Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок на тему " Координатная плоскость"

Урок на тему " Координатная плоскость"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



Елгондиев Жанат Мелдеханович

ОСШ №122 город Жетысай

Предмет: Математика

Класс: 6 »Д»

Тема урока

Координатная плоскость.

Цели урока

Ученики должны: Знать зависимость между двумя величинами на координатной плоскости изображаемые графиком.

- научиться строить график и находить по графику значения зависимой величины.

- уметь размышлять о зависимой величине изображенной на оси ординат.

Результаты обучения для учеников (А)



Все смогут найти независимость между двумя величинами на координатной плоскости.


Результаты обучения для учеников (В)



Некоторые смогут изобразить график соблюдая условия решения.


Результаты обучения для учеников (С)



Большинство сможет построить и найти график изменения зависимой величины

Критерии успеха

Учащиеся смогут определить тему урока, координатную плоскость и обозначить их, смогут размышлять о зависимой величине изображенной на оси ординат.

Ключевые идеи/подход

Использование групп, индивидуальная работа и стратегии развивающее критическое мышление, позволяющее закрепить уже пройденный материал. Решение видов задач и тем самым эффективно уметь построить фигуры.

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

«Математика» Алдамуратова Т.А, Байшоланов Т.С.

Учебник для 6 класса общеобразовательной школы / 4-е издание, переработанное – Алматы, Атамура, 2015 г.



Ход урока/заметки учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Вводная часть

Приветствие.


Деления по группам :

1 группа – 1 ряд

2 группа – 2 ряд

3 группа- 3 ряд



Готовятся к уроку.




Если верный ответ поднимают руки вверх. Если ответ не верный ,то поднимают руки вперед . Если не знают как ответить приседают

Разминка :

  1. Абсциссой называют переменную х.

  2. Ординатой называют значение переменной у.

  3. Любая прямая является координатной прямой.

  4. Две перпендикулярные координатные прямые , пересекающие в точке О, образуют прямоугольную систему координат.

Слушают вопросы и отвечают на вопрос соответствующим физкультурным упражнением.







  1. Да, правильно.



  1. Да, правильно.



  1. Нет, неправильно.





  1. Да, правильно.

Выстраивание на разминку.

Презентация, мультимедийная доска

Индивидуальная работа «Ассоциативный ряд», освежает опорные знания по пройденной теме.

Смотрят видеоролик обсуждают и определяют тему урока.

Словесное поощрение.

Презентация, видеоролик

Групповая работа «Простые и сложные вопросы»

Составить минимум 2,3 вопроса по пройденной теме координатная плоскость.



Составляют по теме урока вопросы, затем задают друг другу составленные вопросы. Задаются вопросы ученикам из других групп.



Оценивание по критериям: 1) правильное составление вопроса;

2) Правильные поставленные ответы

Презентация,

Учебник,

Стикеры

Презентация нового материала

Записываем тему урока в тетрадь. «Координатная плоскость»

Групповая работа »Строительство графика»





Каждая группа работает с заданным рисунком. После того как группы разобрались с рисунком они обсуждают, определяют координаты по четвертям.

Каждая группа готовит свои координаты, и рассказывают, как они определили по четвертям.

Спикер презентует работу своей группы.




hello_html_6d8d887f.jpg








hello_html_m42a646d4.jpg


hello_html_40dadbb3.jpg

Оценивание по критериям: 1) точность определения координат;

2)правильное нахождение координат.

Слайд,

Картинки




Практическое применение нового материала

. Открывают учебники и решаем задачи по учебнику. Работа учеников самостоятельно .

Словарная работа :

Координаты-coordinate

Прямая -straight

Точка -point

Шкала -scale




Учащиеся решают задачи при помощи учебника. Решают задание сначала индивидуально, а потом все вместе. Задание по учебнику по теме урока.

1 групппа №1175(1)

hello_html_2b3a6c34.jpg




2 группа №1175(2)


hello_html_2964c025.jpg

3 группа 1176


. hello_html_63eb6c18.jpg


Взаимооценивание по эталонам ответов




Учебник 6класс

Алматы »Атамура»

2015год

Логическая часть урока.

Вопрос .

Что любит координатная прямая?

Что не любит координатная прямая?

Что любит прямоугольная система координат?

Что не любит прямоугольная система координат.

Ученики из сходя своего воображения отвечают.


Плоскость она может на нее лечь и поспать . Прямую линейку он его братишка.

Угол так он там не помещается . Точку потому что он сидит на ней не устойчиво.

Клады так как место где оно спрячено задано по принципу прямоугольной системы координат.




Замазку или краску она может ее замазать . Недоученных учеников они могут неправильно задать прямоугольную систему координа.

Взаимооценивание по эталонам ответов


Заключение

Рефлексия « Дерево успеха»


Каждый ученик получает стикер и приклепляет стикер на флипчарт с надписью. Каждый ученик дает оценку другим ученикам.


Самооценивание на стикерах.

Рисунок с деревом,

маркеры

Домашнее задание №1180,1181и повторить определения. Дополнительное задание нарисовать в тетради животное с координатами.

Каждая группа получает задание дополнительно. Группы должны сделать отдельно в тетради задание по теме координатная плоскость т.е нарисовать животное и написать их координаты.



Учебник математика

6 класс





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-367372
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх