Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок на тему М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи

Урок на тему М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Москва, Москва!.. люблю тебя как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежн
Описание слайда:

Москва, Москва!.. люблю тебя как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный… вотномреЛ чивеьрЮ лиахиМ

3 слайд  М.Ю. Лермонтов. Статья В.Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов. Статья В.Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи

4 слайд Родители М.Ю. Лермонтова М.Ю.Лермонтов родился 3(15) октября 1814 года в семь
Описание слайда:

Родители М.Ю. Лермонтова М.Ю.Лермонтов родился 3(15) октября 1814 года в семье армейского капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны Лермонтовой (урожденной Арсеньевой). В 1817 году Мария Михайловна заболела скоротечной чахоткой и умерла в возрасте 21 года, оставив единственного сына сиротой.

5 слайд Бабушка Лермонтова, Елизавета Алексеевна Арсеньева, перенесла на внука всю с
Описание слайда:

Бабушка Лермонтова, Елизавета Алексеевна Арсеньева, перенесла на внука всю свою любовь к умершей дочери Она переехала вместе с внуком в имение Тарханы, Пензенской губернии. Тяжелая болезнь, надолго приковавшая ребенка к постели, приучила к одиночеству. Когда мальчику было 10 лет, его повезли на Кавказ, на воды. Здесь он первый раз узнал чувство любви, встретив девочку лет девяти.  Елизавета Алексеевна Арсеньева «Тарханы»

6 слайд Михаил был очень способным мальчиком, хорошо рисовал. Сохранились картины, н
Описание слайда:

Михаил был очень способным мальчиком, хорошо рисовал. Сохранились картины, написанные Лермонтовым, сохранились и его детские рисунки. Сам Михаил рассказывал, что с детских лет он “разлюбил игрушки и начал мечтать. В шесть лет я уже заглядывался на закат, усеянный румяными облаками, и непонятно – сладостное чувство волновало мою душу, когда полный месяц светил в окно на мою детскую кроватку…”.

7 слайд «Перестрелка в горах Дагестана» «Тарханы. Пейзаж с двумя берёзами» «Автопортр
Описание слайда:

«Перестрелка в горах Дагестана» «Тарханы. Пейзаж с двумя берёзами» «Автопортрет» «Воспоминание о Кавказе»

8 слайд М.Ю. Лермонтов был очень талантлив. Он не только писал стихи, прозу но и был
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов был очень талантлив. Он не только писал стихи, прозу но и был музыкально одарен, пел, сочинял музыку на собственные стихи. Стихотворения Лермонтова привлекали внимание композиторов. Среди них была Елизавета Сергеевна Шашина - певица, сочинявшая музыку после потери голоса. Благодаря ей романс «Выхожу один я на дорогу» стал популярным. В наши дни он звучит в исполнении знаменитых оперных и эстрадных певцов.

9 слайд Рефлексия Зеленый- все понравилось, было легко работать , желтый- все было ка
Описание слайда:

Рефлексия Зеленый- все понравилось, было легко работать , желтый- все было как обычно, красный- было скучно и ничего не понятно

10 слайд Домашнее задание с.142-143, сообщение
Описание слайда:

Домашнее задание с.142-143, сообщение

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством М.Ю. Лермонтова, формировать умение выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение, составлять вопросы по тексту, отвечать на поставленные вопросы, воспитывать чувство патриотизма, развивать коммуникативные компетенции

Задачи урока:

1.Образовательные: знакомство детей с биографией и творчеством М.Ю. Лермонтова, работа над совершенствованием навыка чтения; правильностью, беглостью, скоростью, осознанностью и выразительностью; продолжение работы над выработкой хорошей дикции; формирование читательских умений у детей при работе с текстом, формирование умения логично и аргументировано излагать свои мысли во время устной речи.

2. Развивающие: развитие устной речи учащихся; формирование читательской самостоятельности, развитие образного и логического мышления,  дикции, словарного запаса обучающихся; расширение  кругозора детей, умения анализировать, обобщать, сопоставлять.

 

3. Воспитательные: воспитание любви к своей родине. интереса к миру русской поэзии и жизни талантливых людей; воспитание усидчивости, взаимоуважения; воспитание умения работать дружно, согласованно с одноклассниками.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.