181118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыУрок мужества "Поклонимся великим тем годам..."

Урок мужества "Поклонимся великим тем годам..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок Мужества, посвященный истории Великой Отечественной войны «Поклонимся великим тем годам».

«Я той Войны остался - болью...
Незримой, как бы  неуместной,                                                                                          
 
став для неё на ранах солью,                                                                           
вошедший в память -                                                
                                       Неизвестным.»

Николай Манацков « Баллада о Неизвестном Солдате» 

Цель мероприятия:

  • расширить знания о событиях Великой Отечественной войны;

  • воспитывать уважение к героическому прошлому нашей страны;

  • способствовать формированию активной гражданской позиции;

  • воспитывать у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла, чувство гордости за народ- победитель.

Задачи:

Образовательные задачи:

  • Способствовать формированию нравственных качеств.

  • Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения.

Воспитательные задачи:

  • Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

  • Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации.

  • Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран;

Межпредметная связь: история, литература, музыка.

Подготовительная работа:

- Работа по составлению сценария и презентации урока Мужества;

- разучивание стихотворений, песен о Великой Отечественной войне;

- приглашение на мероприятие ветеранов воинской службы;

- конкурс рисунков «День Победы»;

- выпуск стенгазет «Этапы военного пути».

Оформление: Сцена празднично украшена. Звучат песни военных лет.

Перед входом в зал проводится акция «Мы голосуем за мир!» (на плакате учащиеся оставляют свои записи и приклеивают вырезанный из бумаги отпечаток руки)

Участники: учащиеся 9-11классов.



Ход мероприятия:

Ведущий 1: О, Русская земля! Много ты видела на своем веку за долгие годы. Не знала ты покоя под набатом колоколов, в зареве несчитанных пожарищ. На удивление врагам поднималась ты перед ними все могущественней и величественней.

Ведущий 2:
У времени есть своя память – история, и потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Ведущий 1:
Прошел 71 год, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах.

  1. А может, не было войны ...

И людям все это приснилось:

Опустошенная земля,

Расстрелы и концлагеря,

Хатынь и братские могилы?


2.А может, не было войны,

И у станков не спали дети,

И бабы в гиблых деревнях

Не задыхались на полях,

Ложась плечом на стылый ветер?


  1. А может, не было войны?

И "шмайсер" - детская игрушка,

Дневник, залитый кровью ран,

Был не написан Анной Франк,

Берлин не слышал грома пушек?


  1. А может, не было войны,

И мир ее себе придумал?

"Но почему же старики .

Так плачут в мае от тоски?"

Однажды ночью я подумал.


1 .... А может, не было войны,

И людям все это приснилось?


(Сидит солдат. К нему подходит мальчик)

Мальчик: Что грустишь, солдат? Ты вернулся с войны, ты живой… Почему так печальны твои глаза?

Солдат: Я думал о тех, кто не вернулся , кто погиб на полях сражений, защищая нашу Родину.  

Мальчик: расскажи мне, солдат, о войне. 

Про войну хочу послушать, как ты воевал, 
Как в бою таком далёком знамя ты спасал. 
Про друзей твоих военных, ты мне расскажи 
И в альбоме пожелтевшем фото покажи. 

Солдат: Расскажу про всё конечно, раз уж обещал! 
Как войну мы пережили, как на смерть мы шли, 
Сколько вёрст исколесили в грязи и в пыли. 
Как врага с боями гнали мы с родной земли 
И не пяди не отдали- выжили, смогли! 


Мальчик: Хочу побольше о войне узнать.
Солдат: О войне?... Не хотелось бы мне возвращаться в ту далекую войну. Одевайся. Сапоги, гимнастерку

Мальчик: Велики сапоги. Нога в них плавает.
Солдат: На детскую ногу военных сапог не шьют.
Мальчик:
И гимнастерка велика…
Солдат: Оделся? Ну тогда вперед. Я проведу тебя по дорогам войны. Пройдем через огонь и смерть, переживания и боль близких, радость победы.


(Песня «Эх, дороги)


Ведущий 1: 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года

Две странички календаря.

Два дня жизни планета Земля.

Два дня истории Человечества.

Ведущий 2: Они отмечены в календаре разными цветами: один – черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.

Они так и называются День Памяти и Скорби.


Ведущий 1: Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 22 июня 1941года.

День 9 Мая 1945 года - Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Два дня календаря. А между ними…Война.
Ведущий2: Война… Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!» Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.


Мальчик: Куда мы пришли? Солдат: В 1941 год

Июнь… Клонится к вечеру закат И белой ночи разливалось море. И раздавался громкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя.

Вглядись в даль. Эта история о тех, кто 22 июня праздновал свой выпускной вечер ... Это был последний счастливый вечер в их мирной жизни. Второй счастливый вечер случился только через пять лет - 9-го мая 1945 года. А кто дожил до него?

Сценка. «Выпускной»

Выходят юноши и девушки – выпускники школы. Садятся.

- Внимание! Внимание! Снимаю! Исторический момент, запомним, 22 июня 1941 года.


(Звучит песня «Вставай страна огромная»)


1. Гитлер дал войскам приказ и послал солдат немецких 
Против всех людей советских – это значит, против нас. 

2. Он хотел людей свободных превратить в людей голодных, 
Навсегда лишить всего, а упорных и восставших, 
На колени не упавших, истребить до одного! 

3. Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли 
Все, что дружно мы хранили, пуще глаза берегли, 
Чтобы мы нужду терпели, наших песен петь не смели 

4. Возле дома своего, чтобы было все для немцев, 
Для фашистов – иноземцев, а для русских и для прочих, 
Для крестьян и для рабочих – ничего. 

Солдат: В сорок первом в сорок памятном году 
Из гнезда фашистского – Берлина 
Всей земле, всем людям на беду 
Хлынула железная лавина. 

Распорола небосвод ракета, 
Над водой качнулся сноп огня. 
Первый залп войны! И рикошетом 
Сто осколков брызнули в меня. 

(Звучит фонограмма взрыва) 

5.От бескрайней равнины сибирской До полесских лесов и болот  Поднимался народ богатырский,  Наш великий народ.

 6.  Выходил он: свободный и правый,  Отвечая войной на войну, Постоять за родную державу,  За могучую нашу страну!

Солдат : Давай сделаем привал. Отдохнем.

(Песня «Хотят ли русские войны?»)

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена . И, чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в смертный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом. Уходили на войну деды, отцы, уходили мальчишки и девчонки, уходили ваши сверстники. 

Вед.: Первыми приняли на себя удар пограничники. Несмотря на огромный перевес врага, герои – пограничники держались до последнего патрона, до последней гранаты, мужественно, защищая каждую пядь родной земли.

Вед.: В глубоком тылу противника стоял насмерть гарнизон легендарной Брестской крепости. Отважные воины держали оборону даже тогда, когда были полностью разрушены крепостные сооружения. Засыпанные в подвалах казематов, они продолжали борьбу. А фронт откатывался назад. А бойцы отступали…

Солдат: В ходе Великой Отечественной войны Красная армия провела шесть гигантских битв и около 40 крупных наступательных операций.

Самой важной , очень значимой для нас в 1941 году была битва под Москвой.

Мальчик: А я знаю о этой битве. Немецкое командование вынашивало план «блицкрига», молниеносной войны. Оно хотело во что бы то ни стало закончить войну, до наступления зимы захватом Москвы, Ленинграда и Донбасса. Но враги просчитались. Они не учли свободолюбивый и независимый характер народов Советского Союза. Вся страна встала на защиту своего Отечества, а Москва – это сердце страны.

Ведущий: С целью захвата Москвы была разработана операция «Тайфун». В октябре 1941 г. противник подошёл почти вплотную к столице. Над Москвой и днём, и ночью, почти не умолкая, стреляли зенитные орудия и пулемёты, прикрывая огневым щитом небо над столицей. То там, то здесь падали бомбы, сбрасываемые одиночными самолётами, прорвавшимися сквозь огневое кольцо обороны. Время от времени рушились дома от прямых попаданий и возникали пожары».

Ведущий: Вся Родина встала заслоном. Нам биться с врагом до конца,- Ведь пояс твоей обороны Идёт через наши сердца! Москва! До последних патронов, До дольки последней свинца Мы в битвах! Твоя оборона Идёт через наши сердца!

(Песня о Ленинграде)

Солдат: Посмотри сюда. Это Ленинград. Защита осаждённого Ленинграда, длившаяся долгих 900 дней, - это легендарная повесть мужества и геройства, которая вызывала удивление и восхищение современников и навсегда останется в памяти грядущих поколений.

Ведущий: Против Ленинграда была брошена армия «Север», насчитывавшая до 75 тысяч отборных солдат и офицеров. Но с ходу захватить город гитлеровцам не удалось. И тогда гитлеровское командование приказало блокировать город, разрушить его непрерывными артиллерийскими обстрелами и налётами авиации.

Ведущий: Неимоверные трудности и страдания пережили ленинградцы в дни блокады. Не было продуктов. Прекратилась подача электроэнергии. Вышли из строя водопровод, канализация и паровое отопление, не работал городской транспорт. Более 250 тысяч авиабомб и артиллерийских снарядов обрушили фашисты на осаждённый город.

Солдат: Мы пришли в 1942 год. Сталинградская битва была самой ожесточённой из всех битв Великой Отечественной войны. Ни одна из мировых битв не может сравниться по масштабам, ожесточённости и своему значению с 200-дневной Сталинградской битвой.

Ведущий: «За Волгой для нас земли нет!» - с этим девизом сражались защитники волжской твердыни. Более 2 месяцев держали оборону дома, ставшие для немцев неприступной крепостью, бойцы сержанта Павлова. «Дом Павлова» вошёл в историю войны.

Ведущий: Мамаев курган – господствующая над городом высота. В период Сталинградской битвы здесь шли самые ожесточённые бои. Защитники Сталинграда были сильнее смерти. В зареве пожарищ, в несмолкаемом грохоте разрывов они сражались за каждый дом, за каждый этаж, за каждую пядь земли, - и они победили.

  1. В парке у Мамаева кургана Посадила яблоню вдова, Прикрепила к яблоне дощечку, На дощечке вывела слова: «Муж мой был на фронте лейтенантом, Он погиб в сорок втором году, Где его могила, я не знаю, Так сюда поплакать я приду».

2. Посадила девушка берёзу: «Своего не знала я отца, Знаю только, что он был матросом, Знаю, что сражался до конца».

3. Посадила женщина рябину: «В госпитале умер он от ран, Но свою любовь я не забыла, Потому хожу я на курган».

4. Пусть с годами надписи сотрутся, Их никто не сможет прочитать. Будет к солнцу дерево тянуться И весною птицы прилетать. И стоят деревья, как солдаты, И в буран стоят они, и в зной. С ними те – погибшие когда-то – Оживают каждою весной.

Ведущий: Летом 1942 г. завязались ожесточённые бои в горах Кавказа. Немцы пытались прорваться через горные перевалы в Закавказье, в тыл к нашим войскам, и захватить нефтяной Баку. Навстречу фашистам советское командование перебрасывало все имеющиеся в резерве подразделения с заданием – любой ценой остановить немецкие войска

Солдат: 1943 год. Курская дуга…Здесь летом 1943 г. линия фронта имела форму дуги от Белгорода до Орла .

Ведущий: 50 дней шли ожесточённые бои на земле и в воздухе. В них было задействовано с обеих сторон 4 млн человек, до 70 тысяч орудий и миномётов, более 13 тысяч танков и самоходных орудий, до 12 тысяч боевых самолётов.

12 июля под Прохоровкой произошло крупнейшее в истории второй мировой войны встречное танковое сражение, в котором с обеих сторон участвовало одновременно более 1200 танков и самоходных орудий. Сражение окончилось победой советских танкистов.

Ведущий: В ходе Курской битвы наши войска 5 августа 1943г. освободили старинные русские города Орёл и Белгород. В этот день в Москве был произведён первый за время войны салют, возвестивший миру о победе на Курской дуге. После этой битвы началось массовое изгнание гитлеровских захватчиков с нашей территории.

Песня «На Безымянной высоте»

Солдат: Кровавой была битва за Днепр

Переправа! Переправа! Берег правый, как стена… Этой ночи след кровавый В море вынесла волна. Было так: из тьмы глубокой, Огненный взметнув клинок, Луч прожектора протоку Пересёк наискосок. И столбом поставил воду Вдруг снаряд. Понтоны - в ряд, Густо было там народу – Наших стриженых ребят… И увиделось впервые, Не забудется оно: Люди тёплые, живые Шли на дно, на дно, на дно… Переправа! Переправа! Пушки бьют в кромешной мгле. Бой идёт святой и правый. Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле.

Мальчик: И что, солдат, не страшно было?

Солдат: Как не страшно – страшно.

Мне смерть страшна, но в битвах не робел, В атаку шел – других не гнулся ниже, Шел смело в бой не потому, что смел, А потому, что трусость ненавижу. Свинцовая метелица мела, Рвались снаряды, мины завывали. И песня нашей спутницей была. В бою, в походе, на ночном привале.

Песня «В землянке», муз. К. Листова, сл. А. Суркова.

Солдат: Наш народ несокрушимой стеной встал на пути у врага. Четыре долгих года шла война. Но не только родную русскую землю освобождали от гитлеровцев наши солдаты. Русские солдаты избавили от фашистского ига народы Европы.

Год сорок пятый! В девятый день ликующего мая, Когда легла на землю тишина Промчалась весть от края и до края. Мир победил! Окончена война. Уже нигде не затемняли света В продымленной Европе города   Ценою крови куплена победа   Пусть это помнит шар земной всегда!

Великая Отечественная война продолжалась 1418 дней и ночей, она была самой жестокой и тяжелой в истории нашей Родины. Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выстоял.

Звучит песня «От героев былых времен» Мальчик: Победа! Как она досталась? Каким путем вы к ней пришли? И раны были, и усталость, и шрамы на груди земли. Броня во вмятинах глубоких, и дали пройденных дорог, И ордена на гимнастерках, где пот нещадно ткань прожег. Могилы братские, в которых друзья погибшие лежат.

Нет! — заявляем мы войне,  всем злым и черным силам.
Должна трава зелёной быть,  а небо — синим-синим!
Нам нужен разноцветный мир, и все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле все пули и снаряды!


Солдат: Ужасы войны невозможно было бы пережить без веры в победу, надежды и любви. Любовь согревала сердца фронтовиков, заставляла их яростнее сражаться и защищать своих любимых, матерей, детей ...

Как страдало сердце матери, когда она провожала своих сыновей на войну – на защиту Родины. Война открывает величие подвига матерей, отдающих самое дорогое – свое дитя – Родине…

Звучит музыка, на её фоне читается стихотворение «Баллада о матери»

(Автор: Ольга Киевская.)

Сорок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел…
Двух парней в растерзанных рубахах
Выводили утром на расстрел.
Первым шёл постарше, тёмно-русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.
Ну, а сзади, еле поспевая, 
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн,- твердил он важно, - растреляйт!"
«Нет! – она просила,- пожалейте,
Отмените казнь моих детей,

А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!"
И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт.
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»
Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого–нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть.
Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?
Взгляд туда-сюда переводила...
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»
Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы: 
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».
Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь,-
Я пожил, а ты не начинал».
Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки.
Я не жил, - не стоит начинать».
Тут учтиво немец молвил: «Битте,-
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой,- расстреляйт!"
Ахнули два выстрела, и птицы
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.
А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, -Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом. 
Мать безмолвно сердцем каменеет: 
Уж не жить сыночкам, не цвести...
«Дура - матка, – поучает немец, - 
Одного могла бы хоть спасти».
А она, баюкая их тихо, 
Вытирала с губ сыновних кровь…
Вот такой,– убийственно великой,-
Может быть у Матери любовь.

(Песня «Последний бой) Солдат: Говоря сегодня о войне, мы мысленно прошли фронтовыми дорогами славы наших бойцов , которые дорогой ценой отстояли свободу и независимость Родины. Всё меньше и меньше ветеранов может сегодня выйти на Парад Победы. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной. Нельзя забывать своих героев!

Мальчик: Сокрушая железо и камень  Он врага беспощадно разил!   Над Германией победное знамя,  Знамя правды своё водрузил!  Он прошёл через пламя и воду, Он с пути не свернул своего.  Слава, слава народу – герою!    Слава армии славной его!

Ведущий:
Мы обязаны всё помнить!
-Тем, кто шел в бой за Родину, выстояли и победил…
-Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…
-Тем, кто ушел вместе с дымом из бухенвальдских печей…
-Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну…
-Тем, кто на века, безымянный, канул в фашистском плену…
-Тем, кто ради дела сердце отдать был готов…
-Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…
-Тем, кто ушёл в бессмертие и победил…

Песня День Победы






















































































































Общая информация

Номер материала: ДБ-114403

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.