Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок на тему "Моя семья"( 5 класс ) по учебнику "Spolight"

Урок на тему "Моя семья"( 5 класс ) по учебнику "Spolight"

Скачать материал

Урок № 38

Класс: 5в,д

Учитель: Скворцова Л.В.

Дата: 6.12.2016

Тема урока: Моя семья

Цель урока: формирование лексических навыков чтения, говорения

Задачи урока: обучающие: 1)тренировать учащихся в употреблении ЛЕ по теме  «Моя семья»; тренировать учащихся в чтении текста; 2)модальный глагол can, объектные местоимения (Object Pronouns), притяжательные местоимения (Possessive Pronouns; развивающие: 1) развивать у учащихся воображение, произвольную память, произвольное внимание, 2) совершать интеллектуальные операции(анализ, синтез); воспитательные: приучать учащихся к самостоятельной работе.

Личностные УУД: ориентация на понимание причин успеха, мотивация изучения ин. яз., стремление к совершенствованию.

Метапредметные УУД: 1. Познавательные: активизация изученной ранее тематической лексики, мотивирование учащихся на дальнейшую работу по теме; освоение суффиксального способа словообразования;

2.Регулятивные: целеполагание, включая постановку новых целей, развитие умений прогнозирования и понимания содержания текста по заголовку и иллюстрации и умений поискового чтения;

Коммуникативные: развитие умения вести диалог-расспрос, развитие умения передавать содержание с опорой на заметку( монологическая речь);

Тип  урока: урок открытия нового знания;

Оборудование урока: презентация, CD, доска.

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Предметные

УУД

1. Мотивационный этап.

 

Учитель приветствует учащихся, оценивает готовность учащихся к уроку.

Учащиеся приветствуют учителя, включаются в речевую деятельность.

ЛУУД: формирование

Мотивации к учению.

2. Этап актуализации знаний по предложенной теме и осуществление первого пробного действия

фонетическая зарядка

 

Учитель проводит фон.зарядку, проверяет Д/З, фиксирует его затруднение.

Учащиеся повторяют звуки в словах и предложениях. Учащиеся предъявляют Д/З, корректируя в случае необходимости.

РУУД: самоанализ и самоконтроль.

3.Постановка учебной задачи,целей урока

 

 

 

Учитель предлагает прочитать заголовок и  сказать тему и цель урока.

Учащиеся читают заголовок и  называют тему и цель урока.

РУУД: владение целеполаганием.

ПУУД: устанавливать причинно-следственные связи.

4. Реализация выбранного плана по разрешению затруднения. Это главный этап урока, на котором и происходит "открытие" нового знания

Первичное закрепление нового знания.

 

1)      Учитель предлагает повторить слова за учителем и самостоятельно их прочитать.

2)      Учитель предлагает прослушать текст и прочитать его.

3)      Учитель предлагает выполнить упр. 2 (b) стр.56

 

1)      Учащиеся повторяют слова и самостоятельно их читают.

2)      Учащиеся слушают диалог и читают его.

3)      Учащиеся выполняют упражнение.

ПУУД: Осуществлять поиск инф-и, устанавливать причинно-следственные связи;

РУУД: самоанализ и самоконтроль;

КУУД: устанавливать рабочие отношение

ЛУУД: формирование мотивации к учению.

5. Динамическая пауза

Учитель организует динамическую паузу.

Учащиеся выполняют упражнения.

ЛУУД: формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной деятельности.

6. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону.

 

Включение в систему знаний и умений.

 

1)      Учитель предлагает посмотреть на правило упр. 5 (a) стр.57 (глагол can), прочитать его и выполнить упражнение 5 (b).

2)      Учитель предлагает посмотреть на правило упр.7 стр.57 (объектные и притяжательные местоимения), прочитать его и выполнить упражнение 8 письиенно.

 

1)      Учащиеся смотрят на правило, читают его и выполняют упр.

2)      смотрят на правило, читают его и выполняют упр.

 

ПУУД: Осуществлять поиск инф-и, устанавливать причинно-следственные связи;

КУУД: работа в парах, устанавливать рабочие отношения

ЛУУД: формирование мотивации к учению;

РУУД: самоанализ и самоконтроль;

 

7. Рефлексия, включающая в себя и рефлексию учебной деятельности, и самоанализ, и рефлексию чувств и эмоций.

 

Учитель предлагает сказать свое мнение об этапах урока, дает оценку работы учеников на уроке, стимулирует на дальнейшую работу, предлагает записать д/з (записать слова в словарик стр.56  и выучить их, выучить правила + упр.9 стр.57)

Учащиеся выражают свое мнение, анализируют

собственные достижения и задают вопросы , записывают д/з.

РУУД: с достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли и осуществляют самоанализ и самоконтроль.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "Моя семья"( 5 класс ) по учебнику "Spolight""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2017 392
    • DOCX 20.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скворцова Лиана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скворцова Лиана Валерьевна
    Скворцова Лиана Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23086
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель немецкого языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе