Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок на тему "Антонимы" 5 класс

Урок на тему "Антонимы" 5 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Чичибаева Динара Байболатовна

Алматинская область

Жамбылский район СШ Жайсан


Класс:5

Тема: Антонимы

Цели: 1.знать: определение антонимов , антонимической пары

2.уметь: подбирать антонимы к слову, использовать в речи антонимы

3. воспитание любви к природе, умение видеть красоту осенней поры.

Тип урока: изучение нового материала

Методы урока: репродуктивный, практический

Оборудование: разноуровневые задания на листочках, текст учебника,кроссворд

Ход урока

I. Организационный момент

Подготовка к уроку, организация внимания учащихся

- Здравствуйте, ребята!

Садитесь. Приготовились к уроку.

II. Подготовка к усвоению нового материала.

Беседа:

- Ребята, посмотрите в окно.

- Какая на дворе пора? Осень.

Правильно. А к какой осени вы отнесете её ранней или поздней?

- Почему? Чем отличается ранняя осень от поздней осени?

- Какими бывают листья осенью и весной?

- Какая погода стоит осенью и весной?

- А как одеваются люди осенью и весной?

III. Изучение нового материала

1) Теоретический материал стр.51

Слова, обозначающие противоположные значения, называются антонимами.

- При беседе употребили ли мы такие слова ?

- Запишите в тетради эти слова (на доске записываются слова)

ранняя - поздняя зеленые - желтые

весна – осень теплая - холодная

2) Выразительное чтение текста упр.120 стр.51 учителем, а затем учениками

Задание: определить тему, озаглавить текст «Осень в лесу» , «Осенний лес»

Вопросы к тексту:

- Почему в сентябре лес кажется странным?

- Как вы понимаете выражения рядом весна и осень?

- Найдите и выпишите слова-антонимы.

Работа у доски: весна- осень, желтый – зеленый, поблекшие – зацветающие, теплое - холодное, увядание - расцвет, грустно - радостно, песни - тишина

3) Учитель: Антонимы оживляют речь, делают её выразительнее. Вот почему поэты и писатели часто используют антонимы.

Чтение отрывка из сказки А.С.Пушкина на стр.52

- Найдите антонимы: направо - налево, днем - ночью, долго ли - коротко ли, надеть - снимать


  1. Закрепление нового материала. Выполнение разноуровневых заданий.

1-уровень.

Задание 1: Спишите пословицы, подчеркните антонимы

Слово – серебро, молчание - золото.

В умной беседе ума наберешься, в глупой – свой потеряешь.

Когда я ем, я глух и нем.

Меньше говори, больше делай.

Задание 2. Подбери к словам антонимы.

Веселиться -…..,добрый-…,жить-…, надеть-…,конец-…, радостный-…,вниз-…, тихий -…., холод -…

2уровень.

Задание 1: Со словами-антонимами в рамках стр.51-53. составить

предложения

Задание 2: Игра в лото «Антонимы»

Ученикам раздаются карточки, на них написаны слова-антонимы.

Ученики должны закрыть ими лото. Кто быстро и правильно закроет все слова в лото, тот и победитель. Слова – антонимы записываются в тетради.

3уровень.

Задание 1: Прочитай теоретический материал стр.52 Ответь на вопрос:

Что такое диалог и монолог?

Восстановите диалог упр.124 стр.54. Работа в парах.


Задание 2: Прочитать текст. Упр.122. Озаглавить текст. Ответить на вопрос:

Почему осенние месяцы так называются?

- К выделенным словам подобрать антонимы.

Задание3: Заполните кроссворд «Антонимы»




д

н

ё

м










о

с

е

н

ь









н

а

ч

а

л

о









н

а

д

е

т

ь








н

а

п

р

а

в

о








п

о

з

д

н

и

й








х

о

л

о

д

н

о








м

о

н

о

л

о

г








    1. Рефлексия:

- Итак, ребята, что вы нового узнали на уроке?

- Какие слова называются антонимами?

- Для чего они нужны?

- Что такое диалог и монолог?

VI. Домашнее задание:

Упр.128 стр. 55 Выписать антонимы, фонетический разбор слова-отгадки

Посчитать баллы, выставить оценки в листы самооценивания






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-378837
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх