Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты
сұрақтар
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта
берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Оқушы
берген тапсырманы орындау
|
Түсіну
|
«Инсерт »
әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың
тақырыбын ашу
|
Интербелсенді тақтада берілген слайда
көрсетілген мәтінмен жұмыс жасау, әр топ берілген тапсырмадағы тақырыпты і
табу керек. Бұл тапсырманы оқушы орындай отырып,тақырыпты өз бетімен
игереді,түсінбеген жерін түртіп алады және ең бастысы сыни ойлау дағдысы
қалыптасады.
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса
білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Еспембет дастаны» туралы
жаңа тақырыпқа байланысты «Сөздер банкасы» әдісі пайдалану арқылы
тапсырмалар қолдану
|
Жаңа сабақты ашу
мақсатында «Сөздер банкасы» ойынын қолдандым. Бүл
ойында интерактивті тақтада екі шеңбер бейнеленген. Біріншісіне тақырыпқа
сәйкес және тақырыпқа сәйкес емес сөздер жазылады. Оқушылар тақырыпқа сәйкес
сөздерді тауып екінші шеңберге жазады. Топпен ақылдасып тақырыпты аша білді
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Пікірталас
сұрақтарымен жұмыс
Ассоциация
құру
1-топ
2-топ
|
Оқушыларға
пікірталас кезеңін өткізу, автордың өлнеңдегі сипаттамасы бойынша сипаттау
|
Сұраққа
сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап береді.
Кейіпкерлерге
сипаттама береді
Тақырып
туралы өз ойларын жазады. Өз ойларын айтады.
|
Жинақтау
|
Кім
шапшаң ойыны арқылы сабақты жинақтайды
|
Топ бойынша
тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты сұрақтар беруі
|
Топтар сұрақ-
жауап арқылы өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
ББҮ кестесі
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.