КГУ
«Ильичёвская средняя школа»
Учитель
начальных классов
Москаленко
Анна Сергеевна
Урок
музыки 4 класс
Тема: «Толеген Момбеков –
ученик, достойный великого Учителя»
Цель: формирование
музыкальной культуры учеников, воспитание художественного вкуса, развитие
творческой личности.
Задачи:
Обучающая.
Познакомить с творчеством Толегена Момбекова.
Развивающая. Развивать
творческие способности, вокально-хоровые навыки. Определить уровень знаний,
умений, навыков.
Воспитательная. Воспитать
слушательскую
и исполнительскую культуру, уважение к культуре Казахстана.
Оборудование: ноутбук, портрет Т.
Момбекова.
Тип
урока: комбинированный.
Ход урока
1.Организационный
момент.
Музыкальное
приветствие.
Опрос
домашнего задания:
2.
Актуализация опорных знаний.
Сегодня мы
с вами познакомимся с Толегеном Момбековым – учеником, достойным
великого Учителя.
3. Раскрытие
темы урока.
толеген момбеков.jpg
1/2
Родился в 1918 г. в
Чимкентской области. Первый учитель Момбекова – его дед, известный кюйши Бапыш
Кожамжаров, затем он обучался исполнительскому мастерству у прославленного
композитора-кюйши Сугура Алиева. Исполняя его кюи “ Тел коныр”, “Бес жорга”,
“Шалкыма”, совершенствовал их, вносил стилевые новации. Момбеков сочинил кюи,
среди которых: “Салтанат”, “Мешин”, “Каткабат”, “Анама”, “Коштасу”, “Каратау
шертпеси”, пользуются широкой популярностью.
Сочинения Момбекова входят в
репертуар фольклорно-этнографического оркестра “Отрар сазы”, ансамблей
“Сазген”, “Шертер”. Момбеков поднял на новую высоту музыкальные традиции,
заложенные народными композиторами Таттимбетом, Сугуром и другими.
МУЗЫКАЛЬНАЯ
РАЗМИНКА «Танцуем сидя».
Музыкальный
грамотей.
Повторяем все
изученные ранее музыкальные понятия.
(Малая музыкальная
энциклопедия).
4.
Закрепление темы урока.
Кто
такой Толеген Момбеков?
Расскажи о его
жизни?
В репертуар каких
оркестров входят сочинения Т. Момбекова?
Какие понятия вы
сегодня вспомнили?
5. Разучиваем
песню «Мы
маленькие дети» сл. Ю.Энтина, муз. Е.Крылатова, к/ф "Приключения
Электроника".
Слушаем песню в
исполнении учителя.
Анализируем:
- О чём поётся в песне?
- В каком темпе
исполняется песня?
- Какая песня по
характеру?
- Из скольких
частей состоит песня?
Разучиваем
песню.
6. Домашнее
задание. Выставление оценок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.