Тема: Индивидуального
развития организмов.
Цель: Формирование представлений об этапах индивидуального развития
организмов, основных этапах
эмбриогенеза, производных зародышевых листков, типах постэмбрионального развития
Задачи:
- рассмотреть и изучить особенности онтогенеза, стадии
развития зародыша и изменение происходящие на каждой стадии. Познакомиться с
эмбриональным и постэмбриональным процессами развития.
- развивать интеллектуальные и творческие способности
учащихся; стимулировать познавательную активность ребят, развивать интерес к
предмету, смекалку, эрудицию, умение быстро и четко формулировать и высказывать
свои мысли.
-
воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно;
воспитывать у учащихся трудолюбие, аккуратность и ответственность, любовь и
интерес к предмету.
Методы и приемы: Словесный - объяснительно-иллюстративный, или
информационно-рецептивный: рассказ, объяснение, работа с учебником,
Тип урока
Комбинированный
Ход урока
I.
Организация
деятельности учащихся
II.
Актуализация ЗУН
1)
что означает процесс
оплодотворения и его значение
2)
характеристика процесса
оплодотворения у растений.
3)
Характеристика
оплодотворения у животных
III.
Изучение нового
материала
1.
Онтогенез- это индивидуальное развитие организма от момента образования
зиготы до смерти. Его делят на два этапа:
1. эмбриональный - от зарождения до рождения. Рождение
– это выход зародыша из утробы или яйцевых оболочек.
2. Постэмбриональный- от рождения до смерти. Смерть- это
прекращение всех жизненных процессов.
СХЕМА НА ДОСКЕ:
Зигота рождение смерть
Эмбриональный
период постэмбриональный
О Н ТО Г Е Н
Е З
2. Изучим эмбриональный период хордовых - эмбриогенез на примере ланцетника.
Ланцетник- примитивное хордовое животное. По форме
напоминает хирургический инструмент – ланцет. Обитает в теплых морских водах.
Закапывается в песок, вытащив передний конец тела с ротовым отверстием наружу.
Является живой переходной
формой между позвоночными и беспозвоночными. Одно из немногих хордовых, у
которых хорда- эластичный тяж на спинной стороне
сохраняется всю жизнь.
ВСЕ ПОД запись:
1
этап эмбриогенеза- дробление
С момента
оплодотворения образуется зигота. Затем она начинает делиться путем митоза, но мелкие клетки не расходятся,
как обычно. Этот процесс называется дробление- последовательный ряд митотических
делений зиготы, в результате которых образуется бластула. Бластула- это однослойный
зародыш. Он состоит из:
А) бластомеров- это мелкие клетки, образовавшиеся в
результате дробления.
Б)
бластоцель- первичная полость
тела, заполненная жидкостью.
Зигота бластула бластомеры
Бластоцель
2
этап- гаструляция.
Гаструляция-
это образование зародышевых листков. В результате интенсивного деления
отдельных клеток происходит перемещение- впячивание одной стенки бластулы во
внутрь бластоцеля. В результате образуется двухслойный зародыш, а затем и
трехслойный- гаструла. Так образуютсязародышевые листки:
эктодерма- наружный слой, энтодерма – внутренний, мезодерма- средний. При
образовании мезодермы образуется вторичная полость – целом.
3
этап- гистогенез- образование тканей и органогенез- образование органов.
нейруляция- образование комплекса осевых органов ( нервная трубка,
хорда, кишечная трубка). Зародыш на стадии нейруляции называется нейрула.
Из
эктодермы на спинной
стороне образуется нервная пластинка, ее края приподнимаются и утолщаются, края
смыкаются и образуется нервная
трубка. Из эктодермы так же
образуются кожа, волосы, ногти, когти, органы зрения, слуха, обоняния, эмаль зубов.
Из
мезодермы:
Все
соединительные ткани, скелет, кровь, кровеносная и лимфатическая система,
половая система, мускулатура.
Из
энтодермы:
Пищеварительная
система ( железы, печень, желудок, кишечник), органы дыхания, щитовидная
железа.
Органогенез
Зародышевые
листки
|
Органы,
система органов
|
Эктодерма
|
Кожа, кожные
железы, нервная трубка – спинной и головной мозг, органы чувств.
|
Мезодерма
|
Скелет, мышцы,
кровеносная и выделительная системы.
|
Энтодерма
|
Пищеварительный
канал, печень, легкие.
|
На
развитие эмбриона могут оказывать влияние различные мутагены: алкоголь, никотин,
наркотики, лекарства. Например, использование снотворного талидомида в Западной
Европе в 50- годы привел к рождению нескольких тысяч уродов от матерей, которые
принимали снотворное.
Недостаток
витамина В может стать причиной ряда
морфологических уродств и внутренних органов (сердца, печени). Избыток
некоторых гормонов может стать причиной аномалией
развития.
Постэмбриональный период.
Различают
два основных типа постэмбрионального развития.
Прямое, при котором рожденная особь имеет такое же
строение, как и взрослый организм и отличается лишь меньшими размерами. (тараканы,
человек, млекопитающие, птицы, клопы).
Различают
а) неличиночный (яйцекладный) тип, при котором зародыш развивается внутри яйца
(рыбы, птицы) и б) внутриутробный тип, при котором зародыш развивается внутри
организма матери.
Непрямое, при котором личинка сильно
отличается от взрослой особи оп строению, образу жизни, питанию, передвижению,
не способны к размножению. ( земноводные, жуки, чешуекрылые, мухи, пчелы)
IV.
Закрепление
1.Что
такое онтогенез?
2.Какие этапы можно выделить в онтогенезе животных и растений?
3.Дайте ответ:
- Индивидуальное
развитие организма (онтогенез)
- Оплодотворенная
яйцеклетка (зигота)
- Ряд
митотических делений следующих друг за другом (дробление)
- Шарообразный
однослойный зародыш с полостью внутри (бластула)
- Двухслойный
зародыш с полостью внутри (гаструла)
- Наружный
слой клеток двухслойного зародыша (эктодерма)
- Внутренний
слой клеток двухслойного зародыша (энтодерма)
- Третий
зародышевый листок (мезодерма)
V.
Д/з
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.