899380
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок на тему Каспийское море. Аральское море. Балхаш.

Урок на тему Каспийское море. Аральское море. Балхаш.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





8 класс

Тема:

время

Каспийское море. Аральское море, Балхаш.

Ссылки:


Календарный план, руководство, учебник.

Цель урока:


1) Ознакомление учащихся с физико-географическими особенностями Каспия, Арала и Балхаша; 2)Определение хозяйственного значения озер; 3)Ознакомление с экологическим состоянием озер.

Результат обучения.


Совместно ознакомятся с географическим положением озер, их экологическим состоянием и значением.

Ключевые идеи.


Каспий, Арал, Балхаш.

Ресурсы.


Учебник, стикеры, карточки оценивания, постеры, фломастеры.

Ход урока

1.Орг. момент.


3

Учитель: Добрый день! Я рада вас видеть и сегодня мы начнем урок с небольшой разминки для поднятия настроения.

Видео разминка

Хорошего вам настроения и успехов! Все ли готовы к уроку? 
Дети: Да!
Учитель: Тогда мы начинаем.

2.Проверка дом.задания

8

Как всегда мы начинаем с проверки домашнего задания. Сегодня мы проведем небольшой диктант.

  1. Как делят озерные котловины по происхождению

  2. Перечислите крупнейшие водохранилища Казахстана

  3. Перечислите особенности речной сети Казахстана

  4. Перечислите особенности озер Казахстана.

  5. Что такое твердый сток?

  6. Что такое годовой сток?

  7. Что такое расход воды?

Действия


учителя

учащихся





2.Этап побуждения

3

Тема урока:

Цель урока ставят дети, и проговаривает учитель.

Учащиеся записывают тему в тетрадях.

Ставят цель урока

3. Осмысление


4

Сегодня мы будем работать в группах, давайте вспомним правила работы в группе. Каждый ряд это группа.

Каспий первая группа.

Арал вторая группа.

Балхаш третья группа.

Каждый 4 в группе, будет подсчитывать и оценивать работу каждого участника группы. Оценивать вы будете по таблице с критериями. Самостоятельно читаем параграф и делаем пометки на полях. применение стратегии " Инсерт",

Дети проговаривают правила работы в группах.

Класс делится на 3 группы

Каждый 4 спикер который подводит итоги работы каждого учащегося в группе.

Каждая группа обсуждают и составляют постер и вопросы по изучаемой теме.

Выбирают учащегося выступающего за группу.

Работа с учебником

4

Все то, что выделили из текста параграфа, обсуждаем в группе и составляем постер и вопросы по своей теме.

Учащиеся читают и делают пометки, выбирая самое важное.

Работа в группах

6

Обсуждение в группе и составление постера. Представитель каждой группы обходит группы объясняя им свой материал и представляя постер.

Обсуждают в группе, выделяют важное, составляют постер, и вопросы по своей теме. Определяют представителя от группы.

Представление постеров.

По 4 минуты на каждую группу

12 мин

Слушает представителей каждой группы. Заслушивает ответы, координирует переход спикеров из группы в группу.

Спикер выступает со своим материалом в каждой группе по 4 минуты.

Выступление с защитой и объяснением постера Учащиеся выслушав делают записи в тетрадь.

Закрепление





Итоговая часть

Рефлексия

4 мин.на вопрос ответ

1 мин.

1 стикер


Контролирует правильность ответов.

Обобщает материал.

Оценивает работу и правильность оценивания оценщика.


Д/З §30-32


На дерево прикрепить стикер

круг-все понятно,

квадратный - не понял всю тему,

треугольник - не понятны некоторые моменты.

Вопросы друг другу. Каждая группа приготовив заранее вопросы задает их.

Оценщик группы оценивает работу каждого выставляя и комментируя баллы.

Учащиеся распределяют стикеры на доске.


Общая информация

Номер материала: ДВ-385671

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.