Урок на тему: общая характеристика покрытосеменных (6 класс)

Сценарий урока по теме:

общая характеристика отдела покрытосеменные растения.

Цель:

1. Называть признаки усложнения покрытосеменных растений, по сравнению с голосеменными.

2. определять признаки необходимые для сравнения и сравнивать растения классов двудольные и однодольные.

Оборудование: геометрические фигурки с растениями голосеменными и покрытосеменными, картинки представителей двудольных и однодольных – тюльпан, лилия, шиповник, фиалка (раздаточный материал), рабочие листы к уроку, ПК, проектор, мультимедийная презентация, демонстрационные карточки с признаками двудольных и однодольных, гербарий, клей, листы для творческой работы, лепестки с признаками покрытосеменных.

Актуализация:

На доске и на партах - фигурки красные и синие, квадраты и треугольники, с картинками голосеменных и цветковых)

- что такое хаос? А что такое порядок? На доске у меня сейчас хаос или порядок? (на доске фигуры в разброс).

-у вас на столах эти же фигуры. Наведите порядок, разложите их на группы.

- по какому признаку вы их разложили? (по цвету, по форме)

-посмотрите хаос он один, а порядок у всех разный.

- а как вы считаете, систематика это наука хаоса или порядка? А существует ли наука, основанная на хаосе? (нет) У каждой науки свой порядок.

-тогда давайте наведём порядок с точки зрения систематики растений (распределяют карточки на цветковые и голосеменные).

- чему мы будем учиться сегодня на уроке? (распределять на группы, классифицировать, систематизировать).

- а о каких растениях мы сегодня будем говорить? (о покрытосеменных)

Постановка проблемной ситуации

Практически невозможно представить себе жизнь человека без цветковых растений. Они являются наиболее высокоорганизованными представителями растительного мира и в настоящее время господствующими на Земле. Их насчитывается около 300 тыс видов. Благодаря ряду прогрессивных черт покрытосеменные заселили все среды обитания. Их можно встретить и во влажных тропических лесах, и в самых жарких пустынях. Они первыми поселяются на склонах оврагов, осыпях в горах, откосах дорог. К покрытосеменным относятся и гигантский эвкалипт, который вырастает более 100 м в высоту, и маленькая ряска, плавающая на поверхности воды. (слайд 1,2)

Проблемный вопрос: почему цветковые растения могут жить и размножаться в таких условиях, в которых не могут жить другие растений? (Слайд 3)

Выдвижение гипотез: запись этих гипотез на доске.

Решение проблемы.

1.Работа по учебнику:

Прочитать и выбрать более прогрессивные признаки цветковых растений

Задание 1 на рабочем листе: вставить в текст термины.

Проверяем на слайде 4 презентации

Приём: взаимопроверки (за партой учащиеся меняются рабочими листами, проверяют и оценивают. Критерии оценки:1 – ошибка 5; 2,3 ошибки- 4; 4,5 ошибок - 3

- отдел покрытосеменные делятся на классы. Назовите их. (двудольные и однодольные)

Валеологическая пауза

2. Работа в парах «Сравнение рисунков и выделение признаков для сравнения».

На доске и на партах крупные рисунки двудольных растений (шиповника, фиалки) и однодольных растений (тюльпана, лилии).

- сравните двудольные и однодольные растения и определите признаки, по которым отличаются двудольные растения от однодольных.

Выделяем и записываем в рабочем листе признаки сравнения и заполняем таблицу

Признак

Класс:

Двудольные растения

Класс:

Однодольные растения

1. Зародыш семени

2 семядоли

1 семядоля

2. Жизненные формы

Деревья, кустарники и травы

В основном травы

3. 3. Тип корневой системы

Стержневая

Мочковатая

4. Тип листьев

листья простые или сложные

листья простые

5.Тип жилкования

перистое и пальчатое

параллельное и дуговое

7. Околоцветник

двойной

простой

8. Количество частей цветка

кратно 4 или 5

кратно 3

9. Особенности клеточного строения

имеют камбий

не имеют камбий

Закрепление:

1. У доски признаки распределите на двудольные и однодольные.

2. Работа в группах: по гербарию определите, к какому классу относится растение, какие признаки вы использовали и выполните задание 3 на рабочем листе.

Рефлексия

1.Работа в группах. На столах бумага, клей, лепестки на которых написаны признаки усложнения покрытосеменных и голосеменных. Выбрать признаки покрытосеменных растений и приклеить так чтобы получился цветок. (Работы групп вывешиваем на доску)

- давайте ещё раз вернёмся к нашей проблеме урока и определим, какие же гипотезы оказались верными, а какие не подтвердились.

2. Рефлексия «мои знания»

- на полях у вас смайлики. Если у вас на уроке всё получилось, дорисуйте ему улыбающийся рот, если осталось над чем поработать- то прямой рот, если же что то не получилось – грустный рот

Домашнее задание

1. Знать признаки покрытосеменных растений и отличия двудольных от однодольных

2. Письменно: какие утверждения верны?

• 1 слайд

  Общая характеристика покрытосеменных растений.

• 2 слайд

  Многообразие покрытосеменных растений. Цветковые растения являются наиболее высокоорганизованными представителями растительного мира и в настоящее время господствуют на Земле. Их насчитывается около 300 тыс. видов. Они освоили все среды.

• 3 слайд

  Проблемный вопрос почему цветковые растения могут жить и размножаться в таких условиях, в которых не могут жить другие растений?

• 4 слайд

  Общая характеристика покрытосеменных растений У этих растений появляется ____________ , поэтому ещё их называют Цветковые. В цветке осуществляется опыление, _____________, формируется семя и ______ . Семена покрытосеменных растений защищены _________________ - это способствует их сохранению и распространению. При половом размножении, у этих растений, происходит ___________ оплодотворение. Оплодотворение происходит в зародышевом мешке, который развивается в семязачатках, защищенных стенками __________.  цветок оплодотворение плод околоплодником двойное завязи

• 5 слайд

  Общая характеристика покрытосеменных растений Покрытосеменные размножаются и расселяются семенами, но у них широко представлено и _________________ размножение. Проводящая система цветковых растений более сложная: древесина представлена __________ и трахеидами, а луб имеет более сложные ___________ трубки. Среди покрытосеменных растений есть травы, кустарники и ________. деревья вегетативное сосудами ситовидные

• 6 слайд

  Классы покрытосеменных растений Двудольные2. однодольные

Рабочий лист

Тема: общая характеристика покрытосеменных растений

Задание 1.

Вставьте в текст «Покрытосеменные растения» пропущенные термины из предложенного перечня.

«Покрытосеменные растения»

У этих растений появляется ____________, поэтому ещё их называют Цветковые. В цветке осуществляется опыление, _____________, формируется семя и __________. Семена покрытосеменных растений защищены _________________ - это способствует их сохранению и распространению. При половом размножении, у этих растений, происходит ___________ оплодотворение. Оплодотворение происходит в зародышевом мешке, который развивается в семязачатках, защищенных стенками __________.  Покрытосеменные размножаются и расселяются семенами, но у них широко представлено и _________________ размножение. Проводящая система цветковых растений более сложная: древесина представлена __________ и трахеидами, а луб имеет более сложные___________ трубки.

Среди покрытосеменных растений есть травы, кустарники и ________.

Термины

А) ситовидные Е) оплодотворение

Б) сосуды Ж) околоплодник

В) двойное З) плод

Г) деревья И) вегетативное

Д) цветок К) завязь

Задание 2.

Заполните таблицу

Признаки

Класс Двудольные

Класс Однодольные

1

2

3

4

5

6

7

8

Домашнее задание:

Задание 1. Какие утверждения верны?

1. Покрытосеменные – это наиболее обширная группа высших растений, отличающихся прогрессивными особенностями в строении.

2. Основной признак покрытосеменных растений – наличие семени.

3. Для покрытосеменных растений характерен интенсивный обмен веществ и быстрое накопление органических веществ в процессе фотосинтеза.

4. Все покрытосеменные растения имеют цветок и плод.

5. Семяпочка покрытосеменных не защищена завязью.

6. У цветковых существуют две основные жизненные формы.

7. Цветковые растения образуют многоярусные сообщества.

8. Отдел покрытосеменных делится на четыре класса.

9. Основной признак однодольных – одна семядоля у зародыша.

10. Двудольные растения имеют мочковатую корневую систему, простые листья с дуговидным или параллельным жилкованием.

11. Основной признак двудольных – наличие двух семядолей в семени.

Задание 2. Знать общую характеристику покрытосеменных и отличия двудольных растений от однодольных.

КЛАСС ДВУДОЛЬНЫЕ

ФИАЛКА ШИПОВНИК

КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫЕ

ЛИЛИЯ ТЮЛЬПАН

кожица

Механическая ткань

Основная ткань

Проводящий пучок (древесина, луб)