Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок на тему: «Казахстан сегодня"

Урок на тему: «Казахстан сегодня"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема: «Казахстан сегодня

Цели и ожидаемые результаты

Знать пути развития Казахстана, после обретения независимости и до наших дней. Рассмотреть единство народов Казахстана.

Понимать какое значение имеет принятие независимости для каждого гражданина.

Уметь работать с текстом и дополнительным материалом.

Уметь работать в группе.

Ход урока:

  1. Орг момент

  2. Опрос домашнего задания

Проверка сочинения. По желанию дети зачитывают свои сочинения.

  1. Изучение нового материала

  1. Деление на группы. Атомы молекулы

  2. Индивидуальная работа

«Инсерт» чтение с пометками.

Iinteractive

Nnoting самоактивизирующая «V» - уже знал

Ssystem системная разметка «+» - новое

Eeffectivt для эффективного «-» - думал иначе

Rreading and чтения и размышления «?» - не понял, есть вопросы

T - thinking

«V» – знаю

«+» – новое

«?» – вопросы

 

 

 


Каждый ученик работает индивидуально текстом учебника. После чего заполняют таблицу и в группах обсуждают, делятся мнениями.

  1. Работа в группе.

1 группа работает над заданием «Независимый Казахстан»

2 группа работает над заданием « Послание президента Н.А Назарбаева народу Казахстана»

3 группа работает над заданием «Единство народов Казахстана – наше главное богатство»

4 группа работает над заданием «Председательство РК в ОБСЕ»

Дети работают над своей темой, используя интернет, учебник, книги. Далее оформляют презентацию и защищают.

Критерии защиты презентации

- четкость изложения материала

- полнота раскрытия темы

- соблюдение регламента

- оформление


  1. Вопросы.

Каждая группа получает глаголы по таксономии Блума и должна составить вопросы.


?

?

  • кто...

  • что...

  • когда...

  • может...

  • будет...

  • мог ли...

  • как звали...

  • было ли...

  • согласны ли вы...

  • верно...


  • дайте объяснение, почему...

  • почему вы думаете...

  • почему вы считаете...

  • в чем разница...

  • предположите, что будет, если...

  • что, если...


  1. Оценивание

Лист самооценивания.

Учащийся _______________________

ФИО

Баллы

полученные

Баллы

Я сам

Учитель

Выполнял свои обязанности в группе вовремя и качественно

5



Работал в группе, сосредоточившись на поставленном учебном задании.

5



Стимулировал, помогал другим ученикам в группе по выполнению поставленного задания.

5



Внимательно слушал других

5



Предлагал идеи

5



Вел обсуждение

5



Комментировал и дополнял информацией высказывания других учеников группы.

5



Задавал вопросы

5



Итого:

40




Лист взаимооценки.


ФИО учеников

Выполнял(а)

задания в

группе

Предлагал(а)

идеи

Обсуждал(а),

Дополнял(а).

Задавал(а)

вопросы


Итого



Асаубаев Арыстан

10

10

10

5

35































  1. Закрепление пройденного материала по таблице «Инсерт»

  2. Рефлексия




Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-167227
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх