Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему "Как живёт моя семья"

Урок на тему "Как живёт моя семья"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Как живёт моя семья

Цель:

  • помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровым, приобщения к здоровому образу жизни;


Задачи:


  • прививать любовь к чистоте, опрятности

  • ознакомить с правилами здорового образа жизни;

  • формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья;

  • развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес;

  • воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью

  • воспитывать заботливое, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

I. Организованное начало урока.

Приветствуем тех, кто время нашёл и в класс к нам на занятие пришёл!

II.Формулирование темы урока, постановка цели

На доске семейные фотографии. Расскажите, пожалуйста, о своей семье.

-Что объединяет членов семьи?

(дружба, забота, любовь и т. д.)

-Члены семьи должны заботиться о здоровье друг друга.

-Скажите, пожалуйста, а каким должен быть здоровый человек?

( на доске слова: красивый, сильный, ловкий, бледный, сутулый, румяный, страшный, стройный, толстый, крепкий, неуклюжий, подтянутый- отобрать нужные )

-А что нужно делать для того, чтобы все члены семьи были здоровыми?

Давайте составим Цветок Здоровья и счастья семьи.















Цветок получился полным? Хотите заполнить?

Сформулируйте тему нашего сегодняшнего урока.

( Как поддерживать здоровье нашей семьи.)

( режим дня, чистота и гигиена, правильное питание, спорт, положительные эмоции, закаливание, движение, здоровый сон, отказ от плохих привычек)

III.Новая тема

1.Режим дня (лепесток)

Одним из важных правил здорового образа жизни является выполнение режима дня. Режим дня детей и подростков способствует нормальному развитию, укреплению здоровья, воспитанию воли, приучает к дисциплине.

Как научиться соблюдать режим дня?
Послушайте стихотворение.

Чтоб прогнать тоску и лень, подниматься каждый день

Нужно ровно в семь часов, отворив окна засов.

Сделать лёгкую зарядку и убрать свою кроватку.

Душ принять, и завтрак съесть, а потом за парту сесть!

После школы отдыхай, но только не валяйся.

Дома маме помогай, гуляй, закаляйся!

Пообедав, можешь сесть выполнить задания.

Всё в порядке, если есть воля и старание.

Соблюдаем мы всегда распорядок строго дня.

В час положенный ложимся, в час положенный встаём.

Нам болезни нипочём!

-Если вовремя ложиться спать, у вас будет здоровый сон (лепесток)


Физкультминутка

Рано утром я проснулся: разогнулся, потянулся.
Зашагал я на зарядку: все проделал по порядку.
Вправо, влево наклонюсь, и присяду, развернусь.
Побегу скорей плескаться: зубы чистить, умываться.
Съем тарелку вкусной каши, и пешком до школы нашей.
После школы отдохну, погуляю, подышу.
Не забуду про уроки, телевизор посмотрю,
Почитаю, порисую. Вот и спать уже хочу.

– Прочитаем волшебные слова:

Помни твёрдо, что режим
Людям всем необходим.



2.Чистота гигиена (лепесток)

Что нужно делать перед сном? (умываться)

Корней Иванович Чуковский не зря говорил: «Надо, надо  умываться по утрам и вечерам…»
Конечно, надо не только умываться. Надо мыть руки, чистить зубы, принимать душ, мыться с мылом и мочалкой, чистить обувь и одежду, проветривать помещение, регулярно делать влажную уборку в квартире, содержать в чистоте свой двор, никогда не бросать на улицах мусор мимо урны… Здоровый образ жизни начинается с чистоты! У Чистоты есть помощники. Давайте отгадаем загадки и узнаем их:

Вафельное и полосатое,
Гладкое и мохнатое,
Всегда под рукою.
Что это такое? 
(Полотенце)

Лег в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез,
Не забуду и про нос. 
(Носовой платок)

Костяная спинка,
На брюшке щетинка.
По частоколу попрыгала -
Всю грязь повыгнала. 
(Зубная щётка)

Ей руки, ноги, спину трут.
Скажите, как её зовут? 
(Мочалка)

Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было... 
(Мыло)

Вот какой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Все ребята любят … 
(Душ)


3.Положительные эмоции (лепесток)

Наши чувства могут приносить вред нашему здоровью и здоровью наших близких. Надо чаще улыбаться, говорить друг другу комплименты.

Если везде чистота и порядок, у нас поднимается настроение. Скажите друг другу добрые слова (работа в паре)

4.Движение (лепесток)

А чтобы стать сильнее, бодрее и стройнее, нужно движение.

30 минут умеренной физической активности в день существенно поддерживают и улучшают здоровье. И неважно прогуливаетесь ли вы в это время, проедете на велосипеде или погоняете в футбол, просто это должно быть каждый день.

-Работа с учебником.

-Расскажите, как в семье Нади проводят свободное время.


5.Закаливание (лепесток)

Когда мы гуляем на улице, кто-то мёрзнет, а кто-то – нет. С чем это связано?

-Нужно закаляться. Расскажите, что вы знаете о закаливании.

6.Правильное питание (лепесток)

Если мы бодры, нам хочется подкрепиться.

Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание – условие здоровья, неправильное – приводит к болезням.

Дети выбирают продукты, которые лежат на партах (картинки). Работа в парах.

– Какие, по вашему мнению, продукты полезны, а какие вредны? Почему?

– Расскажите, как правильно питаться.

-Давайте поиграем. Если я называю полезный продукт-встаём, если вредный-сидим.

(яблоко, много сладостей, кириешки, огурцы, газировка, груша, чипсы, морс, овощной салат, доширак, фрукты)

7.Отказ от плохих привычек(лепесток)

Употребление много вредных продуктов-это плохая привычка. Следующий этап достижения ЗОЖ семьи-это отказ от плохих привычек.

- Самые вредные привычки – это курение, употребление спиртного и наркотиков. Курение очень вредно для лёгких и всего организма. Очень плохо, когда курить начинает ребёнок. Он хуже растёт, быстрее устаёт при работе, плохо учится, часто болеет.

Разве что-то есть на свете,

Что надолго можно скрыть?

Пятиклассник Петя Рыбкин

Потихоньку стал курить.

У парнишки к сигаретам

Так и тянется рука.

Отстаёт по всем предметам,

Не узнать ученика!

Начал кашлять дурачок

Вот что значит – табачок!

IV.Первичное закрепление

-Расскажите, пожалуйста, как должны в семье поддерживать здоровье.

V.Контроль полученных знаний

4.Работа с пословицей (работа в группе)

Издавна люди берегли своё здоровье. Поэтому народ сочинил много мудрых пословиц. Соберите одну из них.

Береги платье снову, а здоровье- смолоду.

VI.Рефлексия.

О чем мы сегодня говорили на уроке? Нарисуйте, пожалуйста, на стр.35 , как ваша семья поддерживает здоровый образ жизни.





Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-221695
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх