20 мин
|
ІІІ.
Негізгі бөлім
«Жарнама
» әдісі
Постер қорғау
Балық аулау әдісі
|
1. Нұсқау:
Оқушылар, мен әр топқа тақырып беремін:
І
топқа
Ауқымды
компьютерлік желілер. Интернет дегеніміз не?
ІІ топқа
WWW
дегеніміз не?
ІІІ
топқа
Электрондық
пошта дегеніміз не?
Әр
топ берілген тақырыптарға жарнама жасайды.
Постерге
түсіріп, постер қорғайды.
Оқушылар
біз бүгін балық аулауға шығамыз. Оқушыларға балық аулатамын, әр
балыққа сұрақ қойып қоямын оқушылар алады да жауап береді.
1.
Бір-біріне жақын орналасқан ғимараттар, бір ғимарат ішіндегі
бөлмелердегі және бір бөлме ішінде орналасқан компьютерлер арасындағы
байланыс түрі (жергілікті желі)
2.
Бір аймақта орналасқан қалалар, аудандар компьютерлері
арасындағы байланыс түрі (ауқымды желі)
3.
Алгоритм түрлерін көрсетіңіз
4.
Pascal бағдарламалау тілінді айнымалыларды еңгізу операторын көрсетіңіз
(Read, readln)
5.
Pascal бағдарламалау тілінде циклдік операторды көрсетіңіз
(For – To)
6.
Алгоритмнің неше қасиеті бар?
|
Оқушылар
тапсырмаларды алады.
Постер
қорғады.
Оқушылар
балықтар алып бір-бір сұрақтан алып, оқып жауап берді.
|
Топ басшысы бірін-бірі
Бағалау парақшасы арқылы бағалайды.
|
Мәтіндер,
постер, түсті қағаздар мен маркерлер
|
5
|
IV.
Бағалау
Бағалау
парағы арқылы бағалау
|
Топ
басшысы бағалау парақшасы арқылы оқушыларды бағалайды
|
Топ
басшысы оқушыларды бағалады.
|
Бағалау
парағы арқылы бағалау
|
Бағдаршамдар
|
5 мин
|
Қорытынды
«Бесбармақ»
арқылы рефлексия жасау
|
Оқушыларға
бір –бір парақтан беріп, сол ақ парақшаларға өздерінің бесбармақтарын
салғызып, алдынғы екеуіне сабақтың басындағы әсерін жазады, аяқталған кезде
сабақтан алған әсерлерін жазады . Содан соң тақтаға жапсырады.
|
Оқушылар
алдындағы парақшаларына бесбармақтарын қойып сызып, өз ойларын жазды.
|
|
.
«Бесбармаө»
суреттері++
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.