Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Урок на тему "Беймбет Майлин" 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему "Беймбет Майлин" 8 класс

библиотека
материалов

Қазақ әдебиеті. 
7 «А» сынып. 


Сабақ типі: Білімді жинақтау және тереңдету. 
Сабақ түрі: Танымдық сабақ. 
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, тарих, дінтану. 
Сабақ тақырыбы: БЕЙІМБЕТ МАЙЛИН. АЙТ КҮНДЕРІ. 
Сабақ мақсаттары: 
Білімділік: Бейімбет Майлиннің өмірімен, шығармашылығымен таныстыру. Айттың діни мереке екенін танымдық бағытта меңгерту. 
Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше қосымша және әдеби материалмен жұмыс істей алу және іздеушілік, зерттеушілік қабілеттерін дамыту. 
Тәрбиелік: Әр ұлттың салт-дәстүріне құрмет сезімімен қарап, толеранттылық, қайырымдылық, бауырластық рухында тәрбиелеу. 
Танымдық: Бейімбет Майлин өмір сүрген заманның тарихи шындығын және қазіргі заманның әлеуметтік мәселесін салыстыру, байланыстыру. 
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Проблемалық дамыта оқыту әдісі негізінде өз бетінше іздену, баяндау, талдау, жинақтау, интерактивті әдіс. 
Көрнекі құралы: Интерактивті тақта, слайдтар, сызбалар. 

С А Б А Қ Т Ы Ң Б А Р Ы С Ы 

1. Ұйымдастыру кезеңі: а) рапорт, сәлемдесу 
ә) психологиялық дайындық 

2. Сабақтың ұраны: Бір Аллаға сыйынып, 
Кел, балалар, оқылық! 
Оқығанды көңілге 
Ықыласпен тоқылық! – деп, біздің атақты жерлестеріміз Ыбырай Алтынсарин атамыз айтқандай, бүгінгі сабақта білгенімізді ортаға салып, естігенімізді көңілімізге тоқып отырайық! 

3. Ой жинақтау: Нені білуіміз керек? (Балалардың алдына мақсат-міндеттер қою) 
• Жазушының өмірбаяны. 
• Жазушының шығармашылығы. 
• Жазушы шығармаларының тақырыбы. 
• «Айт күндері» әңгімесі туралы. 
• Айттың түрлері. 
• Айтқа тән дәстүрлер. 
• Отбасындағы діни мерекелер. 
Балалар, бүгінгі сабақ сендер үшін танымдық сабақ болмақ, сондықтан үнемі дәптермен жұмыс болады. Сабақ бойы бір-біріңді тыңдап қана қоймай, естіп отырған ақпараттың ішінен ең маңызды дегенін дәптерлеріңе жазып отырыңдар. Сабақ соңында алған білімдерің тексеріледі, дайын болыңдар. 

4. Портретпен жұмыс: Бейімбет Майлиннің бейнесі. 
- Мынау кімнің бейнесі және ол туралы не білесіңдер? 
Балалар жазушының өмірбаяны туралы, оқыған жерлері туралы айтып береді. 

5. Сабақтың тақырыбын хабарлау: Дұрыс айтасыңдар, ендеше, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Бейімбет Майлин. Айт күндері». Жоспар бойынша бұл – екінші сабақ. Өткен сабақта біз «Айт күндері» әңгімесін оқып, талдағанбыз. Ал бүгін осы тақырыпты одан әрі кеңейтіп, өз білімімізді жинақтап, одан әрі тереңдетіп, қорытындылаймыз. 

6. Әдеби сөздік диктант. Сабақ барысында қолданылатын термин сөздердің аудармасын білу: «поэт, писатель, сочинение, рассказ, стихи, литературный, художественный, содержание, случай, биография, творчество, религия, традиция, искусство». 

7. Өзара тексеру: Балалар бағалау өлшемі бойынша бір-бірінің жұмыстарын тексеріп, бағалайды. 

8. Хронологиялық кесте: «Мына сандар не дейді?» 
• 1894 
• 1910 – 1912 
• 1913 – 1914 
• 1914 
• 1922 
• 1934 -1937 
• 1938 

9. Қосымша ақпарат. Екі оқушы дайындап әкелген хабарламаларын ортаға салады. Тақырыптары: «Бейімбеттің шығармашылығы» және «Бейімбет шығармаларының тақырыбы». 

