1053939
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок на тему "Образование казахского ханства"

Урок на тему "Образование казахского ханства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГУ «Караманская средняя школа»







Открытый урок в 10 классе
















Учитель: Терещенко Ольга Михайловна





с. Восток

2014-2015 учебный год


Тема: «Образование и укрепление Казахского ханства в XV - XVII веках».

Цель урока: Систематизация знаний о возникновении государственности на территории Казахстана, ее особенностях, структуре и роли исторических деятелей в ее развитии.

Задачи: 

Обобщить знания о социально – экономическом развитии Казахстана.

Знать периоды правления казахских ханов их внутреннее и внешнее положение. Называть структуру административной власти в период укрепления Казахского ханства, виды налогов.

Развивать умение работать самостоятельно, составлять презентации. Определять причинно – следственные связи, выделять главное в исторических источниках, делать логические выводы, формировать навыка самостоятельной работы и картографических умений.

Способствовать формированию коллективизма, ответственности, настойчивости в достижении цели, воспитывать уважение к достижениям предков, повышать интерес к истории Казахстана.

Тип урока: повторительно – обобщающий урок.

Методы: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, метод дебатной технологии.
Оборудование: интерактивная доска, настенная карта, контурные карты.

Эпиграф:

« Правильно понятая и познанная история

- это фундамент прогрессивных

преобразований в XXI веке».
Н.А. Назарбаев.





Ход урока


Организационный момент.

Эмоциональный настрой.
1. Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
2. Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед
3. Если вы уверены своих силах - топните ногой.
4. Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их

национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
5. Если вас волнует судьба вашей страны, хлопните в ладоши.
6. Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
7. Если вы верите в то, что ваша страна займет достойное место в мире, протяните

обе руки вперед.
8. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

Фрагмент фильма «История и современность».

Кластер.

Образование Казахского ханства.

В 2015 году мы отметили историческую дату - 550 годовщину создания Казахского ханства. Из уроков истории мы знаем, что это было сложное, противоречивое, непростое время. В условиях кочевой цивилизации султаны Керей и Жанибек не в результате завоеваний, на основе местных, исторических, экономических, этнических предпосылок образовали Казахское ханство.

Игра «Назовите правильный ответ»:

  1. Назовите раннесредневековые государства.

  2. Какие источники свидетельствуют о начале существования первого раннесредневекового государства?

  3. В XIII веке тюркские народы подверглись нашествию…

  4. Курултай – это…

  5. Назовите позднесредневековые государства.

  6. Ногайская Орда располагалась на…

  7. Государство, послужившее образованию Казахского ханства.

  8. Племена, сыгравшие главную роль в образовании Казахского ханства.

В XIV - XVвеках казахские племена населяли огромные просторы от Иртыша до Урала, от Алтая до Арала и Каспия, от Каратала до Сырдарьи, от Тянь – Шаня до Каратау.

Основное население казахской степи составляли племена…

Работа по карте. Показ племён, населяющих территорию позднесредневековых государств:

* Конраты – от Туркестана до Каратау
* Найманы – от Улытау до реки Ишим
*Аргыны – от реки Иртыша до центрального Казахстана
* Кереи – Жетысу, Тарбагатай, река Иртыш, озеро Зайсан, между реками Обь и

Тобол
* Дулаты – берега рек Или, Чу, Талас, район озера Иссык Куль и юг Казахстана
* Канглы и жалаиры – подножия гор Каратау, берега рек Сырдарья и местности

Жетысу
* Уйсуны – Жетысу

Заполнение контурной карты. Места расположения позднесредневековых государств: Ак Орда, Могулистан, Ногайская орда, ханство Абулхаира.

Обсуждение вопроса:

Социально – политическое, этнополитическое, культурное развитие население подготовило условия для объединения казахских племён в единое государство.

Задание «Соотнести с портретом».

Портреты: 1. Абулхаир 2. Жаныбек и Керей 3. Есен-Буга 4. Мухаммад Шайбани 5. Керей 6. Йунус 7. Барак 8. Болат 9. Мухаммед Хайдар Дулати.

Воросы:

1. Кто был основателем Казахского ханства?

2. От какого хана откочевали первые казахские правители?

3. Кто из средневековых историков писал об образовании Казахского ханства?

4. С кем боролись казахские ханы за присырдарьинские города?

5. Чьим сыном был Керей?

6. Чьим сыном был Жаныбек?

7. Какой могульский хан поселил откочевавших султанов на своих землях?

8. Кто был первым казахским ханом?

9. Против кого из своих родственников рассчитывал использовать переселившихся казахских султанов могульский хан?

(Ответы: 1-2, 2-1, 3-9, 4-4, 5-8, 6-7, 7-3, 8-5, 9-6).

Показ презентации «Керей и Жаныбек - первые казахские ханы».

Предпосылки образования Казахского ханства:

  1. Утратили былую мощь ханства Абулхаира и Могулистана.

  2. Беспрерывные кровопролитные войны и феодальные междоусобицы.

  3. Стремление племён к созданию независимого государства.

Фрагмент дебатной технологии.

Резолюция: Эта палата считает, что в середине XV века сложились все условия для образования Казахского ханства.

Кейс: (краткое выступление)

Дефиниция: (ключевые понятия)

Статус Кво: (реальное положение)

Укрепление казахского ханства приходится на XVI - XVII века.

Показ презентаций.

Хан Касым 1511 – 1518 (1523) гг.

Хан Хакназар 1538 – 1580 гг.

Хан Таукель 1582 – 1598 гг.

Хан Есим 1598 – 1628 гг.

Хан Тауке 1680 – 1715 (1718) гг.

Игра «Маска, я вас знаю» .
1.Был сыном Тарагая из тюркоязычного монгольского племени барлас, правил 35 лет. Захватил власть Мавераннахре (эмир Тимур).
2. Был военачальником Золотой Орды, с его именем связано название государства между Волгой и Уралом (Ногай).
3. Внук Чингизхана основал государства на территории улуса Жошы (Бату хан).
4. Потомок Шайбани, пятый сын Жошы хана. Правил государством 40 лет (Абулхаир хан).
5. Он правил 30 лет с его именем связано появление название «узбек» (Узбек хан)
6. Попал рабом в Египет из Казахских степей, после стал четвертым султаном Мамлюкского государства (Бейбарыс).
7. Он разделил Казахстан на три улуса, его свод законов назывался «Яссы» (Чингизхан).
8. При его правлении Ногайской Орды, расширил границы до Западно - Сибирской низменности.

Работа с материалом хрестоматии по законам: «Жеты Жаргы» хана Тауке, «Исконный путь хана Есима», «Проторенный путь хана Касыма».

Привести в соответствие.

Составить синквейн.
Казахское ханство.
Образовалось, усилилось.
Просторное, независимое, национальное.
Казахское ханство основали Жанибек и Керей.
Государство.
Игра «Третий лишний»:
1.Основатели Казахского ханства:
А) Керей Б) Абулхаир В)Жанибек
2. Племена, объединившие под единым Казахским ханством:
А) найманы; Б) дулаты; В) монголы
3. Предпосылки образования Казахского ханства:
А) нападение монгол; Б) утратила былую мощь ханство Абулхаира и

Могулистана; В) стремление племен к созданию независимого государства
4. Первоначальная территория Казахского ханства:
А) Западное Жетысу; Б) В долине реки Чу; В) в верхнем Прииртышье.

Звучит мелодия

Обетованная земля должна стать местом счастья и равноправия людей. И независимо от условий жизни человек должен быть искренним и честным, боясь как огня «ложных показаний», «дурного слова», потому что именно с ними связано «зло» на земле.

Асан Кайгы - казахский жырау, поэт, философ, стоявший у истоков образования Казахского ханства.


Рефлексия. Заполнить стикеры и повесить их в «оценочное окно».

Выставление оценок.



















hello_html_26236c03.jpghello_html_2112f804.jpg



hello_html_m1d539b15.jpghello_html_25eb9b2d.jpg





hello_html_m17605750.jpghello_html_m6ec37f6.jpg








Общая информация

Номер материала: ДБ-014576

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.