Инфоурок / История / Конспекты / Урок на тему "КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер" (9 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок на тему "КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер" (9 сынып)

библиотека
материалов

Күні: 16.02.15

Сыныбы: 9 «В» сынып

Сабақтың тақырыбы:

§22. КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер

Жалпы мақсаты:

КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер туралы түсінік беріледі. Бұрынғы алған білімдері мен жаңа білім арқылы ұғымдарын кеңейтеді.

Критерий:

С. Сыни ойлау және зерттеу. Д. Коммуникация және рефлексия

Оқу нәтижелері

КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер қазіргі кезеңмен салыстырады, өмірмен байланыстырады.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Ұйымдастыру

2 минут

1, 2, 3, 4 таңбалы сандар арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Топ ережелерін жазады.

Топқа бөлінеді.



Топ ережелерін ұсынады.



ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

10 минут

Зымыран сұрақтар

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

Әр топтан спикер шығып, топ жұмысын бағалайды.

(І т.- II т., II т.-III т., III т.-IV т., IV т.-I т.)

Суммативті бағалау (от шашу арқылы)


ІІІ. Қызығушылықты ояту.

5 минут

1. Соғыстан кейінгі жылдардағы кеңес одағын көз алдарыңызға елестетіңіз.






Жеке оқып танысады, топта талдайды.


Формативті бағалау (қол шапалақтау)

Постер, слайд, маркер.

ІҮ. Мағынаны тану.

8 минут

  1. Тотолитарлық тәртіптің күшеюі. Халық шаруашылығының жағдайы.

  2. Жылымықтың басталуы. КОКП-ның ХХ сьезі.

  3. Қоғамның мәдени өмірі. Елдегі саяси басшылықтың алмасуы.

  4. КСРО-ның ыдырауы және тәуелсіз мемлекеттер одағының достастығы

Өз ойларын постерге түсіреді. Әр топ тақтаға шығып қорғайды.



оқулық

Ү. Ой толғаныс.

10 минут

ТМД-дағы Мемлекеттердің қазіргі жағдайы.

Өз ойларын ортаға салады.

Қалыптастырушы бағалау


Қорыту.

8 минут

Біз бүгін не істедік?

Кері байланыс парағы таратылады.

Өз ойларын айта алу мүмкіндігі беріледі.

Кері байланыс парағы толтырылады.


слайд

Үйге тапсырма.

2 минут

Қазіргі Тәуелсіз мемлекеттер достастығы туралы жоба жасау.

Тақырыпты оқиды, ізденеді, жоба жасайды.







СӘЙКЕСТЕНДІРІҢІЗ:

  1. Әлеуметтік құрылысы

  1. Мемлекеттердің әлеуметтік құрылымы феодалдық қатынастарға негізделді

  2. Хандық биліктің ең жоғары өкілдері

  3. Хандық өкіметтің ең жоғарғы жиыны

  4. Өкіметтің ішкі-сыртқы жағдайы қаралған жер

  1. Құрылтай

  2. Хандар, сұлтандар, оғландар

  3. Ақ Орда, Моғолстан, Ноғай Ордасы, Әбілхайыр хандығы

  4. Алтын Орда, Мамай Ордасы, Әбілхайыр хандығы

  1. Жерге меншіктік қатынастар

  1. Мемлекеттік жерлер

  2. Інжу

  3. Вақфтық жерлер

  4. Шаруалардың мүліктік жерлері

  5. Сойырғал, иқта

  1. Ханға адал қызмет істегендерге берілетін жерлер

  2. Дін иелерінің жерлері

  3. Тікелей хандардың қарамағындағы жерлер

  4. Шыңғыс тұқымдарының жасау ретінде алған жерлері

  5. Отырықшылық аудандардағы егіншілік жерлері

  1. Салық түрлері

  1. Әскерлерді азық түлікпен қамтамасыз ету үшін жиналатын салық

  2. Жер көлеміне байланысты салық

  3. Жан басына және мал басына салынған салық

  4. Отырықшы егінші аймақтардан алынған салық

  5. Мал салығы

  1. Құшыр

  2. Харадж, баж

  3. Зекет

  4. Тағар

  5. Қалан

  1. Қоғамдық және әкімшілік құрылыс

  1. Жоғары лауазымды адамдар

  2. Сарай қызметінің басшылары

  3. Хан кеңесшілері

  4. Ханның аңшылық ісін басқаратындар

  5. Қаладағы маңызды қызмет атқаратын адамдар

  1. Даруғалар

  2. Миршикар

  3. Инақтар

  4. Ішік аға басы

  5. Атабек, көкілташ





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:





Жауап парағы:

Оқушының аты жөні:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5




















«5» бағасы - 16 - 19 «4» - 10 - 15 «3» - 5 -9 «2» - 5 тен төмен

Бағасы:




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Жалпы мақсаты:

КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер туралы түсінік беріледі. Бұрынғы алған білімдері мен жаңа білім арқылы ұғымдарын кеңейтеді.

Критерий:

С. Сыни ойлау және зерттеу. Д. Коммуникация және рефлексия

Оқу нәтижелері

КСРО және кеңестен кейінгі кеңестік мемлекеттер қазіргі кезеңмен салыстырады, өмірмен байланыстырады.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Ұйымдастыру

2 минут

1, 2, 3, 4 таңбалы сандар арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Топ ережелерін жазады.

Топқа бөлінеді.

Топ ережелерін ұсынады.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

10 минут

Зымыран сұрақтар

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

Әр топтан спикер шығып, топ жұмысын бағалайды.

(І т.- II т., II т.-III т., III т.-IV т., IV т.-I т.)

Суммативті бағалау (от шашу арқылы)

ІІІ. Қызығушылықты ояту.

5 минут

1. Соғыстан кейінгі жылдардағы кеңес одағын көз алдарыңызға елестетіңіз.

Жеке оқып танысады, топта талдайды.

Формативті бағалау (қол шапалақтау)

Постер, слайд, маркер.

Общая информация

Номер материала: 263826

Похожие материалы