1285993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыУрок музыки для 4 класса "Ты откуда, русская, зародилась, музыка?"

Урок музыки для 4 класса "Ты откуда, русская, зародилась, музыка?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ты откуда русская зародилась музыка?

Комбинированный урок. 4 класс. УМК «Школа России»
Разработан Ивановой О. В.

Цель урока

Формировать эмоциональное и осознанное отношение к разнообразным явлениям музыкальной культуры русского народа, представлений о народной музыке.

Ожидаемые результаты

Предметные

  • Учащиеся смогут распознавать различные жанры музыкальных произведений: колыбельная, лирическая песня, солдатская песня, хороводная песня, трудовая песня.

  • Учащиеся будут выражать свое отношение к искусству в процессе исполнения музыкальных произведений.

Метапредметные

Познавательные

  • Учащиеся смогут структурировать знания о жанрах русских народных песен.

  • Учащиеся смогут осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

  • Учащиеся будут контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.

Регулятивные

  • Учащиеся будут сохранять заданную цель деятельности.

  • Учащиеся смогут увидеть указанную ошибку и скорректировать ее.

Коммуникативные

  • Учащиеся будут учитывать разные мнения, чтобы сформулировать собственное.

  • Учащиеся смогут осуществить взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

  • Учащиеся будут осуществлять рефлексию своих действий.

Личностные

  • Учащиеся приобщатся к русскому народному творчеству.

  • У учащихся будет сформирована гражданская, патриотическая позиция.

Оборудование

  • Критская, Е. Д. Музыка : учеб. для учащихся 4 кл. нач. шк. / Е. Д. Критская и др. – М. : Просвещение, 2013. – 127 с.

  • Аудиозаписи народных песен.

  • Карточки с названиями жанров (колыбельная, лирическая, солдатская, хороводная, игровая)

  • Распечатанные тексты некоторых песен

Список произведений

  • «Калинка»

  • «Колыбельная» в обраб. А. Лядова

  • «У зори-то, у зореньки»

  • «Солдатушки, бравы ребятушки»

  • «Милый мой хоровод»

  • «А мы просо сеяли»

План урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний

  3. Постановка учебной задачи

  4. Основной этап

    1. Первичное усвоение новых знаний

    2. Первичная проверка понимания

    3. Первичное закрепление

    4. Контроль усвоения

  5. Итог урока и рефлексия

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

- Здравствуйте дети.

- Садитесь на полный стул. Стул подвинуть.

Встают.

Садятся.

Актуализация опорных знаний

- Послушайте произведение и дайте ей характеристику.

Включает аудиозапись Калинки.

Слушают

- Дайте характеристику произведения и обоснуйте свою позицию.

- Народная, потому что звучит оркестр народных инструментов

- Песня-танец, потому что под нее удобно петь и танцевать.

- Каким еще словом называют в народе танец?

- Пляска

- Какого жанра прозвучала музыка?

- Плясовая

Постановка учебной задачи

- Сегодня на уроке вы познакомитесь с жанрами народной музыки.


Первичное усвоение новых знаний

- Откройте учебник на странице 18.

Открывают учебник

- Рассмотрите первую иллюстрацию и послушайте меня.

Пропевает фрагмент над иллюстрацией.

Рассматривают иллюстрацию, слушают пение учителя.

- Какую песню вы сейчас услышали?

- Колыбельную.

Первичная проверка понимания

- Докажите, что это колыбельная, ориентируясь на нотную запись над картинкой.

- Мелодия плавная, на трех звуках, неторопливая, спокойная, есть распевы.

Первичное закрепление

- Сейчас давайте ее вместе споём.

Поют.

Контроль усвоения

- Песню какого жанра вы только что исполнили?

- Колыбельная

Первичное усвоение новых знаний

- Рассмотрите следующую иллюстрацию и послушайте.

Пропевает фрагмент над иллюстрацией

Рассматривают иллюстрацию, слушают пение учителя.

- Что на ней изображено?

- Вечерняя заря.

- Прочитайте текст под нотной записью. С помощью каких слов поющий любуется вечерней зарей?

Читают.

- Зоренька

- Вспомните из уроков литературы, какой жанр используют поэты, чтобы описать своё любование природой.

- Стихотворения

- Лирика

- Какой жанр у этой песни?

- Лирическая песня

Первичное закрепление

- Сейчас давайте ее вместе споём.

Поют.

Контроль усвоения

- Песню какого жанра вы только что исполнили?

- Лирическая песня

Первичное усвоение новых знаний

- Рассмотрите следующую иллюстрацию и послушайте.

Пропевает фрагмент над иллюстрацией

Рассматривают иллюстрацию, слушают пение учителя.

- Кто на ней изображен?

- Солдаты.

- Назовите жанр песни.

- Солдатская.

Первичная проверка понимания

- Докажите, что это солдатская песня.

- В тексте обращаются к солдатам.

- При исполнении слышна солдатская поступь.

Первичное закрепление

- Сейчас представим, что мы отряд солдат. Исполним песню стоя, ритмично шагая на месте.

Поют, шагая на месте.

Контроль усвоения

- Песню какого жанра вы только что исполнили?

- Солдатская песня

Первичное усвоение новых знаний

- Рассмотрите следующую иллюстрацию и послушайте.

Пропевает фрагмент над иллюстрацией

Рассматривают иллюстрацию, слушают пение учителя.

- О чем поется в этой песне?

- О хороводе

- Назовите жанр песни.

- Хороводная

Первичная проверка понимания

- Докажите, что это хороводная песня.

- Люди исполняют песню, взявшись за руки.

- Мелодия плавная, певучая, распевная.

Первичное закрепление

- Теперь встаньте, возьмитесь за руки. Заводим хоровод.

Ведут хоровод, пропевают.

Контроль усвоения

- Песню какого жанра вы сейчас исполнили?

- Хороводная

Первичное усвоение новых знаний

- Рассмотрите следующую иллюстрацию и послушайте.

Пропевает фрагмент, ориентируясь на текст песни.

Рассматривают иллюстрацию, слушают пение учителя.

- О чем эта песня?

- О том, как сеяли просо.

- О труде, имитации посева, выкупе невесты

- Две группы играют

- Какой жанр этой песни?

- Игровая

Первичное закрепление

- Разделитесь на две группы. Одна будет начинать, другая отвечать. Каждая группа двигается поочередно навстречу друг другу.

Делятся на две группы. Поют и двигаются навстречу друг другу по очереди.

Контроль усвоения

- Песню какого жанра вы сейчас исполнили?

- Игровая

Итог урока и рефлексия

- С какими жанрами народной музыки вы познакомились на уроке?

- Плясовая, колыбельная, лирическая, солдатская, хороводная, игровая.

- Какие характерные интонации, особенности ритма и другие средства выразительности отличают эти песни?

Дают словесную характеристику.

- Песня какого жанра вам понравилась. Почему?

Делятся впечатлениями.

Домашнее задание

Нарисовать «звучащую картинку» к любому жанру народной песни

Общая информация

Номер материала: ДA-009651

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.