Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему "Наречие"

Урок на тему "Наречие"


  • Начальные классы

Название документа Зелёный цвет.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Зелёный цвет – задание более лёгкое. Путь открыт.


Образуйте наречия


низ – (где?)…

далёкий – (откуда?)…

чистый – (как?)…

левый – (куда?)…




Оцените свою работу.


Название документа Красный цвет.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Красный цвет – задание повышенной сложности. Будьте

внимательны!


Выпишите словосочетания с наречиями, поставьте к ним вопрос.


Сегодня выпал пушистый снежок. Вдалеке он кажется похож на мягкий ковёр.

На душе становится светло и радостно.



Оцените свою работу.



Название документа НАРЕЧИЕ1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок – исследование

по русскому языку в 4 классе.

Тема:

«Наречие как часть речи»

Подготовила

Иванова Елена Александровна,

учитель начальных классов

МОУ КСОШ «Радуга»


Тема: «Наречие как часть речи»

урок – исследование по русскому языку в 4 классе

Учитель: Иванова Е. А.


Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формирование у учащихся общего представления о наречии как

части речи путем организации исследовательской работы

учащихся;

Задачи урока:

Образовательная:

- познакомить учащихся с общим значением, морфологическими признаками

и синтаксической ролью наречий; формировать умения находить наречия в

тексте, определять их синтаксическую роль в предложении; формировать

орфографические навыки, информационные навыки: работы со словарем,

ИКТ;

Развивающая:

- развивать орфографическую зоркость, словесно-логическое мышление,

память, речь учащихся, интерес к предмету, умение анализировать свою

деятельность, умение аргументировать, доказывать свою точку зрения;

учить высказывать свои мысли и понимать позицию собеседника.

Воспитательная:

- воспитывать любовь к русскому языку, формировать навыки контроля и

самоконтроля, формировать навыки познавательной деятельности в

коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач.

Оздоровительная:

- создать на уроке атмосферу непринужденности, психологического

комфорта, предупредить учебную перегрузку.


Оборудование: карточки с названием частей речи , памятка « Алгоритм

исследования части речи», учебник русского языка для класса

А.В.Поляковой (1 часть), толковый словарь.

ТСО: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.












Ход урока.

I. Организационный момент. (слайд 1)

Эмоциональный настрой на урок.

1. Психологический настрой «Все в твоих руках».

Притча. «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

- Откройте тетради. Запишите число, классная работа

II. Актуализация знаний.

На доске записаны слова.

- Прочитайте слова.

Декабрь, хорошо, тетрадь, русский, аккуратно, пенал, любить, лёгкий,

рисовать, морозно, чудесный, смотреть.(слайд 1)

- Какое задание можно предложить для этих слов? ( Сгруппировать )

- По какому признаку (по частям речи)

Разделите на группы и запишите в тетрадь

сущ. прил. глагол ?


декабрь русский любить хорошо

тетрадь лёгкий рисовать аккуратно

пенал чудесный смотреть морозно


Взаимопроверка. Рефлексия.

- Сколько групп слов у вас получилось?

Поочерёдно проверяем группы - работа со смарт. (слайд 2)


III. Создание проблемной ситуации. Постановка цели исследования.

- Какая проблема возникла перед вами?

(Некоторые слова относятся к незнакомой части речи)

- А может быть кто-то знает как называется эта часть речи?

Выдвижение гипотезы.

- Предположите, к какой части речи относятся эти слова.

А чтобы узнать давайте соберём слово (анаграмма) НАРЕЧИЕ (слайд 3)

- Так какова тема нашего урока? (Наречие)


IV. Определите тему исследования – «Наречие»

- Какую учебную цель поставим перед собой?

(Исследовать новую часть речи «Наречие» и узнать её особенности)


Вспомним, по какому плану мы раннее исследовали части речи?

План исследования части речи (слайд 4)

1. Что обозначает?

2. На какие вопросы отвечает?

3. Как изменяется?

4. Синтаксическая роль в предложении.

5. Какую работу в языке выполняет часть речи?


- У вас на партах лежат цветные шляпки. Объединитесь в группы по цветам

и займите своё рабочее место. Выберите представителя от каждой группы, кто будет её защищать работу группы. Вспомним правила работы в группе


IV. Исследование части речи «Наречие» в группах.

1 группа. Исследуйте, на какие вопросы отвечает наречие.4


Карточка 1.

К выделенным словам поставьте вопрос.

Весело шагают, интересно слушать, дружно поют.

Приехал вчера, отдохнём потом, думаю сейчас.

Подписали внизу, обошёл справа, разглядел вдали.

Повернул налево, свернул направо, поехал вперёд.

Капает сверху, дует снизу, пришёл издали.

( КАК? )

( КОГДА?)

( ГДЕ? )

( КУДА? )

( ОТКУДА?)

(На столе вопросы изученных частей речи и вопросы, на которые

отвечает наречие)


2 группа. – Как изменяется наречие?

Карточка 2.

Как изменяется наречие? Выбери правильный вариант ответа.

по временам;

по падежам;

по лицам;

по числам и родам;

не изменяется

Весело, интересно, дружно, вчера, потом.

3 группа.

- Какова синтаксическая роль в предложении.

Карточка 3.

Задайте вопрос к выделенным словам. Каким членом предложения является наречие?


Мы гуляли долго и весело. Работа была выполнена быстро и

качественно.


4 группа. Определите роль наречий в тексте.

Карточка 3.

Определите роль наречий в тексте.

Пришла очень суровая зима. Недавно выпал снег. Холодно и

голодно бывает птицам зимой. Без корма птички сильно слабеют и

замерзают. Многие сразу погибают.

Пожалей пернатых друзей!

- Ребята вернитесь на свои рабочие места, представители групп приготовьтесь к защите.

V. Выводы по результатам исследовательской работы.

Выступают представители групп с планшетами.

1гр. – КАК? КОГДА? ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?,

2 гр. – не изменяется ( не склоняется, не спрягается)

Какой части слова не может быть у наречия? (окончание)

3 гр. - второстепенный член предложения. Обстоятельство.5

4 гр. – Наречие – активный помощник глагола, прилагательного.

- Какую часть речи поясняет наречие?

Поясняет их, придает им четкость, украшает нашу речь.

- В подтверждение приведём слова М. Горького: « Русский язык

необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной,

образной, выразительной ».


V. Подведение итогов

Расскажите о наречии всё, что вы узнали. ( на доске схема)

(Наречие - это часть речи, которая обозначает признак действия и

отвечает на вопросы как? когда ? где? куда? откуда?, в предложение

является второстепенным членом – обстоятельством.


VI. Работа с учебником. Проверка полученных данных.

- Проверим с учебником.

Откройте учебник на с. 121 и прочитайте правило.

- Все ли выводы мы с вами сделали?

- А теперь полученные знания используем на практике

с.122, упр.181 ( работа в тетради с комментированием)


VII. Закрепим полученные знания, выполним самостоятельную работу

по выбору: (слайд 12)

1. Зелёный цвет – задание более лёгкое. Путь открыт.

Образуйте наречия

низ – (где?)…

далёкий – (откуда?)…

чистый – (как?)…

левый – (куда?)…


Красный цвет – задание повышенной сложности. Будьте

внимательны!

Выпишите словосочетания с наречиями, поставьте к ним вопрос.

Сегодня выпал пушистый снежок. Вдалеке он кажется на мягкий ковёр.

На душе становится светло и радостно.

- Оцените свою работу.

Демонстрация на экран работ учеников.

-Кто выбрал красное задание, поднимите руки?

- Проверка.

-Кто выбрал зелёно задание?

Оцените снова свою работу. У кого после проверки оценка совпала?

Рефлексия.

- Умение учиться – это та же бабочка. Мы его в себе можем погубить, а можем развить.

- Ну что? Летит наша бабочка сегодня?

- А как летит наша бабочка????


Домашнее задание.

Собрать информацию о наречии, используя правило на с.57

Упр. № 2 (по выбору)

5


Название документа Наречие.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ...
onachishich@mail.ru А Н И Е Р Ч Е Какое слово «спряталось»?
onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ...
onachishich@mail.ru Тема урока: "Н А Р Е Ч И Е"
onachishich@mail.ru Задания для исследования: Что такое наречие? На какие воп...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ,
onachishich@mail.ru __ ЧЕСТНО, ДРУЖНО, ИНТЕРЕСНО ИЗДАЛЕКА, СВЕРХУ, СПРАВА НАП...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г...
onachishich@mail.ru КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ? Пришёл рано, пришла рано, пришло рано, пр...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г...
Крупная полярная сова яростно нападает на песца, ловко увёртывается от зубов...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г...
onachishich@mail.ru Молодцы!
onachishich@mail.ru Замените противоположными по смыслу наречиями: Быстро -...
onachishich@mail.ru Замените подходящими по смыслу наречиями: Идти черепашьим...
onachishich@mail.ru Прочитай задачу и реши её. Назови пять дней, не употребля...
onachishich@mail.ru Задачи: Что такое наречие? На какие вопросы отвечает? Как...
onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г...
onachishich@mail.ru Люблю различные слова, Как неизведанные страны Они понятн...
onachishich@mail.ru На уроке мне было… , потому что…. Особенно … хорошо, ужас...
onachishich@mail.ru Домашнее задание: с. 53, упражнение 2, правила. Выписать...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ
Описание слайда:

onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ МЕДЛЕННО РУССКИЙ МОРОЗНЫЙ ОБЕДАТЬ Имя существительное Имя прилагательное Глагол

№ слайда 2 onachishich@mail.ru А Н И Е Р Ч Е Какое слово «спряталось»?
Описание слайда:

onachishich@mail.ru А Н И Е Р Ч Е Какое слово «спряталось»?

№ слайда 3 onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ
Описание слайда:

onachishich@mail.ru ПЕНАЛ ? ФЕВРАЛЬ АККУРАТНО ХОРОШО ТЕТРАДЬ РИСОВАТЬ ЛЁГКИЙ МЕДЛЕННО РУССКИЙ МОРОЗНЫЙ ОБЕДАТЬ НАРЕЧИЕ Имя существительное Имя прилагательное Глагол

№ слайда 4 onachishich@mail.ru Тема урока: "Н А Р Е Ч И Е"
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Тема урока: "Н А Р Е Ч И Е"

№ слайда 5 onachishich@mail.ru Задания для исследования: Что такое наречие? На какие воп
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Задания для исследования: Что такое наречие? На какие вопросы отвечает? Как изменяется? Каким членом предложения является?

№ слайда 6 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ,
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ,

№ слайда 7 onachishich@mail.ru __ ЧЕСТНО, ДРУЖНО, ИНТЕРЕСНО ИЗДАЛЕКА, СВЕРХУ, СПРАВА НАП
Описание слайда:

onachishich@mail.ru __ ЧЕСТНО, ДРУЖНО, ИНТЕРЕСНО ИЗДАЛЕКА, СВЕРХУ, СПРАВА НАПРАВО, НАЛЕВО, ВВЕРХ СЕГОДНЯ, ВЧЕРА, УТРОМ БЛИЗКО, СЛЕВА, СПРАВА ГДЕ? КУДА? __ __ КОГДА? __ ОТКУДА? __ КАК? НАРОЧНО, СПЕЦИАЛЬНО ____ ЗАЧЕМ? ПОНЕВОЛЕ, СПРОСОНОК ___ ПОЧЕМУ? На какие вопросы отвечает?

№ слайда 8 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? КАК? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ?

№ слайда 9 onachishich@mail.ru КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ? Пришёл рано, пришла рано, пришло рано, пр
Описание слайда:

onachishich@mail.ru КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ? Пришёл рано, пришла рано, пришло рано, пришли рано . Появились рано, появляются рано,  появятся рано . Встаю рано, встаёшь рано, встаёт рано . РАНО

№ слайда 10 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? КАК? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? НЕИЗМЕНЯЕМАЯ

№ слайда 11 Крупная полярная сова яростно нападает на песца, ловко увёртывается от зубов
Описание слайда:

Крупная полярная сова яростно нападает на песца, ловко увёртывается от зубов хищника. Песец давно чует впереди беспомощных совят и стремится туда. onachishich@mail.ru сущ. глаг. нареч. Каким членом предложения является? нареч. нареч. нареч. глаг. прилаг. прилаг. сущ. пр. сущ. пр. сущ.

№ слайда 12 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? КАК? ЗАЧЕМ? и ПОЧЕМУ? НЕИЗМЕНЯЕМАЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ.

№ слайда 13 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? КАК? ЗАЧЕМ? и ПОЧЕМУ? НЕИЗМЕНЯЕМАЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ.

№ слайда 14 onachishich@mail.ru Молодцы!
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Молодцы!

№ слайда 15 onachishich@mail.ru Замените противоположными по смыслу наречиями: Быстро -
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Замените противоположными по смыслу наречиями: Быстро - Темно - Легко - Тихо - Сверху - Много - Вперёд - медленно светло тяжело громко снизу мало назад

№ слайда 16 onachishich@mail.ru Замените подходящими по смыслу наречиями: Идти черепашьим
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Замените подходящими по смыслу наречиями: Идти черепашьим шагом. Кот наплакал. Как по маслу. Встать чуть свет. Рукой подать. Яблоку негде упасть. Медленно Мало Отлично Рано Близко Много

№ слайда 17 onachishich@mail.ru Прочитай задачу и реши её. Назови пять дней, не употребля
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Прочитай задачу и реши её. Назови пять дней, не употребляя чисел и названий дней. сегодня вчера позавчера завтра послезавтра

№ слайда 18 onachishich@mail.ru Задачи: Что такое наречие? На какие вопросы отвечает? Как
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Задачи: Что такое наречие? На какие вопросы отвечает? Как изменяется? Каким членом предложения является?

№ слайда 19 onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ Г
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Н А Р Е Ч И Е - ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? КАК? ЗАЧЕМ? и ПОЧЕМУ? НЕИЗМЕНЯЕМАЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ.

№ слайда 20 onachishich@mail.ru Люблю различные слова, Как неизведанные страны Они понятн
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Люблю различные слова, Как неизведанные страны Они понятны не всегда, И их значенья так туманны… Грамоте учиться – всегда пригодиться.

№ слайда 21 onachishich@mail.ru На уроке мне было… , потому что…. Особенно … хорошо, ужас
Описание слайда:

onachishich@mail.ru На уроке мне было… , потому что…. Особенно … хорошо, ужасно, интересно, скучно, страшно, сначала, сегодня, правильно, когда-нибудь, навечно, навсегда, отлично, бесполезно

№ слайда 22 onachishich@mail.ru Домашнее задание: с. 53, упражнение 2, правила. Выписать
Описание слайда:

onachishich@mail.ru Домашнее задание: с. 53, упражнение 2, правила. Выписать из словаря все наречия и поставить к ним вопросы.

Название документа работа в группах.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


1 группа


Исследуйте, на какие вопросы отвечает наречие.


К выделенным словам поставьте вопрос.


Весело шагают, интересно слушать, дружно поют.

Приехал вчера, отдохнём потом, думаю сейчас.

Подписали внизу, обошёл справа, разглядел вдали.

Повернул налево, свернул направо, поехал вперёд.

Капает сверху, дует снизу, пришёл издали.



2 группа


Как изменяется наречие?

Выбери правильный вариант ответа.


Весело, интересно, дружно, вчера, потом.


  • по временам;

  • по падежам;

  • по лицам;

  • по числам и родам;

  • не изменяется



3 группа


- Какова синтаксическая роль в предложении.


Задайте вопрос к выделенным словам. Каким членом предложения является наречие?


Мы гуляли долго и весело.

Работа была выполнена быстро и качественно.




4 группа


Определите роль наречий в тексте.


Пришла очень суровая зима. Недавно выпал снег. Холодно и голодно бывает птицам зимой. Без корма птички сильно слабеют и замерзают. Многие сразу погибают.

Пожалей пернатых друзей!


Название документа шляпки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

http://justmart.ru/image/cache/data/smld/244686-400x400.jpg
http://justmart.ru/image/cache/data/smld/244686-400x400.jpg
http://justmart.ru/image/cache/data/smld/244686-400x400.jpg
http://justmart.ru/image/cache/data/smld/244686-400x400.jpg
http://www.razvivai-samara.ru/netcat_files/238/264/6017729.jpg
http://www.razvivai-samara.ru/netcat_files/238/264/6017729.jpghttp://www.razvivai-samara.ru/netcat_files/238/264/6017729.jpg
http://www.razvivai-samara.ru/netcat_files/238/264/6017729.jpg
http://blogs.courant.com/colin_mcenroe_to_wit/theredhatihadinmind.jpg
http://blogs.courant.com/colin_mcenroe_to_wit/theredhatihadinmind.jpg
http://blogs.courant.com/colin_mcenroe_to_wit/theredhatihadinmind.jpg
http://blogs.courant.com/colin_mcenroe_to_wit/theredhatihadinmind.jpg


http://alloy.ru/media/images/2012/12/06/front_170x170/10acec23-b6ee-4f72-bf55-814c426c31bc.jpeg
http://alloy.ru/media/images/2012/12/06/front_170x170/10acec23-b6ee-4f72-bf55-814c426c31bc.jpeg
http://alloy.ru/media/images/2012/12/06/front_170x170/10acec23-b6ee-4f72-bf55-814c426c31bc.jpeg
http://alloy.ru/media/images/2012/12/06/front_170x170/10acec23-b6ee-4f72-bf55-814c426c31bc.jpeg



Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров269
Номер материала ДВ-138956
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх