1056560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок на тему Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Урок на тему Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

267 орта мектеп. Қызылорда қаласы

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар

сызықтық теңдеулер

Сыныбы: 6 «а»

Математика пәнінің мұғалімі А.Байманова


Тақырыбы: Бір айнымаласы бар сызықтық теңдеулер

Сабақ мақсаттары:   Білімдік мақсаты: оқушыларға бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер туралы түсінік беру,  тақырып бойынша, оқушылардың білім дәрежесін анықтау, алған білімдерін тиянақтау.

Дамытушылық: Оқушылардың ой ұшқырлығын арттыру. Оқушылардың ақыл-ойын жан-жақты дамыту, математикалық сауаттылығын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ынтымақтаса жұмыс жасауға, өзара көмектесуге,шапшаңдыққа, батыл шешімге келуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа білімді қалыптастыру сабағы

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:жұптарда өзара бағалау,критериалды бағалау,ой қозғау, топтық жұмыс,жеке жұмыс,жұптық жұмыс

,деңгейлік тапсырма

Сабақтың көрнекіліктері: сызбалар, интерактивті тақта, түрлі-түсті қағаздар, бағалау парақшалары, карточкалар, электрондық оқулық.

Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі
а) Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.
ә) Сәлемдесу әдебі
б) «тақ сандар», «жұп сандар» және «теріс сандар» бойынша оқушыларды үш топқа бөлу және топ басшыларын анықтау.

Сабақ бастамар алдында "Табыс критериін" белгілейік. Сабақ сәтті өту үшін сабаққа дайын болу, белсенділік, жеке оқушының үлесі.

2. Үй тапсырмасын тексеру №846 есеп

2) 72:(9+3)=3,2+2,8 3) 9,6:1,2=5·(0,7+0,9) 4) 9·(2-8)=20·(-2,7)

Оқушылар бір-бірінің дәптерлерімен алмасып,тақтадан тексереді, бақылаушының бағалау парағы бойынша бағалау жүргізіледі.

3. Қызығушылықты ояту. («Ой қозғау» стратегиясы)

Адамдар бір шаруаның шешімін таппағанда, түсініксіз тығырыққа тірелгенде, бұл бір жұмбақ нәрсе екен деп айтып жатады. Ал математиканың жұмбағы –ТЕҢДЕУЛЕР.

Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер.

ах=в    түріндегі теңдеу (мұндағы х – айнымалысы, а және в – қандай да бір сандар) бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу сызықтық теңдеу деп аталады.

1 қасиет: Теңдеудегі қосылғыштың таңбасын қарама-қарсыға өзгертіп, оны теңдеудің бір жағынан екінші жағына көшіргенде теңдеу мәндес теңдеуге түрленеді.

2 қасиет:Теңдеудің екі жағын да нөлден өзге бірдей санға көбейткенде немесе бөлгенде теңдеу мәндес теңдеуге түрленеді.

Бір айнамаласы бар сызықтық теңдеуді шешу үшін:

  1. Теңдеуді теңбе-тең түрлендіріп ықшамдау керек;

  2. Айнымалысы бар мүшелерді теңдеудің сол жағына, бос мүшелерді теңдеудің оң жағына жинақтау керек;

  3. Теңдеудегі ұқсас мүшелерді біріктіріп, теңдеуді ах=b түріне келтіру керек;

  4. Теңдеудің екі бөлігін де айнымалының коэффициентіне бөліп, теңдеудің түбірін табу керек. Мысалы: 3х + 1= 5х

3х – 5х= -1

-2х= -1

х=0,5

ах=в теңдеудің шешімдері санының үш түрлі жағдайы бар:

  1. а≠0 болса , теңдеудің түбірі х= hello_html_40a57e46.gif түбірі болады

2. а=0,в≠0 болса, о·х=b теңдеудің түбірі болмайды. Мысалы:

7х+3=7х+5

7х-7х=5-3

0·х=2 Жауабы: Ø

3. а=0,в=0 болса, ох=o теңдеуінің түбірі кез келген сан болады.

2х + х - 5= 3х – 5

3х-3х=5-5

0х=0

Жауабы: Кез келген сан теңдеудің шешімі болады.

4. Мағынаны тану ( « Ой толғаныс» стратегиясы)

Есептер шығару.№857есеп. топтық жұмыс.

  1. 2х+17=22+3х 2) 18+3х=х+14 3) 25-4х=12-5х

2х-3х=22-17 3х-х=14-18 -4х+5х=12-25

-х=5 2х=-4 х=-13

х=-5 х=-2

Бағалау. «Критериалды бағалау» арқылы өздерін бағалайды.

5. БТС есептерін шығару. 2х+7= х +5,5

2х-х=5,5-7 х=-1,5

6. ОЖСБ есебі. 3х – 1= 2(х-2)

3х-1=2х-4

3х-2х=-4+1

х=-3

7. ҰБТ есебі. Оқушы бір сан ойлады. Ол ойлаған санына 14,8-ді қосып, одан шыққан қосындыдан 3,56-ны азайтқанда 75,29 саны шықты.Оқушы қандай сан ойлады?

(х+14,8)- 3,56 = 75,29

х+14,8 = 75,29 + 3,56

х+14,8 = 78,85

х= 78,85 - 14,8

х= 64,05

8. «Білім-таусылмайтын кен» Тест есептер(Activote бағдарламасында белгілейді)

9. Электрондық оқулықтармен жұмыс.

10. Ауызша тест жұмыстары.

1. Теңдеуді шешу: 0х=5

а) 0; в) 5; с) түбірі жоқ

2. Теңдеуді шешу: 7х+3 = х+15

а) 2,25; в) 2; с) 3

3. Теңдеуді шешу: 0х = 0

а) 0; в) 1; с) х- кез-келген сан

4. Теңдеуді шешу: 6х-7 = х+3

а) 2; в) -4/7 с) -4

5. Теңдеуді шешу: 3х = 1

а) 3; в) 1/3 с) 1

11. Сабақты бекіту сұрақтары. (доп тастау ойыны)

  1. Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?

  2. Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?

  3. Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер?

  4. Егер болса, бір айнымалысы бар сызықтың теңдеудің түбірі қалай табылады?

  5. Теңдеулерге негізгі ғылыми еңбектерін арнаған қазақтың қандай ғалымын білесіңдер?

Сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау парағы бойынша бағасын шығару, үйге тапсырма. №859 (1,3,5) №860 (2,4,6)

Рефлексия: Оқушы аты-жөні:________

Сіз үйренген үш жаңа нәрсені атаңыз:

Мен бүгін білдім.......

Үйрендім ......

Қолдана аламын.....

Сабақтан алған әсерін баяндайды. Кей оқушы сыныпқа оқып береді.

- Сабақ аяқталды!

- Сау болыңыздар!









Общая информация

Номер материала: ДБ-043242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.