Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия Другие методич. материалыУрок на тему "Альдегиды: Изомерия и номенклатура. Способы получения"

Урок на тему "Альдегиды: Изомерия и номенклатура. Способы получения"

Выберите документ из архива для просмотра:

Альдегиды. Способы получения.docx Альдегиды. Способы получения.pdf

Выбранный для просмотра документ Альдегиды. Способы получения.docx

Альдегиды: Изомерия и номенклатура. Способы получения.

Тип урока: Изучение нового материала

Класс: 10

Учитель: Джаманкулов А. А.

Цели урока

Образовательная

Ознакомление учащихся с новым классом органических веществ – альдегидами. Формирование умений составлять формулы по названию альдегидов и названия альдегидов по их формуле. Ознакомление с основными способами получения наиболее важных альдегидов.

Развивающая

Развитие навыков применения способов получения альдегидов, составления их формул при выполнении упражнений и задач, развить коммуникативные качества учащихся, их критическое мышление.

Воспитательная

Воспитание уважительного отношения к окружающим собеседникам, умение слушать и грамотно формулировать свою речь. Воспитание интереса к изучаемой теме и предмету химия.

Ожидаемые результаты.

К концу урока учащийся сможет: 1. дать определение классу альдегидов, привести примеры веществ из этого класса, составить их структурные формулы и формулы их изомеров и назвать их, 2. написать способы получения наиболее важных альдегидов из углеводородов и спиртов, 3. применить полученные знания при выполнении упражнений и оценить результаты своей деятельности.

Форма, методы

Активная, работа в группе, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, диалогический.

УМК

Химия 10 класс Г.Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман (2012 г)

Этапы урока

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный

Приветствует учащихся. Кратко излагает тему, план урока. Создает эмоциональный настрой и мотивацию учащихся.

Приветствуют учителя, ставят перед собой цели урока, отвечают на вопросы.

Повторение изученного материала.

Сообщает порядок выполнения задания, критерии его оценивания, оказывает помощь группам учащихся, если они оказались в затруднительном положении. Задание для учащихся: представить один класс веществ (либо углеводороды, либо спирты, либо фенолы). Проверяет и оценивает деятельность учащихся и группы

Учащиеся в группе на одном ватмане записывают схемы: «классификация углеводородов», «классификация спиртов», «классификация фенолов», на втором ватмане приводят несколько уравнений реакций характеризующий данный класс веществ и защищают свою работу

Изучение нового материала

Объясняет новый материал, проводит диалог с учащимися, задает им вопросы.

1. Знакомство с альдегидами, представителями альдегидов, классификацией и строением молекулы метаналя.

2. Знакомство с номенклатурой альдегидов. Учитель раздает карточки, по которым учащиеся должны составить структурные формулы и назвать их.

3. Учитель раздает карточки с названием альдегидов. Предлагает учащимся по ним составить структурные формулы и формулы их изомеров (по две формулы).

4. Знакомство со способами получения альдегидов. Предлагает учащимся записать реакции получения альдегидов в тетрадь со слайдов и для некоторых альдегидов написать самостоятельно.

5. Предлагает учащимся решить по одной задачи с применением способа получения альдегидов

Проводит диалог с учащимися, задает им вопросы.. Задает вопросы учащимся связанные с объяснением материала.

1. Учащиеся в группе знакомятся с содержанием презентации, с информацией сообщаемой учителем, записывают основное в тетрадь, проводят диалог с учителем.

2. Обсуждают в группе номенклатуру альдегидов, составляют формулы альдегидов из карточек

3. Составляют и обсуждают в группе формулы альдегидов и их изомеров.

4. Обсуждают с учителем способы получения альдегидов, записывают уравнения реакции со слайдов и самостоятельно составляют для двух альдегидов

5. Выбирают и решают в группе задачи, предложенные учителем. Задают вопросы учителю. Отвечают на вопросы учителя в ходе изучения нового материала.

Закрепление изученного материала

1. Обсуждает с учащимися вопросы: 1. По учебнику с. 105 - 106 (1 – 8).

2. Решение задач по учебнику с. 106 (1 – 3)

Отвечают на вопросы, дополняют ответы друг друга, комментируют ответы. Решают задачи, записывают решение на доске и в тетради.

Рефлексия и подведение итогов

Задает вопросы учащимся:1) Все ли было понятно на уроке? Что вызвало трудности? 2) Что больше всего запомнилось? 3) Что нового вы сегодня узнали? 4) Где полученные знания пригодятся нам в жизни? выставляет отметки в журнал.

Отвечают на вопросы. Анализируют собственные достижения и затруднения. Оценивают результаты своей деятельности на уроке.

д/з

Задает домашнее задание (§25, конспект к §25).

Записывают домашнее задание. Получают консультации.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 478 696 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 17.08.2020 133
    • RAR 209.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Джаманкулов Азамат Атагельдиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 1 год и 11 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 19213
    • Всего материалов: 54