Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Музыка КонспектыУрок музыки на тему "Жанры народных песен"

Урок музыки на тему "Жанры народных песен"

библиотека
материалов

Департамент образования Администрации Пуровского района

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

п. Пурпе Пуровского района




http://cyberland.ws/uploads/posts/2013-01/1357015687_zhanry-ukrainskoy-narodnoy-muzyki.jpg



Методическая разработка

«Урок музыки « Жанры народных песен»












Автор:

Сары Галина Георгиевна,

Педагог дополнительного образования,

Учитель ритмики и хореографии










Пурпе. 2013 г.


Тема урока: Жанры народных песен.




Цели урока: ознакомить учащихся с народными песнями разных жанров, показать их многообразие: плясовые, хороводные, шуточные солдатские, лирические. Научить делать разбор музыкального произведения и определять общий характер.

Научить находить соответствующий ритмический рисунок к музыкальному жанру.

Прививать любовь к народной песне. Научить чисто и выразительно интонировать и петь легко, свободно.


Оборудование для учителя: портреты композиторов, дидактический материал "Солныш-

ко"-жанры, карточки.


ТСО: музыкальный центр, телевизор, видеомагнитофон, музыкальные инструменты: аккордеон, синтезатор "Casio", видео и аудиокассеты с музыкальными фрагментами.


Для учащихся: карточки "Узнай ритм", карточки к игре "Узнай жанр".



План урока:


1. Организационный момент:

  1. вход учащихся под музыку русской народной песни "Светит месяц";

  2. приветствие - ритмическое.


2. Изучение и знакомство с новой темой:

  1. жанры народной песни - с использованием дидактического материала "Солнышко";

  2. просмотр и слушание фрагмента телепередачи "Играй гармонь";

  3. исполнение мелодии и песни "Пойдуль я..."

  4. "Ветка сирени" - слушание.


3. Музыкально-ритмические движения:

  1. "Солдатушки" - марш;

  2. "Пойдуль я..." - песня-пляска;

  3. "Во поле береза стояла..." - хоровод.


4. Хоровое и ансамблевое исполнение:

  1. "Пойдуль я..." - русская народная песня;

  2. "Солдатушки, бравы ребятушки...";

  3. "Во поле береза стояла..." - русская народная песня;

  4. "Частушки".


5. Музыкальная азбука:

  1. упражнение - "Прохлопай ритм";

  2. игра "Кто в домике живет?".


6. Итог урока:

  • контроль усвоения учебного материала - повторение жанров;

  • оценка знаний учащихся;

  • домашнее задание: решить кроссворд из названий народных жанров.

Ход урока:



Учитель: Здравствуйте красны-девицы и добры-молодцы! Поклон в народном стиле.

Учитель: На уроках музыки мы с вами разнообразные песни, как народные, так и композиторские. Скажите, пожалуйста, чем отличаются народные песни от композиторских?


Ответы детей.


Учитель: Да, народные песни слагал народ. Раньше люди, особенно деревенские, в большинстве своем были неграмотные, песни сочиняли и передавали друг другу по памяти, от семьи к семье, от деревни к деревне, от поколения к поколению. Народные песни проще композиторских и отличаются своей мелодичностью и певучестью. Композиторская же песня пишется композитором. Кто же такой - композитор?


Ответы детей.


Учитель: Правильно! Чтобы сохранить традиции, обычаи, песни в России стали издаваться сборники русских народных песен и обрядов. Первые такие издания появились в 18 веке и в их издании принимали участие и композиторы. Также в своих произведениях многие композиторы обращались к народному творчеству и среди них А.Н. Римский-Корсаков, М.И. Глинка, П.И. Чайковский и другие.

Сегодня я не зря в такой вот русский народный костюм, потому, что мы совершим путешествие в мир народных песен и узнаем о жанрах. Тема сегодняшнего урока звучит так - "Жанры народных песен". А вот какие же жанры бывают, мы узнаем посмотрев на лучи нашего необычного "Солнышка".

Кто мне скажет, что такое ЖАНР?


Ответы детей.


Учитель: Ну, а теперь посмотрите, какие жанры русской народной песни бывают.


ЛИРИЧЕСКИЕ,

ТРУДОВЫЕ,

ОБРЯДОВЫЕ,

ШУТОЧНЫЕ,

ПЛЯСОВЫЕ,

СОЛДАТСКИЕ,

КАЛЕНДАРНЫЕ,

ИГРОВЫЕ,

ХОРОВОДНЫЕ.


И сегодня с некоторыми из них мы познакомимся. О чем же поется в русских народных песнях?


Ответы детей (о любви, о природе, о родине, о труде и др.)


Учитель: - А может ли народная песня выразить настроение человека, его мысли, характер и почему? Потому, что музыка бывает разной - медленной, серьезной, лирической, печальной и наоборот, веселой, быстрой, шуточной.

И в настоящее время народная песня пользуется большой популярностью. Она звучит и на радио и на телевидении, вы наверное многие знаете и смотрите программу "Играй гармонь".

Русская народная песня очень часто звучит на концертах в КС К нашего поселка в исполнении образцового ансамбля "Забава", ансамбля "Балалайка" и самодеятельных исполнителей.

Давайте просмотрим небольшой фрагмент телепередачи "Играй гармонь" и узнаем, любит ли русский народ народную песню?


Просмотр фрагмента и мнение ребят по поводу увиденного.


Учитель: Правильно, русский народ любит народную песню и от души их поет. Я сейчас наиграю фрагмент песни, а вы узнаете как она называется.


Ответы детей.


Учитель: Правильно! Обратите внимание, что перед вами карточки с заданиями. Вам нужно прохлопать заданный ритм. Кто догадался ритм какой песни вы прохлопали?


Ответы детей.


Учитель: Правильно, а теперь споем и станцуем для наших гостей. Исполняется русская народная песня "Пойдуль я..."

Учитель: - Как вы думаете, к какому жанру относится наша песня? К плясовому, по тому, что веселая по характеру, но я затрудняюсь выбрать из этих карточек, соответствующую плясовому жанру. Кто мне поможет?

hello_html_m3df63437.jpg


Учитель: Мы продолжаем наше путешествие. Посмотрите, пожалуйста, на иллюстрацию и скажите, песни какого жанра исполняют военные? СОЛДАТСКИЕ песни. А в какой песни звучат такие слова: "Наша слава - русская держава..."

Правильно! Давайте вместе споем и красиво промаршируем.

Песня "Солдатушки, бравы ребятушки..."


Учитель: А сейчас сделаем разбор песни:

характер - веселый, торжественный; темп - умеренный; ритм - четкий, маршевый, бодрый; динамика - громко.


Учитель: Отгадайте загадку:


Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане, (берёза)


А теперь выберем карточку с соответствующим песне ритмическим рисунком

hello_html_m32c389aa.jpg


Береза символ красоты русской природы. И следующий жанр русской песни, который мы рассмотрим - это ХОРОВОДНЫЙ. Это жанр, в котором музыкальное искусство, тесно связано с элементами театрального и хореографического действия.

А вы знаете русскую народную песню про березу?

Давайте попросим наших гостей поиграть и попеть вместе с нами.


Исполняется хоровод "Во поле береза стояла". Затем гостям предлагается выбрать карточку с соответствующим ритмическим рисунком, а дети, если нужно их поправляют.


hello_html_m172dafc1.jpg


Учитель: Наше путешествие продолжается, дети, как вы думаете, к какому жанру относится частушка?


Ответы детей.


Учитель: Правильно, частушка относится к ШУТОЧНОМУ жанру, но обратите внимание на то, что частушки могут быть по характеру веселыми и страдальческими. А что такое частушка? Частушка - это маленькая песенка, которая в шутливой форме может о многом рассказать. Возникли частушки в России. Это быстрые песенки, в четком ритме, мелодия у них короткая, и как правило один куплет, который много раз повторяется с разными словами. А мы с вами тоже знаем частушки и давайте, исполним их нашим гостям. Только разделимся на две группы: добры-молодцы встанут в одну шеренгу, а красны-девицы - в другую.


Исполняются частушки.


Учитель: Дети, вам понравилось как вы спели? Тогда давайте друг другу похлопаем.

А русские люди всегда любили веселиться и сочинять частушки во время праздничных гуляний прямо на ходу.

Как вы думаете, что нам нужно дальше делать? Правильно, выбрать соответствующую
карточку.



hello_html_m1d6d62f.jpg




Учитель: Сегодня мы познакомимся еще с одним жанром - это ЛИРИЧЕСКИЙ жанр, который включает в себя лирические народные песни.

Лирические песни составляют самую большую группу народных песен. Эти песни привлекают своих слушателей своей душевностью, плавностью, мелодичностью.

Такими качествами обладает и русская народная лирическая песня "Ветка сирени", которую я вам спою.


Исполняется песня "Ветка сирени".



Учитель: Какие мысли и чувства, передает эта песня?

Кто из вас поможет мне подобрать карточку, соответствующую прозвучавшей песне?


hello_html_m3715831d.jpg


Учитель: И в завершении нашего путешествия мы поиграем в игру "Кто живет в домике?" Игра.

Дети прослушивают музыкальные фрагменты и поднимают карточки с жанрами прозвучавших народных песен.


Учитель: Итак, ребята, с какими жанрами мы сегодня познакомились? Чем они отличаются друг от друга? Как вы думаете, почему народная песня быстрей и лучше запоминается?

Да, потому, что народная песня ближе и родней людям, ее поют дети и взрослые, бабушки и дедушки. Давайте вместе прочтем следующие слова:


«СЛУШАЙ PУССKУЮ НАРОДНУЮ ПЕСНЮ И ТЫ ПОЛЮБИШЬ РОССИЮ»


Выставление оценок.


Домашнее задание.


Учитель: Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось, ребята? До свидания!


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее