Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки на тему "Чей инструмент звонче: домбра, комуз, балалайка"

Урок музыки на тему "Чей инструмент звонче: домбра, комуз, балалайка"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:


Предмет: _____________музыка____________________ Дата проведения:_______23.11_______ Учитель:______Колыванова О.Н._________________ Класс:_______2____________

Тема урока:__Чей инструмент звонче: домбра, комуз, балалайка

Тип урока:_____получение новых знаний__

обучить: сформировать у учащихся поня­тие о тембре как об окраске звука, инструмента,

развить: навыки слушания и анализа прослушанной му­зыки; сравнивать тембровые краски музыкальных инстру­ментов. Развивать умение сочинять сказки о музыке и музыкальных инструментах, связывать музыку с изобра­зительным искусством

воспитать: познавательный интерес к музыкальным инструментам разных народов.


Методы обучения:

1.Методы организации научно-познавательной деятельности:

    1. Словесные: рассказ, лекция, беседа

    2. Наглядные: демонстрация, иллюстрация.

    3. Практические упражнения: сочинение сказки, рисование

    4. Проблемно-поисковые.

    5. Репродуктивные.

    6. Методы самостоятельной учебной работы школьников.

2.Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности:

    1. Методы познавательной игры.

    2. Учебных дискуссий.

      1. Создания ситуаций успеха в учёбе.

      2. Предъявление учебных требований.

3.Методы поощрения ____________________________________________________

    1. Методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:

      1. Методы устного, письменного, лабораторного контроля.

      2. Индивидуального, фронтального, тематического контроля. Поурочного контроля.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, ролевая игра, индивидуальная, парная.

Дидактический материал: раздаточный материал, видеотека, игротека, таблицы, тесты, карточки _______________________________________________________________________________________________


Содержание учебного материала

Примечание



  1. Орг. момент





  1. Актуализация опорных знаний
























  1. Раскрытие темы урока















































  1. Пение












  1. Рефлексия









  1. Домашнее задание







  1. Оценивание










  • Приветствие

  • Фонопедические упражнения по системе В.Емельянова

  • Распевание, подготовка голосового аппарата



Ребята, мы с вами отправляемся в большое путешествие вокруг света. Путешествие это долгое, даже опасное, ведь мы отправляемся в путь на кораблике МУЗЫКА. А что нам надо взять с собой

Веселое настроении

Багаж знаний

Веселое настроение мы поднимем песней и танцем



Ну а теперь надо взять с собой багаж

Давайте вспомним все, что мы знаем о музыке нашей Родины, чтобы своими знаниями мы могли поделиться детьми других стран

Готовы? Внимание на экран

Слайды

  • Курмангазы------------ Аман бол,шешем, аман бол

  • Даулеткерей----------- Косалка

  • Шертпе---------токпе

  • Загадка

Ты знаешь край, где степь обильем дышит,

Где воздух чище серебра

Где ветерок степной ковыль колышет

В просторных юртах здесь звенит……..(домбра)

Ну что ж, молодцы, багажом мы запаслись, можно отправляться в путь


Ребята, не случайно мы с вами начали урок с воспоминания о нашем инструменте домбра.Мы узнаем, есть ли инструмент звонче нашей домбры. ( запись темы, только первой части)

Но в начале давайте дадим характеристику домбре

В таблицу мы будем вносить инструменты, с которыми повстречаемся

характеристика

домбра

Сделана из дерева

Струнный инструмент

Казахский

Две струны



Первая наша остановка в соседней стране Кыргызия. И сразу нас пригласили на телевидения послушать выступление двух сестер – музыкантов.

Инструмент, которым мы познакомились носит название – КОМУС. Давайте дадим ему характеристику


характеристика

комус

Сделан из дерева

Струнный инструмент

Кыргызский

Три струны



Отправляемся дальше. Соседняя наша Россия. Концерт оркестра русских народных инструментов, а солирует инструмент……


характеристика

балалайка

Сделана из дерева

Струнный инструмент

Русский

Три струны



Задание: подобрать слова к описанию звуков балалайки.

Сравните звучание домбры и балалайки.

Обобщая ответы учащихся, учитель подводит их к разъ­яснению термина «тембр». Каждый музыкальный инстру­мент имеет свою окраску звучания - тембр.(запись в тетради)

Задание для работы в парах


Найдите то, что объединяет эти три инструмента, а что у них разное


Мы можем назвать эти инструменты родственными? (Да)


А мы можем сказать, что эти инструменты дружат друг с другом? (Да)

Сегодня мы познакомимся с песней в которой очень много друзей

Но сначала немного отдохнем

Разучивание

  • Слушание (настроение)

  • Проговаривание слов

  • Исполнение караоке




Что нового вы узнали на уроке?

Какой инструмент вам понравился больше?

Какую музыку вы сегодня прослушали на уроке?

Что означает слово «тембр»?

Как ты думаешь, какой инструмент звучит звонче?

Какое открытие вы сегодня, ребята, сделали на уроке?

Чему каждый из вас сегодня научился?

О каком инструменте вы могли бы рассказать своим родителям после нашего урока?


  • придумать сказку о дружбе балалайки и домбры;

  • нарисовать веселый портрет балалайки в юбочке или сарафане.



Поощрение активных детей оценкой, комментарии к каждой оценке. Пожелание другим учащимся проявлять большую активность



























































Исполнение песенки «Кораблик» с движением































Видео












Видео















Работа в парах









физминутка



Содержание учебного материала

Примечание


















































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-383450
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх