Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок на тему "Личные местоимения.6 класс"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему "Личные местоимения.6 класс"

библиотека
материалов

Урок в 6-ом классе по теме «Личные местоимения»

(по программе Т.А.Ладыженской).


Тема: Личные местоимения.

Цели:

Обучающая:

- познакомить учащихся с личными местоимениями, особенностями их склонения, изменения;

–познакомить учащихся с правильным употреблением личных местоимений в речи;

-попутное повторение ранее изученных орфограмм, фонетического разбор слова, разбор слова по составу, синтаксического разбора предложения;

Ход урока.

  1. Орг.момент.


  1. Мобилизующий этап урока :

а) работа с числом

Доска: Первое февраля

Раб.тетр: Классная работа


- Ребята, найдите слово, в котором 7 букв, 5 звуков (февраль)

- Почему звуков меньше?

б) синтаксическая пятиминутка

Объяснить орфограммы и пунктограммы. Составить схему предложения, определить его тип.

По вечерам на морях и океанах мы совершали удивительные подвиги, но днем нас одолевали невзгоды.
[- = ], но [ = -]. ССП

3. Фронтальный опрос

-Какая часть речи называется местоимением?

- Каковы морфологические признаки местоимений? Как они изменяются?

- Какую синтаксическую роль выполняют местоимения?

- Назовите известные вам разряды местоимений.


4. Объяснение нового материала

Тема урока: Личные местоимения

Цель: На уроке вы познакомитесь с разрядом личных местоимений, узнаете об особенностях их склонения, о причинах и условиях появления буквы Н при склонении местоимений 3 лица (он, она, оно, они), узнаете о синтаксической роли личных местоимений и о их правильном употреблении в речи.

-Личные местоимения представлены 8 местоимениями


Ед.число

Мн.число

я

мы

ты

вы

он, она, оно

они


-Посмотрите на таблицу и сделайте вывод о морфологических признаках личных местоимений( местоимение обладают лицом, числом, родом -только у 3-его лица ед.числа).


-Мы продолжаем знакомство с особенностями склонения личных местоимений.

Вы видите таблицу:

И.

я

ты

м-ы

в-ы

он, он-о

он-а

он-и

Р.

мен-я

теб-я

н-аc

в-аc

его

её

их

Д.

мн-е

теб-е

н-ам

в-ам

ему

ей

им

В.

мен-я

теб-я

н-ас

в-ас

его

её

их

Тв.

мн-ой

(-ою)

тоб-ой(-ою)

н-ами

в-ами

им

ей(ею)

ими

Пр.

обо мн-е

О теб-е

о н-ас

о в-ас

о нем

о ней

о них


- Первая особенность склонения такова:

При склонении личных местоимений иногда меняется все слово, например: в именительном падеже –« я», а в родительном – совсем другая основа – «меня».


- Вторая особенность:

Иногда в корне происходит чередование, например:

тебя – тобой, меня – мне.


- Третья особенность:

После предлогов у местоимений 3-его лица появляется буква «Н» (к нему, у нее).

Грамматические признаки личных местоимений: 1) имеют формы лица; 2) имеют формы числа; 3) местоимения 3-го лица единственного числа имеют формы рода; 4) формы косвенных падежей образуются от разных основ, то есть супплетивным способом (я — меня, мне; ты — тебя, те­бе; он — его, ему; она — её, ей; они — их, им и т. д.).

- Эти особенности склонения личных местоимений вы должны запомнить и уметь правильно использовать их на письме.

Синтаксическая роль личных местоимений. 

-Запишите предложения, подчеркните личные местоимения как члены предложения.

Его не было сегодня в школе ни на первом, ни на последнем уроке

Я попросил ее, чтобы этот разговор остался между нами

Вывод: личные  местоимения в предложении могут быть подлежащим или дополнением.

-Прочитайте выразительно стихотворение Александра Пушкина. Найдите в данном тексте личные местоимения, выпишите их в тетрадь, определяя у них число.

Ты и вы

Пустое вы сердечным ты

Она, обмолвясь, заменила,

И все счастливые мечты

В душе влюблённой возбудила.

Пред ней задумчиво стою,

Свести очей с неё нет силы;

Я говорю ей: «Как вы милы!»

И мыслю: «Как тебя люблю!»


-Ко скольким людям обращается литературный герой?

-Почему же употребляется форма мн.ч. «Вы»?(уважительное обращение)

-Тогда зачем автор стихотворения употребляет «ты»?

-Почему местоимение «Вы» написано с заглавной буквы?(«Вы»-уважительное отношение к возлюбленной. «Ты» мысленно или реально приближает человека к себе ).

Вы — личное местоимение второго лица множественного или единственного числа. Служит для обозначения нескольких лиц, включая собеседника и исключая говорящего, а также как форма вежливости для обозначения одного лица — собеседника.

Когда же вы и ваш пишутся с большой буквы?

-если местоимения «Вы», «Ваш» используется как форма вежливого обращения к одному лицу

Вежливое Вы требует:

- мн.числа глагола : Тамара, Вы пойдёте со мной в кино?

-мн.числа краткого прилагательного: Тамара, вчера вечером Вы были так счастливы.

-ед.числа полного прилагательного: Тамара, Вы очень добрый человек.

-Ребята, обратите внимание!

Вначале немного истории. В XIX веке нормой было употребление с предлогом по форм предложного падежа местоимений кто, что, он, мы, вы: по ком, по чем, по нас, по вас. А. Х. Востоков в "Русской грамматике" (СПб., 1834) приводит такой пример: По ком стреляли? По неприятелю".

В современном русском языке местоимения кто, что и он выступают обычно в форме дательного падежа: есть по кому равняться, открыли огонь по нему. Формы по ком, по чем, по нем признаются устаревшими. Однако местоимения мы и вы продолжают выступать в описываемых конструкциях в форме предложного падежа. Вот примеры из русской литературы: Из окна по нас стреляли (К. Паустовский); Несколько человек, положив винтовки на колено, прицеливались по нас (Д. Фурманов). В справочнике Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской "Грамматическая правильность русской речи" утверждается, что "формы по нам, по вам еще нельзя считать литературной нормой, хотя они встречаются в печати". (Итак, правильно: они открыли по нас огонь (предложный падеж) и они открыли по нему огонь (дательный падеж); По кому открыть огонь? (дательный падеж); стрелять по своим).

Теперь - "о грустном". Скучаю, грущу, тоскую по вас - старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам - новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.

Согласно "Толковому словарю русского языка" С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997)правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное - скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только скучать по вас, по нас. "Русская грамматика" (М., 1980) скучать по вам и скучать по вас рассматривает как вариативные.

5. Закрепление изученного

-Чтобы закрепить полученные знания, выполним ряд упражнений.

6. Подведение итогов

- Итак, какую тему мы изучали?

-О каких особенностях склонений личных местоимений вы сегодня узнали?

- Как пишутся личные местоимения с предлогами?

- Какова синтаксическая роль личных местоимений?







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-115189

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"