1153309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок музыки в 3 классе по теме "Балет "Спящая красавица"

Урок музыки в 3 классе по теме "Балет "Спящая красавица"

библиотека
материалов



Радостева Наталья Алексеевна


учитель начальных классов

МБОУ Курагинская СОШ № 7

Педагогический стаж – 13 лет

Высшая квалификационная категория


Урок музыки. 3 класс

Тема: Балет «Спящая красавица»

Тип урока: освоение новых знаний и способов действий

Цели:

1. Образовательно-развивающая

1.1Усвоение (применение) нового понятия интродукция, контраст в музыке

1.2 Применение опорных понятий балет, П.И.Чайковский, каватина, меццо-сопрано, баритон, бас.

1.3Развитие познавательных учебных действий: подведение под понятие, выбор критериев для сравнения, классификации; анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

Развитие регулятивных УУД: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению; осознание качества и уровня усвоения.

Развитие коммуникативных УУД: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

2. Воспитательная

2.1Формирование у обучающихся мировоззрения на основе философских категорий: общее – особенное – единичное.

2.2Развитие чувства прекрасного через произведения П.И.Чайковского

Подберите подходящее слово-ассоциацию к прослушанному фрагменту

Энергично

Радостно

Мечтательно

Жалобно

Грустно

Торжественно

Легко

Празднично

Сказочно

Напевно

Спокойно(8, 10, 3, 4) – проверяю в конце урока


К данной мелодии подходят следующие характеристики: легко, сказочно, радостно и мечтательно).

2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы

Чтобы определить тему сегодняшнего урока, повторим ранее изученные темы.

Задание: рассмотри названия, выдели в каждом ряду лишнее понятие.

  1. П.И.Чайковский, И.С.Бах, В.А.Моцарт

  2. «Снегурочка», «Щелкунчик», «Садко»

  3. Каватина, сопрано, меццо-сопрано

  4. Баритон, бас, сопрано

  5. Сопрано, баритон, меццо-сопрано

  6. «Третья песня Леля», «Прощай, масленица», «Тема феи Серебра»

На доске понятия

П.И.Чайковский, балет, каватина, сопрано, баритон, тема феи серебра.

3 понятия я убираю.

В начале урока вы прослушали тему феи Серебра. Где мы можем услышать этот фрагмент? (предположения детей)

Постановка темы

(с. 86 учебника)

«Спящая красавица» - это …

Балет (П.И.Чайковский)

Сказка (народная, Ш.Перро, Б.Гримм)

Работа с понятием «балет»


Задание: дополни понятие

Балет – это ___________________________произведение для театра, действие которого целиком строится на _________________, в балете нет _________________.


Балет – это музыкальное произведение для театра, действие которого целиком строится на танцах, в балете нет слов.


Но даже без слов, мы можем понять сюжет произведения, в этом нам будет помогать музыка.



3. Построение проекта выхода из затруднения

Опираясь на тему урока, как вы думаете, что мы сегодня должны сделать?

(познакомиться с героями балета «Спящая красавица», научиться их распознавать, узнать что-нибудь новое и интересное).


Прослушаем интродукцию.

Она бывает в начале каждого балетного спектакля.

Предположите, что это такое?


Интродукция – это введение или вступление (краткая начальная часть более объемного музыкального сочинения)


Выделите опорные слова.

Прослушивание интродукции к балету «Спящая красавица».

В начале даются темы одних героев, которые сыграли решающую роль в жизни Спящей красавицы.


Задание: чем первая часть отличается от другой (интонацией).


Это образы двух героев (феи Карабос и феи Сирени)


4. Работа по предложенному плану

Работа по учебнику – рассмотрите героинь.

Задание.

Прослушаем их темы в отдельности и сравним их по критериям (заполняют таблицы в парах)


Тема феи Карабос

Тема феи Сирени


быстрый


плавный

Музыкальная характеристика


1, 2, 7


3,4, 7, 8, 9, 10, 11,12

Цвет

темные



яркие светлые


5. Физминутка

Во многих сказках самые важные события происходят на балу. Давайте и мы представим себя на балу (дети выполняют то, что говорит учитель).


У короля и королевы наконец-то родилась дочь – её назвали Аврора. На бал, по случаю её рождения пришли феи, чтобы одарить её самыми прекрасными качествами.


Среди фей была и фея Сирени, о которой мы уже слышали.

А чем бы вы одарили маленькую принцессу? (нежностью, красотой, грацией, щедростью…)


6. Продолжение работы по предложенному плану

Просмотр фрагмента балета «Танец фей»


Но на бал забыли позвать одну из самых могущественных фей – Карабос.

Что она «пожелал» маленькой принцессе. (предположения детей)

Прошло 20 лет, и мы вновь оказываемся на балу

Просмотр фрагмента балета «Вальс цветов»

Попробуйте нарисовать вальс цветов.

(музицирование)

Злая фея Карабос тоже была на этом болу – она преподнесла Авроре букет цветов, в котором было спрятано веретено – девушка укололась и заснула.

А кто знает, как закончилась эта история?

(Принц Дезире)

В финале этого балета после того, как Аврора проснулась на бал приходит огромное количество героев из других сказок.

(просмотр финала балета «Спящая красавица»)

6.2. Вокальная деятельность

Вот мы и познакомились со сказочным балетом «Спящая красавица»

Чудес на свете – очень много – одним из таких чудес является музыка.


Начнем изучение волшебной песни («Песня о волшебном цветке»)


Распевка


Первичное прослушиванием и знакомство с текстом.

Разучивание песни о волшебном цветке.

7. Рефлексия деятельности

А) Домашнее задание

Нарисуйте этот волшебный цветок.

6. Рефлексия учебной деятельности

Б) Итог урока

Подведем итог урока


Что такое балет?

Назовите другим словом вступление, начало музыкального произведения.


Какие феи сыграли центральную роль в жизни принцессы Авроры?












Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.