Урок на тему "Баскетбол. Разучивание техники ведения мяча поочередно, правой и левой рукой" (4 класс)

План-конспект урока

для учащихся 4 класса

Спортивные игры – Баскетбол

Цель урока: 1. Способствовать комплексному развитию физических качеств: координации, ловкости, быстроты.

2. развивать основные физические качества по средствам упражнений с баскетбольным мячом.

3. воспитание целеустремленности при выполнении ловли и передачи мяча на листе.

Задачи урока: 1. Разучивание техники ведения мяча поочередно, правой и                                                левой рукой.

2. Обучение ловле и передачи мяча от груди и плеча.

3. Развитие двигательных качеств по средствам игры «Пятна с мячом» с                   элементами баскетбола.

Метод урока: комбинированный

Спортивный инвентарь: свисток, секундомер, баскетбольные мячи, фишки.

Место проведения: спортивный зал

№	Содержание урока	Дози- ровка	Методические указания
І. 12’  II. 30’ III. 3’	1.     Построение. Задача урока. 2.     Строевые упражнения. 3.     Ходьба. -         строевые упражнения в ходьбе -         на носках -         на пятках -         на внешней стопе -         на внутренней стопе. 4.     Бег. -         правым, левым боком приставными шагами. -         спиной вперед. -         по свистку прыжок, вращение на 360 град. 5.     С.Б.У. -         с высоким подниманием бедра -         захлестывание пяток -         с выносом ног вперед -         отталкивание с одной ноги вверх -         прыжки на правой, левой ноге -         ускорение 6.     Ходьба 7.     Перестроение на О.Р.У. 8.     О.Р.У. 9.     Разучивание техники ведения мяча поочередно, правой и левой рукой -         Рассказ -         Показ -         Выполнения задания -         Исправление ошибок -         Выполнения задания 10.  Обучение ловле и передачи мяча от груди и плеча. -         Рассказ -         Показ -         Выполнения задания -         Исправление ошибок -         Выполнения задания – передача двумя руками от груди – ловля двумя руками; – передача мяча двумя руками с отскоком от пола – ловля двумя руками. 11.  Игра «Пятна с мячом» 12. Построение 13. Сбор инвентаря 14. Подведение итогов урока 15. Домашнее задание 16. Организованный уход	1’ 30” 2’30” 2’ 2’30” 20” 10” 3’ 12’ 10’ 8’ 30” 30” 1’ 30” 30”	“В одну шеренгу становись” “На право!”, “На лево!”, “Кругом!” “Класс в обход на лево шагом марш!” По центру, на лево,на право,в 2 колонны Руки за спину Руки за голову Руки в стороны Руки на поясе “Класс бегом марш!” Руки на поясе Руки согнуты в локтях Остановка, прыжок, вращение. По диагонали Руки на поясе “Класс шагом марш!” Ведение – продвижение игрока с мячом, ударяя мяч об пол одной или поочередно двумя руками . Существенные ошибки при выполнении ведения мяча: кисть руки накладывается на мяч ударом (шлепком); неправильная координация работы рук и ног, неумение управлять мячом без постоянного зрительного контроля. Продемонстрировать несколько способов передачи мяча на месте в сочетании краткого, но доступного пояснения При ловле руки вытянуть, ловить мяч пальцами, согнуть руки в локтях, мяч к груди. Ловля после отскока: больше согнуть ноги, руки направлены вниз – вперед, кисти рук образуют "воронку" для получения мяча Назначается водящий. По сигналу водящий пытается запятнать одного из игроков при этом должен выполнять правой рукой ведение б/больного мяча, левой пятнать. Затем нужно поменять, левой рукой ведение мяча, правой пятнать. “В одну шеренгу становись!” Отметить лучших, активных учащихся.