Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки "Симфонический оркестр", 4 класс

Урок музыки "Симфонический оркестр", 4 класс


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей № 9»

Арсеньевского городского округа










Открытый урок музыки

«Симфонический оркестр»

4 класс










Разработала: учитель музыки

высшей квалификационной категории

Ракова Татьяна Григорьевна














2015 г.

Цель урока: познакомить обучающихся с инструментами симфонического оркестра, повысить творческую активность, заинтересованность, восприимчивость каждого ребенка, формировать умение мыслить.


Задачи урока:

Личностные:

Развивающие:

  • развивать музыкальное мышление, умение анализировать, сравнивать;

  • формировать компоненты музыкального слуха (звуковысотный, тембровый), творческие способности,

  • способствовать развитию вокально–хоровых навыков в процессе пения под аккомпанемент.

Воспитательные:

  • воспитывать чувство уважения к культуре своего народа;

  • совершенствовать эмоциональную сферу, художественный, музыкальный и эстетический вкусы, нравственные качества личности;

  • способствовать формированию потребности в общении с музыкой.


Метапредметные

Познавательные:

  • овладение навыками выразительного речевого высказывания, музицирования и восприятие музыки;

  • овладение логическими действиями анализа и сравнения;

  • умение работать с предложенной информацией.

Коммуникативные:

  • умение работать в малой группе;

  • умение выражать свою позицию;

  • умение находить выход из спорных ситуаций.

Регулятивные:

  • умение принимать и сохранять задачи и цели учебной деятельности;

  • формирование умения осмысливать и оценивать результаты своей деятельности.


Предметные:

  • обогатить знания инструментов симфонического оркестра (внешний вид, тембровая окраска);

  • формировать интерес к классическому искусству на основе эмоционального восприятия симфонической музыки;

  • прививать любовь, уважение, чувство эстетического сопереживания к произведениям искусства.





Тип урока: урок «открытия» нового знания.


Формы работы учащихся: групповая, коллективная , индивидуальная.


Методы:

Общенаучные: обобщение, сравнение, исследование, исполнение, показ, игра на музыкальных инструментах, сольмизирование.

Педагогические: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, поисковый, эмоционального воздействия, перспективный, т.к. данная тема в 4 классе является первоосновой для соответствующих тем в 5-7 классах.


Необходимое техническое оборудование: компьютер, экран, фортепиано, флейты, шумовые инструменты, нотные сборники.


Музыкальный материал:

1. М.И. Глинка. Увертюра к опере «Руслан и Людмила» – слушание.

2. И.С. Бах «Скерцо» – слушание.


Наглядный материал:

  • мультимедийная презентация;

  • видеофрагменты музыкальных произведений;

  • схема расположения инструментов симфонического оркестра (раздаточный материал);

  • изображения инструментов симфонического оркестра;

  • карточки-задания для учащихся.


Список литературы

1. Учебник «Музыка. 4 класс» авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Просвещение 2011 г.

2. Рабочие программы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка» !-4 классы. Просвещение 2012 г.

3. .Хрестоматия музыкального материала к учебнику « Музыка 4 класс, Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Просвещение 2012г.

4. Фонохрестоматия музыкального материала « Музыка 4 класс, Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Просвещение 2012 г.

5. Т.А. Рокитянская. «Воспитание звуком. Музыкальные занятия с детьми от 3 до 9 лет».-М.: Академия развития,2006.








Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-520237
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх