304656
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок на тему "Иммунитет" 8 класс

Урок на тему "Иммунитет" 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Иммунитет

Цели

Образовательные:

  • Сформировать знания учащихся по понятиям: «иммунитет», «антитела», о видах иммунитета.

Развивающие:

  • продолжать формирование умения работать с текстом, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Воспитательные:

  • воспитывать потребность соблюдения санитарно – гигиенических навыков, вести здоровый образ жизни;

  • воспитывать ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих людей;

Оборудование: компьютер, медиапроектор, учебник биологии, бумажные носители, презентация.

Тип урока: проблемный

Методы: п.

Ход урока.

  1. Организационный момент. (Настрой на урок)

  2. Прозвенел звонок, 
    Начинается урок!
     
    Встаньте прямо,
     
    Распрямитесь. Удивитесь.
     
    Рассердитесь. Улыбнитесь.
     
    Тихо за парты садитесь.
     

3.Стадия вызова.

Отрывок из произведения А.С.Пушкина «Пир во время чумы». Слайд 1

Царица грозная, Чума

Теперь идет на нас сама

И льстится жатвою богатой;

И к нам в окошко день и ночь

Стучит могильною лопатой…

Что делать нам? и чем помочь?

На протяжении всей истории существования человеческого общества его поражали многочисленные эпидемии, опустошая села, города. Но почему не все люди умирали? (иммунитет)

Какова тема нашего урока? (иммунитет)(р-та с тетр) Слайд 2



Сформулируйте цели урока. Слайд 3

  1. Познакомиться с понятием «иммунитет», с его видами.

  2. Назвать виды иммунитета и способы его поддержания.

  1. Актуализация знаний.

Корзина знаний.

Уч-ся предлагается листы с выражениями, словами, которые они должны прочитать и распределить по 3 корзинам :

  1. Знаю 2. Хочу узнать 3. Узнал



Если они это знают, то немного рассказывают о них.

Слова: лейкоциты, Мечников И.И., иммунитет, фагоцитоз, сыворотка,  вакцина, антитела, селезенка.

В конце урока мы вернемся к корзинам знаний и проверим, узнали или не эти понятия.

2. осмысление (изучение нов. Материала).

Постановка проблемного вопроса.

В летописях средних веков описаны страшные картины свирепствования чумы. Чума известна с глубокой древности. В VI веке в Византийской империи чума продолжалась 50 лет и унесла 100 миллионов человек. От чумы в XIV веке в Европе погибла четверть населения – 10 миллионов человек. Чуму называли черной смертью. Ее эпидемии производили трагическое опустошение. Они вызывали отчаяние и ужас у людей, беспомощных перед неминуемой смертью.

Слайд 4 Проблема: Почему сейчас человечество избавлено от страшных эпидемий?

Прежде, чем ответить на этот вопрос мы должны узнать, что такое иммунитет?

Вам предлагается задание: найти в учебнике определение иммунитета с.137.

Иммунитет – это невосприимчивость организма к инфекционному заболеванию.(р-та с тетр) Слайд 5



Какие существуют виды иммунитета? Чтобы ответить на этот вопрос вам необходимо поработать с текстом, а затем заполнить схему, (работа парами). (р-та с доской)

Иммунитет Слайд 6

1.естесственный (врожденный пассивный , приобретенный активный)

2. искусственный (постоянный, временный, активный, пассивный)

Естественный иммунитет может быть, как врожденным, так и приобретенным после перенесенного инфекционного заболевания. Также этот иммунитет может создаваться с помощью антител матери, которые поступают к плоду во время беременности, а потом и при грудном вскармливании уже к ребенку. Искусственный иммунитет, в отличие от естественного обретается организмом после вакцинации (культура ослабленных микробов) или в результате введения готовых антител – лечебной сыворотки.

Если у организма наблюдается длительная устойчивость к повторному случаю инфекционного заболевания, то иммунитет можно назвать постоянным. При невосприимчивости организма к заболеваниям в течение некоторого времени, в результате введения сыворотки, иммунитет называют временным.

При условии выработки организмом антител самостоятельно – иммунитет активный. Если же антитела организм получает в готовом виде (через плаценту, из лечебной сыворотки или через грудное молоко), то говорят о пассивном иммунитете.

- что такое сыворотка, что такое вакцинация? (р-та с тетр)

- что такое антитела? (р-та с уч с. 136)

Антитела – это особые белковые соединения (имуноглобулины), образующиеся в организме при попадании в него чужеродных веществ. Слайд 7

Функция этих антител? (защитная)

Физкультминутка

А теперь физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись. 
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать

И совсем не уставать

Какие органы относятся к органам иммунной системы?

Чтобы ответить на этот вопрос вам нужно выполнить задание .

Слайд 8 Соотнесите органы и системы:

  1. Дыхательная

  2. Кровеносная

  3. Нервная

  4. Иммунная

Органы.

Сердце, селезенка, головной мозг, бронхи, нервы, лимфоидные кольца,

Посмотр. На слайд где находятся органы иммунной системы

Почему сейчас человечество избавлено от страшных эпидемий?(сущ. Сыворотки, вакцины)

3.Закрепление.

Ребята, а теперь посмотрите, пожалуйста, на корзину «хочу узнать». Мы узнали, что такое селезенка? Что это?

Что такое иммунитет?

Что такое сыворотка? Вакцина? Антитела?

Синквейн на тему «Иммунитет» (при наличии времени)

Рефлексия. Слайд. Оцени свою работу.

4.Итог. Выставление оценок.

Д.з. с 1







































Тесты

1.Какие бывают виды иммунитета?

А. врожденный

Б. приобретенный

В. Искусственный, естественный

Г. Искусственный, пассивный.

2. какой иммунитет вырабатывается при введении сыворотки?

А. искусственный

Б. естественный

В. Оба ответа верные

Г. Врожденный.

3.какие органы относятся к иммунной системе.

А.бронхи, лимфатические узлы, селезенка.

Б. костный мозг, нервы, сердце

В. Селезенка, тимус, лимфатические узлы

Г.сердце, селезенка, печень.

4.



Органы иммунной системы

 

Центральные органы иммунной системы

 

  1. Красный костный мозг — основной орган кроветворения и иммунной системы человека.

  2. Тимус, или вилочковая железа — «подростковая» железа внутренней секреции человека. 


Периферические органы нервной системы

 

  1. Лимфатические узлы — фильтры нашей иммунной системы.

  2. Селезенка — в ней клетки иммунитета дозревают.

 

Мы рассмотрели основные термины и определения, связанные с иммунитетом человека, но на бытовом уровне надо понимать, что сохранить иммунитет можно, не истощая организм, но при вирусных или патогенных бактериальных инфекциях нужно прибегать к помощи вакцин и сывороток.





Общая информация

К учебнику: Биология. Человек. Учебник для 8 класса. Сонин Н.И., Сапин М.Р. М.: 2012. - 288 с.

К уроку: Как наш организм защищается от инфекции 136

Номер материала: ДБ-406916

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.