Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок на открытом воздухе в 6 классе. Элективный курс "Естествознание". Тема: Явления природы. Методы изучения природы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок на открытом воздухе в 6 классе. Элективный курс "Естествознание". Тема: Явления природы. Методы изучения природы.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1 урок явления природы.doc

библиотека
материалов

6 класс

Инновационная форма проведения урока, в отличие от традиционного урока, преследовала цель - активизировать познавательный интерес детей к новому для них учебному курсу, в полной мере реализовать дидактический принцип наглядности изучаемого материала, выявить творческий потенциал каждого учащегося.


Тема урока: Явления природы. Методы изучения природы.

Цель урока:

-создать условия для понимания учащимися особенностей построения логики познания окружающего мира через проведение самостоятельного исследования и анализа своей работы.

-Ознакомить с методами изучения природы, расширить знания об инструментах, приборах, применяемых для познания природы,

-развивать умение анализировать, сравнивать, обосновывать свою точку зрения.

Ход урока:

I. Орг. момент.

(мотивация к уроку):

Посмотри, мой милый друг, 

Что находится вокруг? 
Небо светло – голубое, 

Солнце светит золотое, 
Ветер листьями играет, 

Тучка в небе проплывает. 
Поле, речка и трава, 

Горы, воздух и листва, 
Птицы, звери и леса, 

Гром, туманы и роса. 
Человек и время года – 

Это все вокруг … природа.


2. Актуализация знаний.

- Как вы понимаете - что такое природа? …….

- Назовите известные вам науки о природе…………


-Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весёлого ручья, шелест опавшей листвы, завывание вьюги за окном, ласковый всплеск волны и торжественную тишину ночи.


-А как человек познает окружающий мир? …..

Вывод: человек познает окружающие объекты при помощи органов чувств.

-Вы уже знаете, что окружающая нас природа постоянно изменяется. Все процессы, происходящие в ней, называют явлениями. Миру природы свойственны многие явления. И сегодня на уроке мы будем изучать………- Какая тема нашего урока? (Явления природы. Методы изучения природы.)

- Человек жи­вет в мире тепловых, световых, звуковых, электрических и магнит­ных явлений. В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с физическими явлениями.

Явления природы взаимосвязаны между собой. После сильного дождя вновь проглядывает солнце, можно увидеть радугу (световое явление). Вспышки молнии во время грозы - это электрическое яв­ление, а раскаты грома - звуковое.

Излучение света Солнцем и звездами, радуга, поляр­ное сияние, затмения Солнца и Луны, вспышки молний, свечение ноч­ных животных - яркий пример световых явлений.

Пение птиц, журчанье ручейков, шелест листьев, звук грома, рычание зверя - это звуковые явления. Без них не обойтись в окружаю­щем нас мире. Представьте себе кино без звука.

Мы не сможем посмотреть телевизор или вос­пользоваться компьютером без электрических явлений, а компасом - без магнитных явлений.


3. Подготовительный этап к изучению новой темы.


-Рассказ с элементами беседы о наблюдении - как одном из способов изучения природы, об использовании наблюдений в практической деятельности человека.

- наблюдение это один из самых доступных методов изучения природы, но для его проведения необходимо желание, терпение и умение.

- наблюдения позволяют изучать различные свойства тел, веществ, из которых они состоят, а также изменения, происходящие с ними.


4. Изучение новой темы

Учащиеся выполняют задания практической работы индивидуально. (Приложение)

Цель: провести наблюдения явлений окружающей природы, определить среди них физические и дать их описание. (В ходе этого задания учащиеся должны описать механические, тепловые, световые и звуковые явления, с которыми они столкнулись на школьном дворе).

Задание 1. «Увидеть» физические явления и описать их.

Объектом наблюдения может быть: шелест листвы под ногами и шум проезжающей машины падение желтеющего листа, крики и полет птиц, движение облаков, и многое другое – всё то, на что в своей повседневной жизни мы не всегда обращаем внимание.

Задание 2.

- Измерить и сравнить температуру окружающего воздуха в кабинете физики и на улице.

V. Подведение итогов.

Домашнее задание: зарисовать явления природы (1-3)

hello_html_5a7300df.jpghello_html_m4abf748b.jpghello_html_m5da2a0c0.jpghello_html_m52c2128b.jpg

Приложение

Дата

Класс 6

Ф.И.______________________

Явления природы






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров91
Номер материала ДБ-249896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх