Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок на тему "Деление нацело"

Урок на тему "Деление нацело"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата:____________________

Класс:5

Тема: Деление нацело

Цель:

Актуализировать знания учащихся о действии делении; повторить алгоритм письменного деления; продолжить работу над текстовыми задачами.


Задачи:

Образовательные: формировать правильные навыки деления натуральных чисел и его свойств.

Развивающие: способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

Воспитательные: воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.


УУД:

Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; планировать своё действие в соответствие с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предложение.

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

Познавательные: умения ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке).



Основные понятия: Делимое, делитель, частное, законы деления.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

Этап урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Рефлексия

Самооценка

1

Организационный этап

Организация рабочего места и эмоционального настроя.

Математика призвана развивать логическое мышление, внимание, память. Недаром ее называют гимнастикой ума.

Ребята, а что нам надо, чтоб урок прошел успешно?













Устно:

Приложение №1.



Какую арифметическую операцию выполняли при решении этих задач?



Кто может сказать, что мы на этом уроке будем изучать?

Определите тему сегодняшнего урока.

Какие цели урока поставим?

Учащие настраиваются на предстоящую работу.

Внимание, трудолюбие, усидчивость, хорошие знания, сообразительность, память.









«Деление нацело»







Дети ставят цель

Выявить сознательное противоречие . Сформулировать тему и цель урока.





2

Актуализация знаний

Повторить необходимые и достаточные знания.

Решение примеров

Приложение №2















Работа на доске

Приложение №3

10 1 10101

301 102

202  204

30002 7003



В каждом частном есть ноль!



Решение у доски



















Проверяют на доске


3

Физкультминутка


Подтянитесь на носочках —

Столько раз,

Ровно сколько, сколько пальцев (Показали, сколько пальцев на руках.)

На руке у вас. (Поднимаемся на носочках 10раз.)

Раз, два, три, четыре, пять, (Хлопаем в ладоши.)

Топаем ногами. (Топаем ногами.)

Раз, два, три, четыре, пять, (Прыжки на месте.)

Хлопаем руками. (Хлопаем в ладоши.)




3

Применение теоретических знаний

Проверить способность к делению

Работа с карточками.



Приложение №4

Решение примеров. (работа у доски с комментариями)

Проверка у доски


5

Рефлексия


hello_html_253c2242.png




6

Домашнее задание



§1,12 стр.41

187 стр. 43

181 стр.42














Приложение №1



hello_html_m15ffa707.png



Приложение №2

hello_html_287b8bfe.png


Приложение №3

hello_html_m7d2aa677.pngПриложение 4

hello_html_m3a87551.gif


Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-062694
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх