Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок на тему: "Геометрические тела."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок на тему: "Геометрические тела."

библиотека
материалов


9 класс

Урок черчения (область технологии)

Тема урока: «Геометрические тела»



Дидактическое обоснование урока:

Цель: создать условия для формирования знаний о классификации геометрических тел и умения выполнять анализ геометрической формы детали.

Задачи:

Обучающие:

  • формировать представления о геометрических телах .

  • способствовать осознанию существенного отличия геометрических тел от геометрических фигур.

  • развивать умения анализировать форму предметов.

  • способствовать запоминанию основной терминологии (геометрические тела).

Развивающие:

  • способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (анализ, сравнение, умение делать выводы, работать по алгоритму, доказывать, объяснять понятия).

  • создать условия для развития абстрактного мышления и познавательного интереса.

  • развивать умения преобразовывать форму предмета.

Воспитательные:

  • формировать уважительного отношения к товарищам (умение слушать и слышать) работать коллективно.


Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база:

компьютер; проектор; демонстрационный экран;

САПР “КОМПАС”

Дидактическое обеспечение:

  • презентация «Геометрические тела»

  • материал для контроля знаний(приложение 1- карточки-задания для работы в группах, приложение 2- карточки-задания для индивидуальной работы на кальке.)

Методы обучения:

объяснительно-иллюстративный с применением компьютерно- информационных технологий (презентация);

исследовательский

частично- поисковый.

Формы организации познавательной деятельности:

фронтальная; групповая и индивидуальная.

Тип урока: интегрированный (связь с информатикой и геометрией).

Ход урока

1.Организационный момент:

Сообщение темы и цели урока: - научиться анализировать форму деталей и уметь определять способ её образования. слайд 2


2.Изложение нового материала с просмотром презентации.

-Присмотритесь к окружающим нас предметам. Каждый из них можно представить в виде какого-нибудь геометрического тела или сочетания нескольких различных геометрических тел. Что говорили о форме знаменитые люди? слайд 3

Форма – это внешнее очертание , наружный вид, контр предмета.

У Аристотеля – форма- это действующая сила, образующая вещи.

По Канту – это содержание познаваемого- вся категория мышления: количество, качество, субстанция, место и время.

Самая распространенная геометрическая форма- призматическая. Архитектура современных городов, мебель в наших квартирах, школьная мебель – все они имеют призматическую форму. Слайд 4

Рассмотреть предметы имеющие форму шестиугольной призмы, пирамиды, цилиндра, конуса , шара(сферы) слайды 5-8

Рассмотрим свойства геометрических тел и дадим определение геометрическим телам. Слайды 9-14

Предложить учащимся составить классификацию геометрических тел. Слайд 15

Анализ геометрической формы предмета

Одна из задач сегодняшнего урока- выяснить, каким образом геометрические тела соединяются между собой и как получаются окружающие нас предметы.

Ребята, мы с вами перечислили различные геометрические фигуры и тела.

Слайд 16 Внимательно рассмотрите изображение опоры. Выясните из каких геометрических тел она состоит. Выясняем ,что ее форма складывается из прямоугольного параллелепипеда, двух полуцилиндров и усеченного конуса. В детали имеется цилиндрическое отверстие.

Дать определение : Мысленное расчленение предмета на составляющие его геометрические тела называют анализом геометрической формы.

3. Закрепление знаний

Слайд 17-20 рассмотреть способы преобразования формы деталей (сложения, вычитания и комбинированный способ) слайд 21 выполнить с фронтальным опросом.

Работа по группам. Карточки-задания (приложение 1) Выполнить анализ геометрической формы детали и определить каким способом она образована. Проверка слайды 22-25

Творческая работа

Микеланджело, высекая фигуру человека из каменной глыбы,

не создавал её, а «открывал», убирая всё лишнее.

Задача: из деревянного бруска «убрать лишнее»- достроить недостающие линии.

Слайд 26. работа на кальке. Творческое задание : перечертить на кальку изображение. Дополнить чертеж недостающими линиями. Приложение 2. При просмотре ответа на данное задание обратить внимание учащихся на различные варианты ответов.

4. Подведение итогов.

Вопросы:

Перечислите известные вам простейшие геометрические фигуры .

Перечислите известные вам геометрические тела .

В чем заключается отличие геометрического тела от геометрической фигуры ?

О каких способах преобразования формы сегодня вы узнали на уроке?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДБ-060101
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх