Урок на тему Абай Құнанбаев "Ғылым таппай мақтанба"

Алматы облысы Талғар ауданы Т.Рысқұлов атындағы жалпы білім беретін
№16 орта мектептің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
 Ербулатова Дария Ербулатовна

Күні:	18.01.2016ж
Сыныбы:	5 - сынып
Пәні:	Қазақ  әдебиеті
Сабақтың тақырыбы:	Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»
Сілтеме	5 - сынып оқулық, әдістемелік құралдар
Жалпы мақсаттар:	1.Ақынның «Ғылым таппай мақтанба»  өлеңін оқыта отырып,  мән – мазмұнын меңгерту, өлеңді мәнерлеп оқуға үйрету, ақынның өсиет сөздерінен нәр алу. 2. Адамгершілік – рухани қасиеттерін қалыптастыру.
Сабақтың міндеттері:	-          Топта жұмыс жасата отырып, бірін – бірі оқытуға, бағалауға машықтандыру. -          Өлең мазмұнына қатысты ойталқы жүргізу қабілеттерін қалыптастыру. -          Өзгенің пікірін тыңдауға, сыйластық танытуға, мәдениетті қарым – қатынасқа дағдыландыру
Оқыту нәтижесі	1. Өлеңді оқып, танысады.   2. Өлеңнің мазмұны мен идеясын аша алады.   3. Өлеңге талдау жасайды.   4.Білімдерін тәжірибеде жинақтап, қолдана алады.   5.Топта жұмыс жасай алады.   6. Өзгенің пікірін тыңдауға, сыйластық танытуға дағдыланады.
Қолданылатын   модульдер	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс – тәсілдер, СТО, оқыту мен оқудағы көшбасшылық, оқуды бағалау және оқытуды бағалау, талантты және дарынды балаларды анықтау,АКТ
Уақыт өлшемі Жоспар мазмұны Мұғалім іс- әрекеті Оқушылардың әрекеті 2мин 1.Кіріспе. Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Оқушыларды психологиялық дайындау Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу. «Көңіл күй ахуалын» ұйымдастыру  «Мен сені теңеймін .... айға, жұлдызға ханшайымға» деп жалғастырады Сабақтың ұраны:     Біз сыныппыз талапты, Жақсы оқимыз сабақты. 7 мин Білу Үй тапсырмасын сұрау 1.      Абай Құнанбаевтың өмірі жайлы сұрақтар қойылады 2.      «Қыс» өлеңін жатқа сұраймын 3.      Абайға ассосация жасау 1.      Абай Құнанбаевтың өмірі жайлы жауап береді. 2.      «Қыс» өлеңін жатқа айтады. 3.      Абайдың қасиеттерін топтастырады 2 мин Сынып оқушылары топқа бөлінеді  І топ  - Ақын ІІ топ – Сазгер ІІІ топ - Аудармашы Жасырынған қағаздағы синоним сөздерді алу арқылы оқушылар топқа бөлінеді. «Түсіну»  4 мин Бүгінгі сабақты ашу үшін түрткі сұрақтар қойылады. «Миға шабуыл»   Әдеп Арман мен Аян қалада тұрады. Екеуі де бір мектепте, бір сыныпта оқиды. Бүгін автобустың алдыңғы орындығына жайғасқан екеуі мектепке келе жатты. Алдыңғы есіктен қолындағы сөмкесін әзер көтеріп әжей кірді.  Аян орнынан тұрып, әжейге орын берді. Ал Арман болса көрмегенсіп, теріс қарап отыра берді. Бір уақытта әжей, орнынан тұрып, түсуге ыңғайланды да, сөмкесінен екі алма алып, Аянға берді. Әжей Аянның әдептілігіне сүйсініп, алғыс білдірді. 1.      Ал балалар, сендер не істер едіңдер? 2.      Арманның ісі дұрыс па, Аянның ісі дұрыс па? 3.      Әдептілікке жата ма? 4.      Әдепті бала қандай болады? 5.      Әдепсіз бала қандай болады?  Осы сұрақтарға жауап береді. Түсіну 3мин Оқулықпен жұмыс Сөздікпен жұмыс І тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқып беремін. Түсініксіз сөздерді жаздырады 1.Әр топтан 1 оқушыдан мәнерлеп оқиды. 2. Түсініксіз сөздерді  дәптерлеріне жазып алады. «Қолдану»  4 мин Топтарға әр түрлі  сұрақтар қойылады ІІ тапсырма Топтастыру 1.      Ақын жастарды неге шақырады? 2.      Абай қандай нәрселерден қашық бол дейді? 3.      Абайдың 5 асыл іс деп отырғаны нелер?  Оқушылар  осы сұрақтар төңірегінде сөйлейді. 1.      Абай неге шақырады?  Ақын балаларды білімді, ақылды, болуға шақырады. 2.      Бес дұшпан іс Өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, мал шашпақ 3.      Бес асыл іс Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым Сергіту сәті 2 мин Музыка қойылады  Абайдың бір әнін орындату     Абайдың әнін орындайды «Талдау»  5 мин Топтарға әр түрлі тапсырмалар беріледі ІІІ тапсырма І топ Сатылай талдау ІІ топ Өлеңнен антоним сөздерді тауып, мағынасын ашыңыз ІІІ топ Құмарлану, шаттану, қанағат, рақым сөздерінің синонимдерін тап. Оқушылар  берілген  сұрақтарға жауап береді. 1.      Сатылай талду жасайды 2.      Қашық – асық, дұшпан – дос, жамандық – жақсылық, тыйсаңыз –жисаңыз, нәфрәтлі- ғибратлі, 3.      Құмарлану, қызығу; шаттану, қуану; қанағат, риза болу, көңіл толу; рақым, мейірім «Жинақтау» 8  мин  Шығармашылығын ояту кезеңі ІV тапсырма І топ Рөлдік қойылым «Жайдақ су» ІІ топ  Жалғастыр... ----------------ойшылым, ----------------асылым. ----------------қазынам, ----------------халқың. ІІІ топ Ғылым – білім , жақсы -жаман туралы мақал айтыңыз. 1.      Рөлге бөліп ойнайды 2.      Өлең шығарады 3.      Мақал жазып айтады. 3 мин Бағалау Сабақ барысында тапсырмаларды бағалау мен қатар, мұғалім тарапынан әрдайым мақтау көрініс тауып отырады Арнайы дискрипторлар бойынша әр топ бірін –бірі бағалайды 2 мин Үйге тапсырма 1.      «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін жаттау 2.      «Менің жақсы – жаман қасиеттерім» Күнделіктеріне тапсырманы жазып алады 3 мин Кері байланыс   Смаиликтер мен стикерлер таратылады.   Смаиликтерге ойларын  жазып қалдырады.