Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок музыки в 1 классе на тему: «Музыкальные инструменты»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Урок музыки в 1 классе на тему: «Музыкальные инструменты»

библиотека
материалов

Урок музыки на тему:

«Музыкальные инструменты»

(По программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной)


(1 класс)

hello_html_57f31cb7.jpg

Учитель музыки

Абросимова О.П.










Цель урока:

Ознакомить уч-хся с музыкальными инструментами;

Сопоставить звучание народных и профессиональных инструментов.


Планируемые результаты:

Предметные:

  • Научится определять выразительные и изобразительные возможности (тембр, голос) музыкальных инструментов,

  • Владеть первоначальными певческими навыками, исполнять композиторский песни;

Метапредметные:

Регулятивные 

  • Формулировать и удерживать учебную задачу,

  • Выполнять учебные действия в качестве слушателя,

Познавательные-

  • Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель,

Коммуникативные

  • Использовать речь для регуляции своего действии;

Личностные

  • Развивать мотивы музыкально-учебной деятельности и реализации творческого потенциала в процессе коллективного музицирования, чувство сопричастности к культуре своего народа.

Ресурсный материал: аудиозаписи, карточки с музыкальными инструментами.



Ход урока:


Организационный момент

В класс дети входят под инструментальную музыку С.С.Прокофьева «Марш».

Музыкальное приветствие на мелодию «Веселый музыкант»:

hello_html_m55f7c8f3.png









Учитель: «С добрым утром, первый класс!»

Дети: «Здравствуйте, здравствуйте!»

Учитель: «С добрым утром, первый класс!»

Дети: «Здравствуйте, учитель наш!»

Постановка цели и задач урока. Мотивация к учебной деятельности учащихся

Учитель:

-  Дети, сегодня мы отправимся  в сказочный магазин музыкальных инструментов. (Слайд 1). С некоторыми из этих музыкальных инструментов мы знакомы, с другими нам предстоит познакомиться сегодня, увидеть и услышать их. Ведь тема нашего урока – «Музыкальные инструменты».

МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАГАЗИН 

А магазин – то не простой- уникальный, 

Называется магазин – музыкальный. 

На витрине магазина 

Инструментов всех не счесть: 

Балалайка, треугольник, 

Даже кселофон здесь есть. 

Скрипки, бубны, маракасы, 

Ложки очень хороши. 

И веселая трещотка – 

Выбирайте для души. 

Работа по теме урока

Дети читают стихи о музыкальных инструментах

БУБЕН
Где-то среди многолюдного гама

Рядом с бродячей цыганской арбой

Пляшет цыганка, бубновая дама,

Бубном красиво тряся над собой.

Бубен дрожит, бубенцами сверкает,

Звякает, словно монетным дождем.

Это он публике так намекает:

«За представление денежек ждем!»

БАЛАЛАЙКА
Нет в деревне хохотушки

Озорнее балалайки –

Целый день бренчит частушки

Или громко травит байки.

Балагурка, веселуха,

Так вытренькивает звонко,

Что и древняя старуха

Скачет с ловкостью бельчонка!

Ну, а если громко вторят

Ей гармошка и жалейка,

Всю деревню раззадорит

Их шальная шайка-лейка.

ГУБНАЯ ГАРМОШКА

Губная гармошка

Мяучит, как кошка,

Которую вдруг

Потянули за ус.

Протяжно урчит

И мурлычет немножко,

Когда исполняет

Для публики блюз.

ДОМРА
Не путай домру с балалайкой,

Тем самым музыке грубя,

Иначе кто-нибудь с Незнайкой

Однажды спутает тебя!

Хотя они родные сестры,

Но внешний вид у каждой свой:

У балалайки кузов острый,

У домры – плавный, круговой.

Они похожи голосами

И могут родственно звучать,

Но если слушать их часами,

То будешь с лету отличать!

ДУДОЧКА
Когда сломаешь удочку

Для ловли пескарей,

Пойди и сделай дудочку

Из удочки скорей –

Веселую, певучую,

Как скворушка в саду,

Чтоб ивушку плакучую

Утешить на пруду.

СКРИПКА
Приставив скрипку к подбородку

Скрипач ноктюрн играет нам,

Слегка качаясь, будто в лодке,

Плывущей в море по волнам.

Волнуясь, льется песня скрипки,

Внушая трепетный настрой,

А мы в ней плещемся, как рыбки,

И наслаждаемся игрой.

Учитель: Для того чтобы услышать музыку, надо ее исполнить. Уже в давние времена человек изобрел музыкальные инструменты: барабаны, дудочки и другие. На музыкальных инструментах играют музыканты: в их исполнении мы и слушаем различные музыкальные произведения.

У: Также очень много песен сложено про музыкальные инструменты. Давайте познакомимся с одной из них.

Слушание «Веселый музыкант» муз А Филиппенко, сл. Т. Волгиной (Показ песни учителем)

Что удивило вас в звучании песни?

О каких музыкальных инструментах здесь шла речь?

Разучивание слов песни с помощью игры «Музыкальное эхо»

При исполнении ученики имитируют игру на воображаемых инструментах.

Дыхательная гимнастика:

  1. Греем ладошки.

  2. Одна рука на живот, другая за спину – дышим.

  3. В том же положении дышим часто (дышит собачка)

  4. Надуваем шарик.

  5. Сдуваем шарик (на букву – с)

  6. Шум леса (на слог – ши – руки вверх)

  7. Нюхаем цветок.

  8. Задуваем свечу.

Встаньте, пожалуйста!

Учитель: Дети, а давайте мы в нашем музыкальном магазине послушаем звучание разных музыкальных инструментов.

Запись звуков разных музыкальных инструментов

Рефлексия

Игра «Магазин музыкальных инструментов». Выбирается «продавец» и «покупатель», все остальные музыкальные инструменты. Продавец  предлагает, «Покупатель» - выбирает, а «инструмент» должен изобразить игру на музыкальном инструменте или пропеть, чтобы его выбрали. Тем самым можно увидеть, какие инструменты больше запомнились детям или понравились.

Выход под инструментальную музыку.




Автор
Дата добавления 11.07.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров1072
Номер материала ДБ-140950
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх