Урок музыки в 6 классе

Урок музыки в 6 классе

Тема: Музыкальный образ и мастерство исполнителя

Цель: Познакомить с творчеством великого русского певца Ф.И.Шаляпина

Задачи:

1.На примере творчества исполнителя обобщить понятие мастерство исполнителя, знания о певческом  голосе (бас), жанрах вокальной музыки;

 2.Развивать умение размышлять о музыке, об особенностях её воплощения,  давать обобщенную характеристику исполнительского мастерства, совершенствовать вокальные навыки;

 3.воспитывать чувство патриотизма, интерес к русскому исполнительскому искусству, духовно-нравственные качества личности.

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Вид: урок - портрет

Материал для слушания

М.И.Глинка «Рондо Фарлафа» из оперы «Руслан и Людмила» в исполнении Ф. Шаляпина М.И.Глинка «Ария Сусанина» из оперы «Иван Сусанин».

Н.А.Римский-Корсаков «Песня варяжского гостя» из оперы «Садко» в исполнении Ф. Шаляпина

Ход урока

1.Организация урока.

2. Актуализация знаний.

Внимательно послушайте произведение, определите:

А) название и автора.

Б) музыкальный образ: лирический, эпический, драматичекий

В) К какому жанру относится: вокальная или инструментальная?

1.М.Глинка- «Вальс –фантазия», лирический образ, инструментальный жанр.

2. С.Рахманинов- романс «Сирень»- лирический образ, вокальный жанр

Назовите исполнителей романса (проверка дом.задания)

3.Открытие новых знаний.

Слушаем  М.И.Глинка «Ария Ивана Сусанина "Ты взойдёшь, моя заря"

Что такое ария? (сольный номер в опере)

К какому жанру? ( вокальная музыка)

Какой тип голоса исполнял? (низкий мужской голос – бас)

Кто-нибудь может назвать исполнителя?  (Ф.И.Шаляпин)

4.Постановка целей и темы урока.

Кто дагадался,  о чём сегодня будет наш разговор? (о творчестве Ф.Шаляпина)

Правильно, о его мастерстве исполнителя .

Итак, тема урока «Музыкальный образ и мастерство исполнителя».

5.Освоение новых знаний. Сегодня мы поговорим о знаменитом оперном певце – Ф. Шаляпине.

Биографическая справка.

Федор Иванович Шаляпин родился 13 ноября 1873 года в Казани.

Уже в детском возрасте Федор обладал красивым голосом (дискант) и часто подпевал матери, «подлаживая голоса».

С девяти лет пел в церковных хорах, пытался научиться играть на скрипке, много читал, но вынужден работать учеником сапожника, токаря, столяра, переплетчика, переписчика.

В двенадцать лет участвовал в спектаклях гастролировавшей в Казани труппы в качестве статиста  (актер, исполняющий второстепенные роли без слов, участник массовых сцен).

Неуемная тяга к театру приводила его в различные актерские труппы, с которыми он кочевал по городам Поволжья, Кавказа, Средней Азии, работая то грузчиком, то крючником (наёмный рабочий в России в XVI)  на пристани, часто голодая и ночуя на скамейках.

В Уфе 18 декабря 1890 года он впервые спел сольную партию.

Из воспоминаний самого Шаляпина:

Когда однажды один из баритонов труппы внезапно, накануне спектакля, почему-то отказался от роли Стольника в опере Монюшко «Галька», а заменить его в труппе было некем, то антрепренер Семенов-Самарский обратился ко мне — не соглашусь ли я спеть эту партию. Несмотря на мою крайнюю застенчивость, я согласился. Это было слишком соблазнительно: первая в жизни серьезная роль. Я быстро разучил партию и выступил.

Несмотря на печальный инцидент в этом спектакле (я сел на сцене мимо стула),  Семенов-Самарский все же был растроган и моим пением, и добросовестным желанием изобразить нечто похожее на польского магната.

Он прибавил мне к жалованью пять рублей и стал также поручать мне другие роли. Успех окончательно укрепил мое решение посвятить себя театру".

Затем молодой певец перебрался в Тифлис, где брал бесплатные уроки пения у известного певца Д. Усатова, выступал в любительских и ученических концертах.

В 1896 году Шаляпин был приглашен С. Мамонтовым в Московскую частную оперу, где занял ведущее положение и во всей полноте раскрыл свой талант, создав за годы работы в этом театре целую галерею незабываемых образов в русских операх.

Божественная красота голоса Шаляпина покоряла слушателей всех стран.

Какой же он  голос Ф.Шаляпина?

Продолжите логическую цепочку:

Фёдор Шаляпин - великий русский певец.

А кто читал былину « Садко», поднимите руки?

Садко – новгородский певец, путешественник, мореплаватель, который хотел прославить Новгород, наладить торговлю с разными странами.

Это не просто былина, а сказка.

Вопрос: Что сказочного произошло с Садко?

Ответы: Садко попал в подводное царство, встретился с Морским царём, его дочерьми.

Вопрос: На каком инструменте играл Садко?

Ответ: Садко играл на гуслях.

Гусли – старинный русский народный инструмент.

Гусли называют яровчатые или яворчатые. Эти названия происходят от материала, из которого они изготавливались. Явора – белый клён.

Былину о Садко русский композитор Н.А. Римский-Корсаков положил в основу музыкального произведения и это муз.произведение называется

 «Опера – былина « Садко».

Давайте обратим внимание на слово « опера».

Кто знает, что такое опера?(ответы детей)

Учитель:  Опера – музыкальный жанр, переводе « труд» или « сочинение»

Краткое содержание оперы или балета означает – «маленькая книжечка» или «либретто»

Римский-Корсаков был не только композитором, но и военным моряком. Он часто бывал в море, поэтому очень красочно изображал его в своих музыкальных  произведениях.

Римский-Корсаков написал 15 опер.  Посмотрите, некоторые из них них: “Снегурочка”, “Золотой Петушок”, “Кащей Бессмертный”, “Сказка о царе Салтане”, “Садко”…

Вопрос: Какой литературный жанр лежит в основе всех этих опер?

Ответ: Сказка.

По праву Римского-Корсакова считают композитором-сказочником.

Вопрос: Где можно послушать оперу?

Ответ: Послушать оперу можно в Оперном театре, по ТВ, по радио

Вопрос: В  больших городах построены театры опер. В городе С.Петербурге находится один из известнейших в мире театр оперы и балета.

Кто знает название этого театра? Кто из вас там бывал?

Ответ: Мариинский театр.

Своё название получил по имени жены императора Павла1,  Марии Фёдоровны.

А сейчас представьте, что мы с вами находимся в театре, мы будем слушателями и послушаем муз.фрагменты из оперы « Садко».

Попадая в театр, мы погружаемся в атмосферу фантазии, мир декораций и магию звуков.

Опера открывается вступлением, рисующим образ моря. Этот образ проходит через всё произведение. Под руководством дирижёра фантастические и реальные образы создают музыканты.

Вопрос: Как называется группа музыкантов в театре?

Ответ:Оркестр – группа музыкантов в театре

В опере « Садко» есть сцена на берегу Ильмень-озера. Садко собирается на кораблях отправиться в путешествие и просит гостей-купцов рассказать о своих странах. Каждый из гостей рассказывает о своей стране. Варяжский гость – о Скандинавии, Индийский гость – об Индии, а Веденецкий гость – об итальянском городе Венеции.

Первым ведёт рассказ Варяжский гость. Давайте послушаем музыку.

Слушание. Песня Варяжского гостя из оперы Римского-Корсакова  «Садко» в исполнении Федора Шаляпина.

Вопрос: Что можно сказать о характере музыки? Найдите подходящие определения.

Ответ: Суровая, мужественная, величественная, гордая, могучая музыка.

Шаляпин был не только великим певцом, но и великим актёром.

Продолжите логическую цепочку:

Фёдор Шаляпин - великий русский певец- актёр

 И хотя мы никогда не видели, как играет Шаляпин, мы понимаем это, глядя на его портреты в ролях. Посмотрите видеоролик и попробуйте ответить:

-Какое чувство вызывает у слушателя каждое исполнение?

Видеоролик «О, если б я мог»

Трудно поверить, что это один и тот же человек, что это всё - Шаляпин.

Что нужно для того, чтобы  получилось правдивое исполнение?

Нужно прочувствовать то, о чем поешь…

 Можно сказать, что правдивое исполнение-это мастерство исполнителя?

В настоящее время мы знаем огромное количество исполнителей оперных партий. И каждый прекрасен.

- Но в чём главное отличие мастерства Шаляпина от других исполнителей?

-В его необычайном голосе.

Высокий бас, поставленный от природы, с бархатистым, мягким тембром, звучал полнокровно, мощно и обладал богатейшей палитрой вокальных интонаций.

Продолжите логическую цепочку:

Фёдор Шаляпин - великий русский певец- актёр -  «бархатистый» бас

Чтобы в этом убедиться, давайте послушаем  фрагмент Рондо Фарлафа  из оперы "Руслан и Людмила М.И.Глинки

Герой Фарлаф:

Происходит похищение Людмилы и все рыцари отправляются на ее поиски.

ФАРЛАФ – соперник Руслана тоже отправляется на поиски Людмилы. Ему обещает помочь злая колдунья Наина.

Его характеризует ария, которую он исполнит в форме Рондо «Близок уж час торжества моего».

- Рондо – музыкальная форма, движущаяся по кругу.

• Определите характерные особенности свойства голоса, вы услышали? (мощь, сила, бархатистость) Слушание Рондо Фарлафа  из оперы "Руслан и Людмила М.И.Глинки   в исполнении Шаляпина.

Картинная галерея

Голосом Шаляпина, его мастерством восхищались художники, писали картины, главным героем, которых был Ф.И.Шаляпин.

Вот одна из них. Борис Михайлович Кустодиев -«Портрет Фёдора Шаляпина».

Борис Кустодиев любил этого гениального артиста с юных лет. В свою очередь и Федор Шаляпин высоко ценил искусство Б. Кустодиева, которого называл "замечательным" и "бессмертным".

Огромная фигура в шапке и меховой шубе нараспашку возвышается над праздничным гуляньем "над горами". Федор Шаляпин озирается, для него это незнакомый город. Первоначальное название картины - "Новый город", в который приехал на гастроли знаменитый артист (об этом возвещает афиша внизу). Сейчас артист на прогулке, ему еще предстоит покорить своим талантом этот пока не знакомый город. Однако этот город и знаком ему - по своим типичным чертам, по облику и быту русской жизни, которая была так близка Ф. Шаляпину. Вот и на картине он задумался, охватывая взглядом бурлящее народное гуляние.

Великолепная шуба Федора Шаляпина нарочно распахнута, чтобы показать, что она вся - а не только воротник и шапка - на бобровом меху; мизинец холеной руки отставлен, чтобы был виден перстень с драгоценным камнем. На ногах модные ботинки на пуговках - серая замша и черный лак... Ходить в них по снежным склонам трудно, и Шаляпин опирается на дорогую трость. Преданно смотрит на хозяина белый породистый мопс Ройка. Все это, однако, барство показное, которое не заслоняет размаха широкой натуры великого певца, в котором сильно выразилась творческая стихия русского народа.

Сам артист до самой своей смерти не расставался с этой картиной и ценил ее выше всех других своих портретов - за широту, размах и "русский дух".

Сейчас Кустодиевский "Портрет Ф. И. Шаляпина" находится в Париже, а в Русском музее выставлен портрет-повторение 1922 года.

Закрепление пройденного.

1.Где родился Ф.Шаляпин? (в Казани)

2.Назовите тип голоса Шаляпина? (бас)

3.Кем был Шаляпин?

4.Что такое мастерство исполнителя?

Рефлексия

На уроке было всё понятно – красный цвет

Есть вопросы?- синий цвет

Ничего не поняли- зелёный цвет.