Инфоурок / История / Конспекты / Урок на тему культура России 9-13 вв
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок на тему культура России 9-13 вв




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок истории по теме: «Культура Руси X-XIII вв.» 10 класс. (профиль - 1 час.)

Агузарова С.И. учитель истории.

Тип урока: изучение нового материала.

Формы и методы:

  • Методы: наглядный, частично-поисковый.

  • Методы контроля: устный.

  • Приёмы: работа с учебником и дополнительными источниками.

  • Формы: групповая, фронтальная, индивидуальная.

Цели: 

1) образовательные задачи:

  • раскрыть отличительные черты культуры X-XIIIвв.

  • выяснить как зарождалась культура Руси XIIIв. и какое влияние на неё оказала культура Византии.

2) развивающие задачи:

  • развить умение учеников пользоваться источниками и давать оценку деятельности русских мастеров.

  • содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

  • развивать умение работать в парах.

3) воспитательные задачи:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;

  • способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах.

Оборудование: 

  • Сахаров А.Н. БугановВ.И.История России с древнейших времён до конца XVIIвека.М., “Просвещение”, 2010 г.;

  • ПК,

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

  • презентация с присоединенными аудио приложением.

План:

1.Как зарождалась культура Руси.

2.Устное народное творчество.

3.Письменность, грамотность, школы.

4.Летописи.

5.Литература.

Ход урока

Эпиграф к уроку. «О, светло светлая и прекрасно украшенная земля Русская!

Многими красотами прославлена ты… Всем преисполнена, земля Русская…»

«Слово о погибели Русской земли».

Приложение 1.Первая симфония П.Чайковского1 часть.)

1.Так далёкие предки гордились своей Отчизной. И было чем! Великолепные памятники архитектуры и живописи, литературы, поразительной красоты ювелирные изделия создавались мастерами в разных русских княжествах. До сих пор мы восхищаемся ими. Это истоки русской культуры.

Задание: Вспомнить что такое культура. Культура – совокупность достижений человечества в производственной , общественной и духовной сферах.

Давайте выясним: Как зарождалась культура Руси и особенности формирования древнерусской культуры.

Работа в парах с учебником пар17п.1. Составить план ответа.

Особенности формирования древнерусской культуры:

План:

  1. Она складывалась как культура всех восточных славян, сохраняя свои особенные черты – одни для Поднепровья, другие – для Северо – Восточной Руси.

  2. В ней отразилась культура соседних племён - балтов, финно – угорских, иранских, скифских.

  3. Большое влияние оказала христианская Византия, которая была одним из наиболее культурных государств мира.

  4. Восточные славяне получили от первобытной зпохи народную, в основе своей языческую, культуру, искусство скоморохов, богатый фольклор – былины, сказки, обрядовые песни.

2.Устное народное творчество. Приложение 2. Во время просмотра презентации составить кластер: устное народное творчество.

Устное народное творчество

Кластеры:

http://ppt4web.ru/images/1402/37954/640/img2.jpg http://gigabaza.ru/images/1/1993/m3b953358.png



3. Письменность, грамотность, школы.

Молчат гробницы, мумии и кости.-

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

Иван Бунин.

Вопросы к классу: Долгое время существовало мнение, что письмо на Русь пришло вместе с христианством. Однако факты опровержимо свидетельствуют, что письменность существовала и ранее. Найдите свидетельства о существовании славянской письменности задолго до христианизации Руси. (работа с учебником. Пар.17 п.2, с.128.) «Житие» Кирилла, договоры Руси с Византией, берестяные грамоты. Приложение 3. Слайд 2-5.

После просмотра презентации ответьте на вопрос: Какую роль в распространении грамотности сыграло принятие христианства на Руси?

Ответ: Церковь способствовала распространению грамотности письменности, появлению первых рукописных книг, летописных сводов и философских трактатов, при монастырях открывались школы и библиотеки.

Вопрос: Где формировались кадры первых русских грамотеев?

Ответ: В школах, которые открывались при церквах со времён Владимира Святославовича и Ярослава Мудрого. Приложение 3 Слайды 6-13

4.Летописи. Приложение3. Слайды 14-17.

Летописи – изложение событий по годам.

Вопрос: Почему летописи были делом государствееным?

Ответ: Этим историческим литературным произведениям придавалось большое значение, ведь они помогают понять самобытность народа, создают картину исторического развития русского государства. Летописи вобрали в себя книжные и фольклорные традиции литературы Киевской Руси. Они имеют эстетичную, историческую ценность и учат нас понимать, какого рода мы дети.Летописи рассказывают о том, что происходило на киевских землях в то или другое время. Указывалась роль князя в описываемых событиях. О его взаимоотношениях с боярством и другими князьями.

По мере политического распада Руси и возвышения отдельных русских центров летописание стало дробиться и появились летописные своды в Смоленске, Чернигове, Пскове и др.

5.Общий подъём Руси в 11в., создание центров грамотности появление образованных людей определили развитие древнерусской литературы. У людей появилась потребность донести до читателя свои взгляды на жизнь, свои размышления о смысле власти и общества, поделиться своим жизненным опытом.

Давайте выясним какие жанры литературы появились в 11в? Работа в парах с учебником пар.17,стр.132-135. Приложение3. Слайды 18 – 21.

Жанры:

1.Слово.

2.Сказания.

3.Поучения.

4.Хождение.

5.Притчи.

Вопросы: Какое влияние на культуру Руси оказала Византия? Можно ли говорить о том, что Русь копировала культуру Византии, или речь идёт о самобытности древнерусской культуры?

Ответ: Византия оказала огромное влияние на культуру Древнерусского государства. После крещения Руси, Византия стала в какой-то мере объектом для наследования. Она помогла перейти от язычества к христианству, стала источником славянской грамотности, быстрого и всестороннего развития культуры.

Сказать, что Русь слепо копировала культуру Византии мы не можем, так как в культуре Руси10-13вв сохраняются языческие духовные традиции - это можно увидеть в устном народном творчестве. Каноны церковного византийского искусства претерпели изменения они стали мирскими, человеческими.

Оценки за урок.

Д.з. пар.17.



Источники информации:

1.А.Н.Сахаров, В.И.Буганов. "История России с древнейших времён до конца XVII века". М., “Просвещение”, 2012 г.

2.А.В.Муравьёв, А.М.Сахаров. Очерки истории русской культуры 9-17вв. М., «Просвещение», 1984г.

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C

4. http://sbiblio.com/biblio/archive/kuskov_istorija/01.aspx

5.https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8&stype=image&lr=11022&noreask=1&source=wiz

6. http://soyuz-pisatelei.ru/forum/39-1570-1























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-569704
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>