10. «Айт күндері» әңгімесі. Әңгіменің мазмұнын еске түсіру мақсатында бір оқушы қысқаша баяндап береді. Қалған оқушылар оны тыңдай отырып, төмендегі сызбаны толтырады: 
Шығарманың аты Шығарманың авторы Шығарманың қай жанрына жатады? Әңгіме деген не? Шығарманың негізгі идеясы 



11. Тексеру: сызба бойынша балалардың не жазғандарын, не түсінгендерін қадағалау. 

12. Оқулықпен жұмыс. Өткен сабақта шығармашылық деңгейдегі балаларға оқулықтың 62-бетіндегі проблемалық сипаттағы, өз бетінше ізденуді талап ететін «Отбасындағы діни мерекелер» тақырыбы бойынша тапсырмалар жүктелген. Енді сол балаларға сөз берейік, білгендерін ортаға салсын. Қалғандарың тыңдап қана қоймай, алдарыңдағы «Инсерт» картасын толтырып отырыңдар. Тақырыпшалар: «Айттың түрлері», «Ораза айт», «Құрбан айт», «Айтқа тән дәстүрлер», «Коляда», «Сочельник», «Крещение» - балалар тақтаға шығып өз презентацияларын қорғайды. 

13. «Инсерт» картасы бойынша тексеру. 

Нені білемін? V Мен үшін жаңалық + Мені таңқалдырған ? 



14. Рефлексия. Енді, балалар, Бейімбеттің «Айт күндері» әңгімесіне қайта оралсақ. Жазушы бұл әңгімесінде өз заманында айт күні болған жан шошытарлық ащы шындықты ашына отырып жазған. Сондағы оның түпкі арманы – осындай жан түршігерлік жауыздық пен мейірімсіздік болашақта адамдар арасында болмаса екен, адам баласы бір-біріне бай-кедей болып бөлінбей мейіріммен қараса екен, бір-біріне қайырымды болса екен деген ойдан туындаған. Ендеше, бүгінгі таңда жазушының арманы орындалды деп айтуға болады. Қазіргі заманда тек айт күндері ғана емес, жыл бойына үкімет тарапынан да, жағдайы көтеретін басқа азаматтар тарапынан да халыққа үнемі көмек көрсетіліп келеді. Мысалы, жыл сайын жаңа оқу жылы қарсаңында «Мектепке жол» акциясы өткізіледі, әлеуметтік жағдайы төмен немесе көпбалалы отбасыларына берілетін төлемақы жыл өткен сайын өсіп келеді, тағы басқа да қайырымдылық іс-шаралар аз емес. Ал дін жағына келетін болсақ, басқа елдерде дін немесе ұлт мәселесі шиеленісіп, қантөгістер де болып жатқаны жасырын емес. Ал біздің елімізде Елбасымыздың көрегендігі арқасында барлық ұлттар да, барлық дін өкілдері де айрандай ұйып, Астанадағы Бейбітшілік пен Келісім сарайы сияқты бір шаңырақтың астында бас қосып отыр. Рождество мен Құрбан айт мерекелері 2006 жылдан бері демалыс күндері болып жарияланды. Бұл күндері Елбасы халықтың алдына шығып өзінің құттықтау сөзін сөйлейді. Жазушы арманының орындалғаны осы емес пе! 

15. Тест-интервью. Ал енді тақырып бойынша екі сабақ бойы алған білімдеріңді дәлелдейтін кез келді. Қазір төмендегі сұрақтарға тез әрі нақты жауап беру керек: 
1. Бейімбет Майлин кім? 
2. Бейімбет Майлиннің туған жері. 
3. Бейімбет Майлиннің өмір жылдары. 
4. Бейімбет Майлин қайда оқыды? 
5. Бейімбет Майлиннің алғашқы повесі қандай? 
6. Бейімбеттің қанша прозасы бар? 
7. Бейімбеттің неше өлеңі бар? 
8. Бейімбеттің қанша поэмасы бар? 
9. Бейімбеттің қанша драмалық шығармасы бар? 
10. Оның қандай шығармаларын білесің? 
11. Бейімбет Майлин қандай фильмнің сценариін жазысқан? 
12. Бейімбет шығармаларының тақырыбы қандай? 
13. «Айт күндері» әңгімесі не туралы? 
14. Қандай діни мерекелерді білесің? 
15. Айттың түрлері қандай? 
16. Айтқа тән дәстүрлер қандай? 

16. Үйге тапсырма: Хрестоматия, 70-бет. «Смайыл және құрбан айт» хикаясын оқып, мазмұнына сай сурет салу. 

17. Бағалау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-187184

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"