Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему: "Моя семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок на тему: "Моя семья"

библиотека
материалов




Русский язык

Тема: Все о моей семье

г. Астана

школа-лицей №54

Дата:

Имя учителя: Кажигереева А.А.

КЛАСС: 1

Количество присутствующих:



Количество отсутствующих:

Учебные цели, которым посвящен урок

С1 Внимательно слушать и понимать речь на слух и правильно реагировать на нее;

С2 Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни;

Г4 Демонстрировать ясную речь и понимание слушателя;

П2 Писать слова – описания.

Учебные цели урока

Все учащиеся должны:

внимательно слушать, понимать речь на слух и правильно реагировать на нее;

понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

Большинство учащихся должно:

понимать содержание песни, отгадывать загадки;

создавать устные высказывания и участвовать в коротких диалогах по теме;

писать слова – описания.

Некоторые учащиеся смогут:

повторять простые высказывания

Материал прошедших уроков

Учащиеся знакомы со словами по теме «Моя семья», а также с лексикой, необходимой в повседневной жизни дома и в школе.

План

Временное планирование

Планируемые мероприятия


Ресурсы

Начало урока

2мин

Приветствие

Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок

Постарайся все понять

Будешь грамотно писать

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная…..   (семья)

Сегодня мы будем учиться составлять предложения, используя слова-описания. Мой папа высокий и т.д..



Середина урока

2 мин



3мин


2мин









3 мин


5 мин




















2мин



















3мин









8 мин

Работа по презентации

Учащиеся смотрят презентацию и вспоминают слова по теме «Семья».

Работа по картинке

Учитель показывает картинку с изображением семьи.

Члены семьи

На картинке изображена семья из восьми человек. Это дедушка, бабушка, папа, мама, сестра, брат, сестрёнка и братишка. Дедушка смотрит телевизор. Бабушка вяжет носки. Папа читает газету. Мама читает книгу. Старшая сестра пишет в тетради. Старший брат читает. Младшая сестрёнка играет в куклы. Младший братишка играет с мячом.

Ребята! Как вы можете назвать одним словом тех, кого вы видите на картинке?

Продолжите предложение. О ком в семье можно сказать: Я смышленый ученик.

Сам читаю и пишу.

Вот и дед мне говорит.

«Надо знать свою родню?»

Папа с мамой всех родней.

Он – …(әке), она – …(шеше)

Бабашка твоя – …(әже),

Папа папы – мой …(ата),

Старшая сестра – …(әпке),

Буду слушаться ее.

Ну а старший брат – …(аға),

Не боюсь с ним никого.

А детишек немере называют …(шөбере)

Вскоре после шөбере

Появляются …( шөпшек),

Так промчится целый век,

Доживешь до (немене),

До внучат, до прапрапра,

И продолжится семья.

Всех, кто после будет жить,

Назовут ….(жеті ата).

Игра «Кто ты мне? »

- Все члены семьи связаны друг с другом как-будто невидимыми ниточками – родственными отношениями. Сейчас мы проверим, знаете ли вы кто в семье кому и кем приводится. (Вставайте в кружок. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы бросаете мяч мне назад и отвечаете на вопрос.)

Я тебе мама, значит ты мне (сын, дочь).

Я тебе бабушка – ты мне (внук, внучка).

Я тебе сестра – ты мне (брат, сестра).

Я тебе тётя – ты мне (племянник, племянница).

Пальчиковая гимнастика

Моя семья

Этот пальчик – дедушка.

Этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – мамочка.

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

(Д)Учитель демонстрирует описание одного из членов семьи, используя слова по теме «Семья», а также слова-описания. Например: мой папа высокий.

Учитель пишет предложение на доске.

Работа в парах

(П) Учащиеся в парах по образцу учителя описывают членов семьи в устной форме.

Музыкальная разминка.

Учащиеся слушают и разучивают песню о семье.

Отгадывание загадок на тему «Семья»

Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без….(папы)


Излучает она свет,

От улыбки – ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная … (мамочка)


Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша ….(бабушка)


Кто всю жизнь работал.

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш …(дед)


Формативное оценивание


Презентация

« Моя семья»














Презентация

Моя семья




Конец урока


8 мин












2мин

(И) Учащиеся рисуют членов семьи, подписывают их, используя слова-описания.

(K, Ф)Учащиеся по желанию показывают свою работу и составляют несколько предложений по картинке классу.

Взаимооценивание

Другие учащиеся оценивают с помощью стратегии «Светофор»

Задание для более способных: учащиеся пишут простое предложение по образцу учителя под своим рисунком.

Мой папа высокий. Он добрый.

Задание для менее способных: учащиеся используют знакомые слова по теме «Семья».

Рефлексия

Ребята, давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня?

-Кто живет в семье?

-Какая у тебя мама?

-Какой папа?

-Как люди должны жить в семье?

Ребята, пожелайте своей семье что-нибудь сердечное.


Дополнительная информация

Дифференциация - как Вы планируете оказать дополнительную поддержку? Какие задания Вы планируете дать более способным учащимся?

Оценка - как Вы планируете проверить знания учащихся?

Межучебные связи
Проверка соблюдения правил охраны здоровья и безопасности
ИКТ связи

Задание для более способных: учащиеся пишут простое предложение по образцу учителя под своим рисунком.

Например, Мой папа высокий. Он добрый.

Задание для менее способных: учащиеся используют знакомые слова по теме «Семья».

Учитель оценивает, могут ли учащиеся:

использовать слова по теме «Семья»;

слушать других;

писать простое предложение по образцу.


  • ИКТ

  • Искусство


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров55
Номер материала ДБ-344513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх