Урок музыки ТЕМА: «Гимн России»

Урок 3

ТЕМА: «Гимн России»

Цель: создание условий для формирования представлений о гимне России как о музыкальном символе нашей Родины.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- Создать условия для развития личностных качеств таких, как уважение к государственным символам России, гордость за свою страну.

 - Содействовать формированию умений передавать в собственном исполнении музыкальные образы родного края, выражать свое отношение к музыкальному произведению.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:

- Содействовать развитию умения работать в группе, осуществлять самоконтроль и взаимопроверку.

- Включить учащихся в деятельность, направленную на формирование умений передавать интонационно-мелодические особенности музыкального образа Родины в слове и рисунке.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- Конкретизировать   представления о характерных особенностях гимна.

- создать условия для овладения навыками правильного слушания гимна.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, мультимедийная презентация, экран.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Слайд 1

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ

Слайд 2

- О чем мы вели речь на прошлом уроке музыки?

- Какие мелодии по характеру мы слушали?

Рисунки по теме «Моя родина» 1 группы внеурочка и второй (кто принёс).

III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

Слайд 3

- О России сложено много песен. Но есть самая главная.

- Что это за песня?

- Почему её считают самой главной?

- О чём пойдет сегодня речь на уроке? (тема) 1*

- Чему предстоит учиться на уроке музыки? (учебные задачи)2-3*

IV. НОВАЯ ТЕМА.

 Слайд 4

- Что такое гимн?

- Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях.

- Россия некоторое время вообще обходилась без государственного гимна. Тогда церемонии принятия заморских послов и прочие события государственного характера проводились под те или иные церковные песнопения. Все это продолжалось вплоть до конца 1780-х годов. Временем, когда взяла свое начало история русского гимна, можно считать конец правления императора Петра I. Именно тогда царь издал приказ исполнять ораторию «Преображенский марш Петра Великого» на всех официальных государственных мероприятиях. Это сделало Преображенский марш самым главным и значимым в стране музыкальным произведением.

Звучит гимн Преображенского полка.

Слайд 5

- Кто слышал этот гимн? Где и когда?

- Музыка звучит при принятии парада Министром обороны Сергеем Кужегетовичем Шойгу. 1*

Слайд 6

- Следующим официальным гимном России стало произведение «Боже, царя храни!»

История его создания берёт своё начало после окончания Отечественной войны в 1812 году.

Другое название этого гимна - «Молитва русских». Слова к этому произведению написал известный русский поэт Василий Андреевич Жуковский. 1*

Самое первое его исполнение пришлось на празднование годовщины со дня открытия Царскосельского лицея. Кроме того, самым знаменательным событием для российского гимна того времени было прикосновение к нему Солнца русской поэзии - Александра Пушкина. 2*

Дело в том, что великий поэт России дописал к основным словам «Молитвы русских» еще два дополнительных куплета. Этот гимн был исполнен в тот же торжественный день по случаю годовщины открытия Царскосельского лицея. Это музыкальное произведение настолько сильно вдохновило императора Александра I, что он издал приказ об использовании этого гимна на всех государственных мероприятиях, посвященных встречам императора. С тех пор произведение «Боже, царя храни!» находилось в обязательном репертуаре полкового оркестра.

Звучит гимн «Боже царя храни».

Слайд 7

- Этот гимн звучал вплоть до отречения от престола императора Николая II в 1917-м году. Вождь мирового пролетариата В.И. Ленин не вдохновился данным музыкальным произведением. В результате был издан указ о замене этого гимна на «Интернационал».

Звучит гимн «Интернационал».

- Ему было суждено просуществовать недолго. Уже на III съезде Советов он был отменен. Но звучал вплоть до 1943 года.

Слайд 8

История современного гимна России

История его развития взяла свое начало в военное время: 1 января 1944 года. Именно тогда по радио прозвучало музыкальное произведение Михалкова и Эль-Регистана под названием «Союз нерушимый республик свободных». Именно этот гимн стал официально исполняться на тех или иных государственных церемониях и торжественных мероприятиях с 15 марта 1944 года по 11 декабря 1993 года.

Звучит гимн СССР.

Слайд 9

После распада СССР автор этого гимна Сергей Михалков переписал его слова на музыку Александрова. В конце концов, гимн Российской Федерации был официально утверждён с 24 марта 2001 года после подписания соответствующего указа президента В.В. Путина.

Слайд 10

Звучит Гимн РФ.

- Какие чувства вызвала у вас эта музыка?

- Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша родина – Россия. Наш гимн значительно моложе флага и герба, однако и он имеет свою историю. Музыке гимна уже более 50 лет.

- Государственный гимн Российской Федерации является одним из главных официальных государственных символов Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. В современной России за надругательство над ее гимном можно получить реальный тюремный срок до одного года либо выплатить штраф до трехсот минимальных размеров заработной платы.

Слайд 11

- Где вы слышали гимн России? В каких случаях он исполняется?

-  Скажите, как правильно нужно слушать и исполнять гимн.

- При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Слайд 12

Красивое исполнение гимна (женский голос, неофициальное).

Слайд 13

- Ребята, скажите, как называется край, в котором вы живёте?

- Любите ли вы свой город?

- А за что вы его любите?  Что вы можете сделать, чтобы оно было ещё лучше, краше, богаче?

Звучит песня о Хабаровском крае.

V. РАЗУЧИВАНИЕ 1 КУПЛЕТА ГИМНА.

Слайд 14 +

Слайд 15 -

V. ИТОГ.

Слайд 16

- О чём мы говорили сегодня на уроке музыки?

- Чему учились?

- Помните, дети, «Родина любимая, что мать, родимая!».

- Её мы бережём, ею гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои стихи и песни, мелодия которых также широка и величава, как наши российские просторы. Сегодня мы убедились в этом, прослушивая музыку и М.П. Мусоргского, и песню Г. Струве, и гимн композитора А.В. Александрова.

VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

- Выучить 1 куплет гимна и припев (на отметку).

Краткое описание документа:

Цель: создание условий для формирования представлений о гимне России как о музыкальном символе нашей Родины.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- Создать условия для развития личностных качеств таких, как уважение к государственным символам России, гордость за свою страну.

- Содействовать формированию умений передавать в собственном исполнении музыкальные образы родного края, выражать свое отношение к музыкальному произведению.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:

- Содействовать развитию умения работать в группе, осуществлять самоконтроль и взаимопроверку.

- Включить учащихся в деятельность, направленную на формирование умений передавать интонационно-мелодические особенности музыкального образа Родины в слове и рисунке.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- Конкретизировать представления о характерных особенностях гимна.

- создать условия для овладения навыками правильного слушания гимна.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, мультимедийная презентация, экран.