Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Урок на тему "Геометрические фигуры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Урок на тему "Геометрические фигуры"

библиотека
материалов

Конспект по ФЭМП 1.



Цель: закрепление названий геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырехугольник), умений классифицировать фигуры по разным признакам: величине, цвету, форме. Упражнение в счете - в пределах десяти. Закрепление представления о последовательности чисел. Упражнение в решении элементарных задач. Развитие памяти, воображения, логического мышления.



Демонстрационный материал: карточка с нарисованными геометрическими фигурами; геометрические фигуры разные по цвету, величине.

Кhello_html_37506d69.gif
артинки: человечек, машинка, домик нарисованные из геометрических фигур. Карточки с цифрами от 0 до 10, мяч.





Раздаточный материал: карточки с нарисованными геометрическими фигурами на каждого ребенка, математические наборы, цветные карандаши.



Ребята, сегодня мы с вами отправимся в страну «Геометрических фигур» (на доске прикреплена карточка с геометрическими фигурами). Геометрические фигуры окружают нас повсюду. Посмотрите вокруг себя. Какие можно увидеть геометрические фигуры в нашей группе? (Стол, окно – прямоугольник, часы – круг, крыша у домика – треугольник и т.д.) Давайте проверим насколько хорошо вы знаете геометрические фигуры. Перед вами лежат карточки. Рассмотрите их внимательно. Слушайте какие задания я буду давать:

- закрасить зеленым цветом все круги. Как они отличаются по величине?

- заштриховать все четырехугольники. Назовите их по- другому (квадрат, прямоугольник). Сколько всего четырехугольников? (4)

- треугольники закрасить в синий цвет. Сколько углов у треугольников? Каким цветом их закрасили?

- какие фигуры остались (овалы)? Чем они отличаются от кругов? Закрасьте их своим любимым цветом.

В стране геометрических фигур проходил конкурс рисунков. Посмотрите на рисунки и скажите, из каких геометрических фигур они состоят?

- человечек

- машинка

- домик

Ответы детей.

Сколько кругов, треугольников, квадратов и прямоугольников в человечке? В машинке? В домике?



А теперь немножко отдохнем.

Пальчиковая гимнастика.

«Перчатка и мышата».



Шустрая мышка раскрыть ладошки, пальцы растопырены,

Перчатку нашла. поворачивать кисти в разные стороны

Гнездо в них устроив, сложить ладошки «ковшиком»

Мышат позвала. сгибать и разгибать пальцы, имитируя

зовущий жест

Им корочку хлеба кончиком большого пальца поочередно

Дала покусать. постучать по кончикам остальных пальцев

Погладила всех большим пальцем погладить все пальцы

И отправила спать. сложить ладошки вместе, положить под

щеку



Сейчас мы проверим, знаете ли вы числа и их последовательность. Для этого поиграем в игру «До и после».



Дети встают в круг, в центре воспитатель с мячом. Педагог бросает мяч ребенку и говорит: «Считаем до четырех». Ребенок, которому бросили мяч, называет числа, которые находятся до 4: один, два, три. Воспитатель бросает мяч следующему ребенку и говорит: «Считай после семи». Ребенок называет числа, которые находятся после семи: восемь, девять, десять.

Игра проходит в быстром темпе.



Ребята, послушайте и решите сказочные задачи.

Задача 1:

На день рождения Муха-Цокотуха позвала гостей на чай, приготовила стулья. Первыми приползли гусеницы и заняли 2 стула. Затем, прилетели 3 бабочки, тоже сели на стулья. Вскоре прискакали кузнечики и уселись на 2-х стульях. Только хотели чай пить, в дверь постучали, приполз жук и занял еще 1 место.

Вопросы:

сколько стульев было занято? (девять)

сколько было гостей? (восемь)



Задача 2:

В зоопарке много зверей: слон, жираф, зебра, лев, бегемот, обезьяна. А вчера я видела как на большой машине привезли в зоопарк белого медведя и пингвина. Наверно, их привезли с севера!?

Вопросы:

сколько зверей было в зоопарке? (шесть)

сколько зверей стало? (восемь)



Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали, чему научились, что интересного узнали?



Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров68
Номер материала ДБ-320046
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх