Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки по теме "Для чего нужны были ударные инструменты?" (2 класс)

Урок музыки по теме "Для чего нужны были ударные инструменты?" (2 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

2 класс, урок 12

Тема: «Для чего нужны были ударные инструменты?»

Цель: познакомить с народными инструментами, особенностями их звучания.

Задачи: учить определять и различать народные инструменты; развивать тембровый и ритмический слух, вокально-хоровые навыки, воспитывать уважительное отношение к творчеству казахского народа, музыкальному наследию народа.

Оборудование:

иллюстрации художественное слово (стихи, словесные зарисовки, загадки),

ТСО (компьютер),

портрет,

музыкальные инструменты.

Методы обучения:

упражнения, беседа, творческие задания,



Ход урока

Звучит кюй “Саржайлау”

Дети входят в класс.

Что вы сейчас услышали? (звучание музыкальных инструментов).

Казахский и русский народы очень любили исполнять песни под аккомпанемент музыкальных инструментов, которые сам же и создавал. Сегодня на уроке мы познакомимся с казахскими и русскими народными ударными инструментами.

- Как вы думайте, когда стали появляться первые музыкальные инструменты на земле?

- Очень давно.

- Первые инструменты на земле появились тогда, когда человек только ещё становился человеком. Вставая на задние конечности, он пытался добыть огонь, стуча двумя камнями друг о друга.

- Что, ребята у него получилось?

- Он издавал звук, ритм.

- Правильно. Этот инструмент нельзя назвать музыкальным, так как на нём невозможно сыграть мелодию. Но к группе шумовых, ударных инструментов отнести можно.

- А какой первый ударный инструмент был на Руси?

- Деревянные ложки.

- Какие ещё ударные инструменты вы знаете?

- Бубны, трещотки.

- У казахского народа тоже есть ударные инструменты инструменты: дабыл, сакпан, асатаяк, конырау (показ инструментов). Почти одновременно с ударными инструментами стали появляться духовые, например: дудочки, рожки, свирель. А так же и струнные.

Первый на шее козленка звенит,

Звонко второй нам в оркестре звучит.

Третий в саду на поляне цветет,

Синий, лиловый в букет наш пойдет.

(конырау - колокольчик), (показ инструмента).

-Ой, звенит она, звенит

Всех игрою вес велит,

А всего-то три струны

Ей для музыке нужны.

Кто такая? Отгадай-ка,

Это наша балалайка!

(показ инструмента).

Казахские народные ударные инструменты (дабыл, дангыра, токылдак)

Слушание: «Ата толгауы» Н. Тлендиева.

Обсуждение прослушанного произведения (какие инструменты прозвучали).

Деление на группы (правила работы в группе).

Задание: обсудить в группе особенности данного музыкального инструмента (составить небольшой рассказ про него):

1. Какой это инструмент (название, группа)?

2. Из чего сделан?

3. Как на нём играют?

Найди лишнее слово (инструмент другой группы):

1. Кобыз, скрипка, флейта, контрабас.

2. Домбра, комуз, балалайка, гармонь.

3. Шертер, дабыл, дангыра, токылдак.

(проверка задания).

Исполнение песен «Конырау», «До,ре,ми,фа,соль…»

Закрепление пройденного:

- Что нового узнали на уроке?

- Познакомились с различными видами инструментов.

Выставление оценок с комментарием за работу на уроке.

Мы сегодня говорили с вами об инструментах с древности и до сегодняшнего дня, но ведь история на этом не останавливается и вы доказали своими работами, что пределу творческой фантазии человека нет границ. В качестве домашнего задания предлагаю нарисовать музыкальные инструменты.

Домашнее задание: нарисовать один из ударных инструментов (дабыл, дангыра).







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала ДВ-375828
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх