Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок на тему: "Объекты и их имена. Признаки объектов."

Урок на тему: "Объекты и их имена. Признаки объектов."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Объекты и их имена.ppt

библиотека
материалов
Объекты и их имена

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Объекты и их имена
Описание слайда:

Объекты и их имена

2 слайд Объект - это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как
Описание слайда:

Объект - это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое.

3 слайд Объекты-предметы Здание Лист Собака
Описание слайда:

Объекты-предметы Здание Лист Собака

4 слайд Объекты-процессы Рыбалка Листопад Прогулка
Описание слайда:

Объекты-процессы Рыбалка Листопад Прогулка

5 слайд Объекты-явления Закат Молния Туман
Описание слайда:

Объекты-явления Закат Молния Туман

6 слайд Каждый объект имеет имя, отличающее его от других объектов. Фонтан «Самсон» «
Описание слайда:

Каждый объект имеет имя, отличающее его от других объектов. Фонтан «Самсон» «Римский фонтан»

7 слайд Имена Общие Единичные Собственные
Описание слайда:

Имена Общие Единичные Собственные

8 слайд Общие имена обозначают множество объектов Город Европейский город Столичный г
Описание слайда:

Общие имена обозначают множество объектов Город Европейский город Столичный город Мадрид Лондон

9 слайд Единичные имена обозначают конкретный объект в некотором множестве
Описание слайда:

Единичные имена обозначают конкретный объект в некотором множестве

10 слайд Собственные имена Александр Пушкин Михаил Лермонтов Николай Гоголь
Описание слайда:

Собственные имена Александр Пушкин Михаил Лермонтов Николай Гоголь

11 слайд Самое главное Объект - это любая часть окружающей нас действительности (предм
Описание слайда:

Самое главное Объект - это любая часть окружающей нас действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая человеком как единое целое. Каждый объект имеет имя, которое позволяет отличать его от других объектов. Имена бывают общими и единичными.

12 слайд Давайте обсудим Остров Мореплаватель Орфограмма Математический закон Формула
Описание слайда:

Давайте обсудим Остров Мореплаватель Орфограмма Математический закон Формула Поэма Басня Назовите по одному объекту из следующих множеств:

Выбранный для просмотра документ Объекты_их_имена_признаки.docx

библиотека
материалов

Информатика 5 класс Волик Н.Н.

Тема: Объекты и их имена. Признаки объектов.

Цели:

создать условия для выработки у учащихся определенных умений и навыков, предусмотренных учебной программой.

Обучающие:

  • умение обобщать представление об объектах, формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации;

  • развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;

Развивающая:

  • развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать.

Воспитательная:

  • воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы урока: словесный, наглядный

Оборудование: ПК, ИД, проектор, презентация «Объекты их имена и признаки»

Ход урока

  1. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.


  1. Проверка и актуализация знаний

Для того чтобы проверить, как вы усвоили предыдущую тему, ответьте на вопросы.

  1. Что такое информатика?

  2. Что такое компьютер?

  3. Что такое информация?

  4. Какие виды информации воспринимает человек?


  1. Сообщение темы и постановка целей урока

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с понятиями объекты и их именами, а также признаками объектов, по которым мы можем отличить один объект от другого. Запишите в тетраде тему нашего урока: “Объекты и их имена. Признаки объектов.


  1. Изучение нового материала

Объект — это любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое.

Объекты делятся на 3 вида:

Объекты – предметы: телефон, стол, книга, кошка.

Объекты – явления: гроза, солнечное затмение, снегопад.

Объекты – процессы (действия, кот. мы с вами можем делать): каникулы, учеба, чтение, поездка, т.е. мы можем выделить свойства, кот. отличают один объект от другого.

У каждого объекта есть имя, которое позволяет отличить его от других объектов. Т.е мы каждый объект можем как-то назвать. Рассматривая любой объект, мы можем спросить «Кто это?»  - учитель, или «Что это?» - спектакль.

Имена бывают:

Общие имена обозначают множество объектов.  Например, городам Лондон, Манчестер и Ливерпуль можно дать такие общие имена: «город», «европейский город», «город в Англии». Наиболее точным в данном случае будет общее имя «город в Англии». А для городов Москва, Париж, Лондон и Мадрид наиболее точным будет общее имя «столичный европейский город». Все упоминавшиеся здесь города образуют множество с общим именем «европейский город».

Единичные имена — обозначают конкретный объект в некотором множестве. Например, учебник информатики — один из учебников, которые вы получили в библиотеке.

Собственные имена собственное имя конкретного объекта. Например, если сказать — к доске идёт ученик 5 класса — вы поймёте, кому именно надо идти? А если ученик 5 класса, сидящий за партой? Продолжим — ученик 5 класса сидящий за партой в среднем ряду? Всё ещё требует уточнения? — Вот тут то нам и поможет собственное имя.

