Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Урок на тему "Где предмет и где ты?"

Урок на тему "Где предмет и где ты?"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект по ФЭМП 2.



Цель: упражнять в правильном обозначении предмета по отношению к себе; закреплять название дней недели, геометрических фигур. Упражнять в составлении фигур из счетных палочек и умении преобразовывать их. Воспитывать интерес к занятиям математикой, развивать творческое воображение.



Демонстрационный материал: цифры от 1 до 7 разного цвета, мяч, матрешки 7 штук.

Раздаточный материал: математические наборы с геометрическими фигурами и счетными палочками.



Ребята, к нам в гости пришли матрешки. Им очень интересно посмотреть на нашу группу и узнать что и где расположено. Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Что, где находится?». Я буду бросать мяч кому-нибудь из вас и задавать вопрос. Например: «Где окно?» ребенок, поймавший мяч, должен сказать: «Окно сзади (справа, слева, впереди) меня».

Примерные вопросы:

- где находится дверь?

- где сидят куклы?

- дверь от тебя где?

- позади тебя что?

- впереди тебя что?

- где книжный уголок?

- парикмахерская стоит где?

- Варя стоит где?

- что позади (справа, слева, впереди) тебя?

Матрешкам понравилась наша игра. Теперь они могут ориентироваться в нашей группе и знают, что где находится.

Ребята, сосчитайте, сколько матрешек у нас в гостях? Кто скажет, сколько дней недели (7)? Давайте к каждой матрешке поставим цифру от 1 до 7, которые будут обозначать определенный день недели. Назовите дни недели по порядку: 1 понедельник, 2 вторник, 3 среда, 4 четверг, 5 пятница, 6 суббота, 7 воскресенье. А теперь ответьте на вопросы:

- какой третий день недели?

- назовите его соседей

- какие дни недели выходные?

- с какого дня недели все начинают трудиться?

- как называется день недели перед субботой? И т.д.



Физкультминутка.



Вышел зайчик погулять, ходьба на месте

Начал ветер утихать.

Вот он скачет вниз по склону, прыжки на месте

Забегает в лес зеленый бег на месте

И несется меж стволов, прыжки на месте

Средь травы, цветов, кустов.

Зайка маленький устал, ходьба на месте

Хочет спрятаться в кустах.

Замер зайчик средь травы, остановиться

А теперь, замрем и мы. дети садятся

(Повторить 2-3 раза).



Давайте достанем из математических наборов 8 треугольников и 6 счетных палочек. Покажем матрешкам как вы умеете составлять из них геометрические фигуры.





Детям предлагается сложить из 8 равнобедренных треугольников:

hello_html_m13f8db66.gifhello_html_m13f8db66.gifhello_html_m13f8db66.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m790475e1.gifhello_html_m790475e1.gifhello_html_m790475e1.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gifhello_html_m59414629.gif

4 квадрата

hello_html_7787803e.gifhello_html_m18d9d841.gifhello_html_m4b98283c.gifhello_html_833bbc7.gif



1hello_html_m7610702d.gifhello_html_833bbc7.gifhello_html_m4b98283c.gif большой квадрат







2 маленьких прямоугольника





1 большой прямоугольник



hello_html_6d6db5c0.gifhello_html_6d6db5c0.gif

Из 6 счетных палочек составляется прямоугольник:



Задаются вопросы:

hello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m5d0bc1be.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m5d0bc1be.gif

-hello_html_m7f4f086e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m7f4f086e.gif как из прямоугольника сделать цифру 8?

hello_html_m5d0bc1be.gif

- сколько палочек нужно убрать из цифры 8,

hello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifчтобы получилась цифра 4?

(сколько палочек убрали?)

hello_html_2b22b27e.gifhello_html_2b22b27e.gifhello_html_m5d0bc1be.gif

-hello_html_6825fb4a.gifhello_html_m5d0bc1be.gif как положить палочки в цифре, чтобы получился квадрат?



Ребята, давайте вспомним, чем мы занимались сегодня? Как вы считаете, мы хорошо справились с заданиями? Матрешкам понравилось у нас в гостях?











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров18
Номер материала ДБ-320052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх