвои/А.Павлов//Важский
край- 2016.- 19 августа (№34).с.5.
5. Павлов А.
Северные конвои/А.Павлов//Важский край- 2016.- 26 августа (№35).с.5.
6.Павлов А. За
бортом не по своей воле/А.Павлов//Важский край- 2016.- 9 сентября (№37).с.6.
7. Шилина М. От Северной до Западной
Двины/М.Шилина//Важский край- 2013.- 10 мая (№19).с.3.
8. Документальный фильм «Конвой «Дервиш»
[Электорнный ресурс] // Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=c4XyvLjzEXA)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.