Чтобы обойтись без таких длинных обозначений, для некоторых видов объектов (людей, домашних животных, книг, журналов, кинофильмов, географических объектов, планет и т. д.) используются собственные имена. Например: Александр Сергеевич Пушкин, роман «Война и мир», Мухтар, Москва, Ангара, кинофильм «Ночной дозор», Луна.

Задание:

Дайте имена объектам:

  • выросшим на грядке

  • проживающем в Москве

  • управляющим трактором

  • посещающим детский сад

  • находящимся в школе

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов. Выберите из них самое подходящее. Ответ обоснуйте:

  • Перу, Чили, Эквадор

  • Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс, комиссар Мегрэ

  • Москва, санкт-Петербург, Новосибирск

  • Конго, Нил, Замбези

  • повесть «Капитанская дочка», роман «Евгений Онегин», стихотворение «Туча»

  • Москва, Санкт-Петербург, Тула

Назовите по одному объекту из следующих множеств:

  • остров

  • мореплаватель

  • орфограмма

  • математический закон

  • формула

  • поэма

  • басня


Как мы можем отличить один объект от другого, мы должны узнать его признаки: это свойство, действие, поведение, состояние.

Свойства объектов: отвечает на вопросы:

«чем один объект отличается от другого?»,

«что может измениться у объекта при выполнении действия?».

Например: воздушный шарик – от может отличаться объемом, цветом, размером.

У свойства есть такие параметры, как: величина и значение величины.

Величина: объем, цвет, размер.

Значение: 2 литра, синий, большой.

Действия объекта: отвечает на вопросы:

 «что он может делать?» - активное действие – котенок играет, спит.

 «что с ним можно делать?» - пассивное действие – котенка можно кормить, гладить. Поведение объекта: Чтобы описать поведение объекта, нужно не просто назвать имена действий, а составить пошаговое описание каждого действия, свойственного этому объекту. Почему? Как мы можем отличить один объект от другого, если скажем, что он летает? Летают птицы, самолеты, вертолеты, воздушные шары, бабочки и т.д.  Слово «летать» подходит для каждого из этих объектов, а для того, чтобы нам описать конкретное поведение объекта, нам нужно не просто назвать имя объекта, его действие, а составить пошаговое описание, т.е. сказать как он летает, быстро. Медленно, машет крыльями и т.д., вот этим отличается поведение объекта друг от друга.

Последний признак – это состояние объекта - определенное сочетание значений всех или некоторых свойств этого объекта. Например: объект – человек – он имеет возраст, вес,  рост, настроение, интересы и т.д. Состояние человека – плохое, счастливый, расстроенный и т.д.


  1. Рефлексия


  • Все ли было понятно на уроке? Что вызвало трудности?

  • Какие понятия мы сегодня изучили?

  • Что такое объект?

  • Перечислите признаки объекта

  • Приведите примеры возможных активных и пассивных действий

для объектов «птица», «мяч», «велосипед».


  1. Домашнее задание: выучить конспект.

Выбранный для просмотра документ Признаки объектов.ppt

библиотека
материалов
Признаки объектов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Признаки объектов
Описание слайда:

Признаки объектов

2 слайд Признаки объектов
Описание слайда:

Признаки объектов

3 слайд Свойства объекта Чем может один объект отличаться от другого?
Описание слайда:

Свойства объекта Чем может один объект отличаться от другого?

4 слайд Свойства объекта Что может изменится у объекта?
Описание слайда:

Свойства объекта Что может изменится у объекта?

5 слайд Свойство ЗНАЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНА Объект: сервиз Величина: материал Значение: фарфор
Описание слайда:

Свойство ЗНАЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНА Объект: сервиз Величина: материал Значение: фарфор Свойство: фарфоровый Объект: дом Величина: количество этажей Значение: три этажа Свойство: трехэтажный

6 слайд Действия объекта Что с объектом можно делать? Что объект может делать?
Описание слайда:

Действия объекта Что с объектом можно делать? Что объект может делать?

7 слайд Действия объекта Активные действия: бегать охранять быть другом Пассивные дей
Описание слайда:

Действия объекта Активные действия: бегать охранять быть другом Пассивные действия: кормить заботиться

8 слайд Поведение - описание каждого действия, свойственного объекту В чём разница? П
Описание слайда:

Поведение - описание каждого действия, свойственного объекту В чём разница? Плывёт

9 слайд Состояние - сочетание значений всех или некоторых свойств объекта Свойства ша
Описание слайда:

Состояние - сочетание значений всех или некоторых свойств объекта Свойства шара Цвет Объём Форма Высота полёта Наличие повреждённостей

10 слайд Давайте обсудим Все ли свойства объектов следует приводить в каждой конкретно
Описание слайда:

Давайте обсудим Все ли свойства объектов следует приводить в каждой конкретной ситуации? Какие свойства можно привести для описания множества объектов? Можно ли для множества объектов привести значения величин?

11 слайд Помогите Винни-Пуху назвать признаки объекта «Мёд»
Описание слайда:

Помогите Винни-Пуху назвать признаки объекта «Мёд»

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 1. Объекты окружающего мира

Номер материала: ДБ-1386985

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее