Урок на тему: Древний Китай.

                          Тема: Древний Китай.

Урок № 26.

Цель:      Дать представление о природно-климатических условиях, населении, истории создания древнейших государств в Китае; формировать навык определения общих закономерностей и совершенствовать навык с исторической картой и учебником.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: историческая карта (атлас), учебник.

                                Ход урока

I.                 Организационные моменты. Проверить учеников по журналу.

II.             Актуализация опорных знаний.

Фронтальный опрос.

1.   Где возникали первые цивилизации? (назвать географическое положение), (перечислить древние государства), (назвать реки у которых возникли цивилизации).

2.   С чем это было связано?

3.   Назовите древние города.

4.   Расскажите о природно-географическом положении Индии.

5.   Чем отличаются природные условия долины рек Инд и Ганг?

6.   Назовите древнейшие города Индии. (Мохенджо-Даро, Хараппа, Рупар, Рангур).

7.   Расскажите о вторжении Ариев.

Ученик у доски пишет кроссворд, задаёт вопросы и пишет ответы на доске.

Слово учителя.

Известно, что первые цивилизации возникли в долинах крупных рек. Установите соответствия между названиями рек и государствами, которые возникли на их берегах.

                        1. Нил                        2. Месопотамия

                        2. Тигр и Евфрат       3. Индия

                        3. Инд и Ганг             1. Египет

                        4. Хуанхе и Янцзы     4. Китай

Итак, древнейшая цивилизация в Китае возникла на берегах рек Хуанхе и Янцзы.

Китай – огромная и самая населённая страна в мире. Там живёт множество разных народов, но девять десятых населения составляют китайцы (или, как они себя называют, ханьцы- от слова «хань» древнего названия Китая). Свою страну современные китайцы называют Чжунго («Срединное государство»), но в давние времена именовали её также и Победоносной.

                                       План.

1.   Природно-климатические условия и географическое положение Китая.

2.   Древнейшие империи.

1.                  Природно-климатические условия и географическое положение Китая.

Работа с атласом, на контурной карте обозначить Китай, реки Хуанхе и Янцзы, горы Тибет, моря омывающие Китай на востоке.

Работа с учеником:

          Вопросы:

1.   Опишите словами местоположение Китая. В какой части света он расположен? (Восточная Азия).

2.   Определите положение Китая относительно Индии.

3.   Какие горы находятся на западной границе Китая?

4.   Назовите реки, находящиеся на территории Китая

Древнейшие государства Китая появились во II тыс. до н.э. в плодородной долине реки Хуанхэ, где значительно раньше сложилась земледельческая культура. Река Хуанхэ протекает на севере Китая (ещё её называют «жёлтая») или «Блуждающая река»- во время дождей разливается на десятки километров. С одной стороны обрабатывать мягкий грунт и условия земледелия, а с другой стороны- борьба с разливами и наводнениями.

Река Янцзы(«голубая») на юге Китая- здесь тропические леса и заросли бамбука.

2.                  Древнейшие империи.

Работа с учеником стр.121-122.

Проработать текст параграфа и составить к нему пять вопросов, начинающимися словами «кто», «что», «где», «когда», «почему».

(Два ученика зададут вопросы, остальные ответят).       Работа с таблицей.

Название империи	Цинь	Хань
Годы существования	221г. до н.э. 202г. до н.э.	202г. до н.э.220г.н.э.
Основатель династии	Шихуанди	Гао-цзу
Реформы	Создал централизованное государство; создал оросительную систему, начал производить шёлк.	Реформа армии, создал конницу
Достижения	Великая Китайская стена,ввёл единые деньги, наладил торговлю	Проложен Великий шёлковый путь для торговли с западом, сократил налоги и повинности.
Причина упадка	После смерти Шихуанди нач. восстание крестьян и городской бедноты, крестьянская армия разгромила правительственные войска и захватила столицу. Предводитель восстания Лю Бан стал основателем новой династии Хань.	Во II в. до н.э.Ханская расширяет свои границы, захветывает территорию Кореи и Вьетнама, сотрудничает с Средней Азией и Ближним Востоком. В царской казне не хватало денег, налоги росли, что привело к ухудшению положения населения.Нач. восстания.

Закрепление:

Тест «Эрудит».

1.Какие горы находятся на территории Китая?

  а) Гималаи

  б) Тибет*

   в) Урал

2. Древнейшие гос-ва Китая появились

а)  в III тыс. до н.э.*

б)  во II тыс. до н.э.

    в)  в  I тыс. до н.э.

3. Первые очаги цивилизации в Китае возникли на берегу реки:

а) Хуанхэ*

    б)  Янцзы

    в)  Сицзян

4. Царя в древнекитайских государствах называли:

    а) раджа

    б) император*

     в) фараон.

Итог урока:

Древнейшая цивилизация Китая возникла в долинах рек Хуанхэ и Янцзы.

Древнейшие империи Хань и Цинь пришли в упадок т.к. начались восстания.

Д/з Параграф  22 ответить на вопросы.