1062274
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыУрок на тему "Географическое положение Евразии"

Урок на тему "Географическое положение Евразии"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТКРЫТЫЙ УРОК В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

«ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Евразии»

Цель: актуализировать субъективный опыт учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению ФГП Евразии, ориентируясь на самостоятельную работу.

Задачи:

1. условия для развития у школьников:

-умений самостоятельной работы

-решения проблемных ситуаций

-потребности в творческой деятельности

-ИКТ культуры

2. используя карты самостоятельно изучить ГП:

-изучение номенклатуры, имен исследователей

-объяснять основные особенности ГП в сравнении с другими материками

-развивать умение делать выводы на основе полученной информации

-совершенствовать навыки самостоятельной работы.

3.формирование:

-индивидуального стиля учебной деятельности

-умения логически мыслить

-действовать в условиях ситуации выбора.

4. создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся посредством соблюдения санитарно-гигиенических требований к уроку, сменой деятельности в ходе урока.



Оборудование: физическая карта мира, физическая карта Евразии, атласы, контурные карты, путевые листы, компьютер, Интернет-ресурсы.

Ход урока.

1.Позитивный настрой на учебную деятельность.( приветствие, представление гостей)

Есть два разряда путешествий

Один- пускаться с места вдаль

Другой- сидеть себе на месте

Листать обратно календарь!

Итак, ребята ,мы продолжаем путешествие по свету, но прежде, чем окажемся на новом материке, нам необходимо преодолеть некоторые трудности.

ОБРАЗ МАТЕРИКА.

Слайд1.( кофе, какао ,медь, шерсть, лед, кактус, джинсы,)

Вот перечень предметов, характерных для различных материков, которые мы изучили:

-определите, к каким материкам они относятся?

Африка

Южная Америка

Австралия

Антарктида

Северная Америка



Правильно!

Материк,к каторому мы следуем состоит из двух частей света

Показ материка на физической карте мира.( Рыхтиков)

СЛАЙД 2.( название темы , картинка)

Что вы знаете об этом материке? А, что предстоит узнать?

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ УРОКА.

Слайд 3.( рисунок корабля)

Садимся на наш виртуальный корабль и отправляемся в далекое плавание.

На борту:

-картографы (Аверкина, Васина)

-мореходы (Самутин, Коченко, Гусарук, Мочалов)

-землемеры ( Мамонова, Картавая)

-исследователи берегов (Рыхтиков, Хомич)

-географы ( климатологи, биологи, определение крайних точек)-Князева, Останина, Жителева, Тимошенко, Суница.

Ну, а мне позвольте быть вашим капитаном.

Нам предстоит не просто путешествие , научная экспедиция.

1.ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ.

С чего начинается первоначальное изучение любого материка?

Правильно с его географического положения.

У вас на столах путевые листы, которые вы должны заполнить.

Какие карты атласа Вам понадобятся? ( физическая, климатическая, природных зон).-Князева

Обсуждение географического положения у карты.-Рыхтиков

Заполнение контурной карты и путевых листов.

Использовали , ли вы подсказки?

СЛАЙД 4.( географическое положение)

Давайте сравним географическое положение Евразии и Северной Америки- Аверкина, Мамонова.

ФИЗМИНУТКА

2.ОТКРЫТИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ МАТЕРИКА.

Более интересным для всех нас является вклад в исследование материка наших соотечественников.

Сообщение о Челюскине,Дежневе,Пржевальском,Семенове-Тян-Шанском.- Мамонова, Жителева,Аверкина,Тимошенко.

3.Заполнение таблицы.

Ознакомьтесь с именами других исследователей и их открытиями.

Вот и заканчивается наша экспедиция, но чтобы найти фарватер домой, вы должны преодолеть еще одно испытание.

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Оценки за урок.

Домашнее задание: стр.

Хождение за три моря Афанасия Никитина.















































































Общая информация

Номер материала: ДВ-283127

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.